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文档简介
新人教版小学数学计算专项练习题计算,是小学数学的基石,是学好数学的前提和保障。扎实的计算能力,不仅能帮助孩子们顺利解决各种数学问题,更能培养其逻辑思维能力和细心严谨的学习习惯。为配合新人教版小学数学教材的学习进度,我们精心编排了这份计算专项练习题,旨在帮助同学们系统梳理并强化计算技能。本练习注重基础,由浅入深,希望同学们能认真对待,勤加练习,力争在计算的世界里游刃有余。一、基础运算篇:稳扎稳打,筑牢根基(一)20以内加减法20以内的加减法是所有计算的起点,务必做到熟练于心,准确无误。练习一:直接写出得数1.9+6=2.13-7=3.8+5=4.12-3=5.7+7=6.15-9=7.6+8=8.11-5=9.10+4=10.16-8=11.5+9=12.14-6=13.8+8=14.17-8=15.3+9=练习二:在○里填上“>”、“<”或“=”1.7+5○132.16-9○63.8+8○154.12-4○85.9+6○14(二)表内乘除法乘法口诀是表内乘除法的钥匙,熟背口诀,计算才能又快又准。练习三:直接写出得数1.6×7=2.48÷6=3.8×9=4.54÷9=5.7×5=6.35÷7=7.9×3=8.27÷3=9.4×8=10.32÷4=11.5×6=12.42÷6=13.2×9=14.18÷2=15.7×8=练习四:括号里最大能填几?1.()×6<402.7×()<503.55>8×()4.38>()×55.()×9<65(三)万以内数的加减法掌握万以内数的加减法,要注意相同数位对齐,从个位算起,加法满十进一,减法不够减时向前一位借一当十。练习五:列竖式计算(带※的要验算)1.345+287=2.※703-456=3.568+394=4.※900-576=5.237+651=6.842-369=7.409+253=8.615-288=练习六:脱式计算(只有加减法,从左往右算)1.356+142+2082.789-256-1443.500-187+2654.234+(567-345)二、进阶运算篇:乘除拓展,灵活运用(一)多位数乘一位数多位数乘一位数,用一位数分别去乘多位数的每一位,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。练习七:列竖式计算1.23×4=2.105×3=3.468×2=4.7×349=5.508×5=6.6×720=练习八:脱式计算(只有乘除法,从左往右算;有乘除有加减,先算乘除后算加减)1.15×6×32.360÷6÷53.240-15×84.72÷8+365.(125+75)×4(有括号,先算括号里的)(二)除数是一位数的除法除数是一位数的除法,从最高位除起,除到哪一位商就写在哪一位的上面,每次除后余下的数必须比除数小。练习九:列竖式计算(带※的要验算)1.84÷4=2.※56÷3=3.306÷3=4.※428÷7=5.640÷5=6.856÷8=练习十:解决问题中的计算1.学校图书馆买来252本故事书,平均分给6个年级,每个年级能分到多少本?2.三年级有4个班,每班选出12名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学?如果每6名同学站一排,可以站几排?三、小数初步认识与运算(适用于三年级下册及以上)小数的初步运算,要注意小数点对齐,也就是相同数位对齐。练习十一:直接写出得数1.0.5+0.3=2.1.2-0.4=3.3.6+2.1=4.5.8-1.5=5.0.9-0.9=6.0.7+0.6=练习十二:列竖式计算1.3.4+2.8=2.6.5-2.7=3.10.0-3.6=4.2.5+4.6=四、综合运用篇:知识融合,解决问题计算的最终目的是为了解决实际问题。在解决问题时,要仔细审题,明确数量关系,选择合适的计算方法。练习十三:列式计算1.一个数是360,另一个数比它多150,另一个数是多少?2.72除以8的商,再乘以9,积是多少?3.比286多147的数是多少?4.甲数是503,乙数比甲数少278,乙数是多少?甲、乙两数的和是多少?练习十四:解决问题1.商店里原有大米450千克,卖出280千克后,又运来350千克。现在商店里有大米多少千克?2.一块长方形的菜地,长是15米,宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆,篱笆至少需要多少米?(菜地一面靠墙,靠墙的一面不围篱笆,篱笆长度为长方形三条边的和)3.三年级有4个班,每个班选出12名同学参加运动会的集体项目。参加集体项目的同学一共有多少名?如果这些同学每6人站成一排,可以站几排?4.妈妈带了100元钱,买了一件上衣58元,一条裤子36元。妈妈还剩多少钱?温馨提示:*认真审题:看清数字和运算符号,避免抄错题目。*仔细计算:养成良好的计算习惯,不急不躁,一步一个脚印。*及时验算:计算完成后,要养成验算的好习惯,确保结果的准确性。加法可以用减法验算,减法可以用加法验算,乘法可以用除法验算,除法可以用乘法验算。*错
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