部编版五年级语文上册病句修改专项练习题

部编版五年级语文上册病句修改专项练习题同学们，我们平时说话、写文章，都希望表达得清楚、准确、流畅。但有时候，我们可能会不小心写出一些有“小毛病”的句子，这就是我们常说的“病句”。修改病句，是我们语文学习中一项重要的基本功，它能帮助我们更好地表达自己的意思，让我们的语言更规范、更优美。今天，我们就针对五年级上册语文中常见的病句类型，进行一次专项练习。一、常见的病句类型及修改方法简介在开始练习之前，我们先来回顾一下几种常见的病句类型和基本的修改方法。1.成分残缺：一个完整的句子，就像一个健康的人，要有头有身有脚。如果句子中缺少了必要的成分，比如主语、谓语或者宾语，句子就不完整了。*例如：“通过这次活动，使我受到了深刻的教育。”（这句话就缺少了主语，“通过”和“使”同时使用，让句子没有了主语。）2.搭配不当：句子中的词语之间搭配不合理，就像衣服和裤子不配套一样，看着别扭。常见的有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。*例如：“我们要不断改进学习方法，增加学习效率。”（“增加”和“效率”搭配不当，应该是“提高效率”。）3.语序不当：句子中词语的顺序放错了位置，导致意思表达不清楚或者不符合我们的表达习惯。*例如：“两个新旧社会，真是天壤之别。”（“两个”应该修饰“社会”，应改为“新旧两个社会”。）4.重复啰嗦：句子中出现了意思相同或相近的词语，显得多余。*例如：“他经常回忆过去的往事。”（“过去的”和“往事”意思重复，“往事”本身就是过去的事。）5.前后矛盾：句子前后表达的意思不一致，自相矛盾。*例如：“昨天傍晚下了一夜的雨。”（“傍晚”和“一夜”时间上矛盾。）6.指代不明：句子中使用的代词（如“他”、“她”、“它”、“这”、“那”等）不清楚指代的是谁或什么，让人产生误解。*例如：“小明和小刚一起去上学，他在路上捡到了一个钱包。”（“他”到底指小明还是小刚，不明确。）7.不合逻辑：句子内容不符合客观事实或生活常理。*例如：“我们要学习和发扬赖宁的革命精神。”（赖宁是英雄少年，用“革命精神”来概括不够准确，可改为“崇高精神”或“优秀品质”。）修改病句的基本方法可以概括为“一读二找三改四查”：*读：认真读原句，了解句子本来想表达什么意思。*找：仔细分析，找出句子的毛病所在。*改：针对病因，用增（增加词语）、删（删去多余词语）、调（调整词语顺序）、换（更换不恰当的词语）等方法进行修改。*查：改完后再读一遍，检查修改后的句子是否通顺，意思是否准确，是否保留了原句的基本意思。二、病句修改专项练习下面请同学们运用学到的知识，来修改下列病句。（请在原句上修改，或写出修改后的句子）1.经过努力，我的学习态度提高了。2.我们要学习和发扬张海迪姐姐的革命精神。3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。4.他经常回忆过去有趣的往事。5.通过这次活动，使我受到了很大的教育。6.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。7.我们班的同学都很爱护时间。8.我断定他大概是小明的哥哥。9.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜等蔬菜。10.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。三、参考答案及简析（请同学们先自己独立完成，再对照参考答案进行检查和学习）1.经过努力，我的学习态度提高了。*修改：经过努力，我的学习成绩提高了。或：经过努力，我的学习态度端正了。*简析：“态度”与“提高”搭配不当。“态度”可以说“端正”，“成绩”可以说“提高”。2.我们要学习和发扬张海迪姐姐的革命精神。*修改：我们要学习和发扬张海迪姐姐的崇高精神。*简析：“革命精神”用词不够准确，张海迪的精神更多的是一种自强不息、乐观向上的“崇高精神”或“优秀品质”。3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*修改：夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候。或：兴安岭的夏天是一年中景色最好的季节。*简析：原句主宾搭配不当。“夏天的兴安岭”是地方，不能是“景色”。4.他经常回忆过去有趣的往事。*修改：他经常回忆有趣的往事。或：他经常回忆过去有趣的事。*简析：“过去的”和“往事”意思重复，“往事”即过去的事。5.通过这次活动，使我受到了很大的教育。*修改：通过这次活动，我受到了很大的教育。或：这次活动使我受到了很大的教育。*简析：“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可。6.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。*修改：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。*简析：句子成分残缺，“响应”后面缺少宾语中心语“号召”。7.我们班的同学都很爱护时间。*修改：我们班的同学都很珍惜时间。*简析：“爱护”与“时间”搭配不当，时间应该用“珍惜”。8.我断定他大概是小明的哥哥。*修改：我断定他是小明的哥哥。或：他大概是小明的哥哥。*简析：“断定”（肯定的判断）和“大概”（不确定的推测）前后矛盾。9.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜等蔬菜。*修改：菜园里种着西红柿、黄瓜等蔬菜。或：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜等。*简析：“西瓜”不是蔬菜，属于不合逻辑。可以删去西瓜，或者将“蔬菜”去掉。10.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。*修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。*简析：语序不当。应该先“发现”缺点，然后才能“克服”缺点。四、总结与提