大海睡了练习题

大海睡了练习题第一部分基础积累与运用1.请根据拼音写出对应的汉字，注意书写工整规范。fēngpínglàngjìng（）àiwǎn（）shuìmèng（）bàozhe（）xīngguāngshǎnshuò（）yuèyǐng（）tāoshēng（）chénshuì（）qiānbǐ（）xiānyàn（）hǎiōu（）fànchuán（）yáolán（）zuǐchún（）hūxī（）qīngróu（）shēnlán（）sīchóu（）mángmáng（）wēnnuǎn（）jìjìng（）níngwàng（）yōuxián（）chénjìn（）2.给下列加点的多音字标注正确读音，并根据另一个读音组词。（1）夜晚的大海抱着明月，它睡另一个读音：组词：（2）海上的风浪没有了往日的凶猛，像个闹够了的孩子似另一个读音：组词：（3）海浪轻轻拍打着沙滩，唱出了欢乐的调另一个读音：组词：（4）爸爸这次出差，要去海边的城市考察一另一个读音：组词：（5）渔民们把捕到的鲜鱼装到船上，满载而另一个读音：组词：3.比一比，再组成词语。睡（）抱（）静（）影（）捶（）饱（）净（）景（）蓝（）渔（）歌（）柔（）篮（）鱼（）哥（）揉（）梦（）潮（）滩（）鸥（）楚（）朝（）摊（）欧（）宵（）船（）轻（）昏（）霄（）舱（）经（）婚（）4.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。（）平（）静（）（）闪闪（）（）融融（）夜（）明（）声（）作（）（）荡漾（）阔（）垠（）光（）色（）（）悠悠（1）上面的词语中，形容海面没有风浪、十分安稳的是，它的反义词有、（2）描写光影状态的词语是和，请你再写出两个类似的描写景物光影的四字词语：、。（3）选词填空：傍晚的海边，连风都带着温柔的气息，远处的渔船慢悠悠地往港口驶去，海面上，像是给深蓝色的绸缎绣上了碎金。5.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：安静——（）温柔——（）闪烁——（）怀抱——（）熟睡——（）调皮——（）反义词：喧闹——（）凶猛——（）温暖——（）柔软——（）模糊——（）沉重——（）6.在括号里填上合适的词语。（）的大海（）的月亮（）的星星（）的海浪（）的渔火（）的沙滩（）的夜晚（）的鼾声（）的海风（）地拥抱（）地晃动（）地照耀（）地游动（）地飘落（）地等待7.判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”，不是的打“×”，并说明理由。（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。（）理由：（2）她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。（）理由：（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（）理由：（4）月光洒在海面上，像给无边的蓝绸子缀上了无数细碎的银片。（）理由：（5）小明长得很像他的爸爸，笑起来的时候眉眼几乎一模一样。（）理由：8.按要求改写句子。（1）深夜里，大海睡熟了。改为反问句：改为双重否定句：（2）那轻轻的潮声，是大海睡熟的鼾声。仿写拟人句：（3）海浪涌上沙滩。扩句（至少扩两处）：（4）深蓝色的天空里悬挂着无数半明半昧的星。缩句：（5）海边的夜晚分外安静。改为感叹句：（6）海浪把岸边的礁石打磨得十分光滑。改为“被”字句：9.根据课文《大海睡了》的内容填空，再完成练习。风儿不了，浪儿不了，里，大海了。她着明月，她着星星，那的潮声啊，是她的鼾声。（1）这篇课文的体裁是，作者把大海当作来写，让我们感受到了夜晚大海的特（2）第一句里的“”和“”两个字，原本是用来形容孩子的动作，这里用到了的修辞手法，写出了白天的海风和海浪很活泼，到了夜晚就安静下来的样（3）第二句里，“抱着明月”是指，“背着星星”是指，把潮声比作鼾声，突出了夜晚大海的，也写出了大海母亲般的。（4）请你展开想象，大海的怀里除了明月和星星，还可能抱着什么？写一写。10.排列下列顺序错乱的句子，把序号写在前面的括号里。（）我光着脚，踩着温软的海水，感受着海浪轻轻漫过脚踝的凉意。（）夕阳渐渐沉到了海平面以下，天空的颜色从橘红变成了深紫，最后暗了下来。（）远处的渔船上亮起了点点灯火，在微微晃动的海面上浮动，像撒了一把发光的珍珠。（）风变小了，海浪也不再像白天那样奔涌跳跃，只是一下一下轻轻拍着沙滩，发出细碎的声响。（）我坐在岸边的礁石上，看着整个海面慢慢变得安静，只有月光铺在上面，泛着柔和的光。（）直到妈妈喊我回家，我才恋恋不舍地站起身，回头望了望沉睡般的大海。第二部分课内阅读理解文段一风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。1.这首小诗描写的是（时间）（地点）的景色，主要写出了此时大海的特2.诗的前两句写到了“风儿”和“浪儿”，结合你的生活体验，说一说白天的时候，风儿和浪儿可能是什么样子的？3.“她抱着明月，她背着星星”一句里的“她”指的是，这里运用了的修辞手法，“抱着明月”其实是的景象，“背着星星”其实是的景象。4.作者为什么说潮声是大海睡熟的鼾声？这样写有什么好处？5.读了这首小诗，你脑海里浮现出了怎样的画面？用自己的话写一写，不少于100字。6.你喜欢此时的大海吗？说说你的理由。文段二现在夜已深了，整个海湾都静悄悄的。白日里翻涌的海浪早就安静了下来，只有极细的浪波挨着岸边的沙子，慢慢蹭过去又退回来，像怕惊扰了什么似的。抬头往海面上看，一轮圆润的月亮正浮在海上，整个月影完完整整躺在水里面，随着海波轻轻晃着，却总也不会碎掉。周边的星星也落了一海面，一闪一闪的，像是有人把一整盒碎钻撒在了蓝丝绒上。偶尔有晚归的渔船从远处开过，马达声轻轻的，没一会儿就消失在风里，只留下水面上一道淡淡的水痕，慢慢也平了。这时候你站在岸边，连呼吸都忍不住放轻，就怕吵到了睡着的大海。1.这段话描写的景物有、、、、，共同营造了的氛围。2.文中画横线的句子里，“蹭”字用得好不好？为什么？3.这段话和课文《大海睡了》有什么相同的地方？至少写出两点。4.为什么作者说“连呼吸都忍不住放轻”？这体现了作者怎样的心情？5.从文中找出你喜欢的一个比喻句，抄写下来，再说说你喜欢的理由。句子：理由：6.如果你也站在此时的海边，你会听到什么声音？看到什么景色？心里会想些什么？写一写。第三部分课外拓展阅读短文一：海上日出（节选）巴金为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的奇观吗？1.选文按照顺序，描写了和两种情况下的海上日出景象，表达了作者的思想感情。2.文中描写太阳上升的过程时，用到了“负着重荷”“努力上升”“冲破”“跳出”等词语，这样写有什么好处？3.对比《大海睡了》里夜晚的大海，日出时的大海有什么不同的特点？4.为什么作者说海上日出是“伟大的奇观”？结合选文内容说一说你的理解。5.选文最后一句是反问句，把它改成陈述句，再比较两种句式的表达效果有什么不同。陈述句：表达效果比较：6.你看过日出吗？不管是在海边还是在山上，或者是在城市的高楼边，把你看到的日出景象写下来，注意写出变化的过程。短文二：听潮鲁彦一年夏天，我和妻子住在一座海岛上的一所石砌的楼房里。这楼房襟山带海，推窗便可以望见一片浩渺的海水，和远远的几个小岛。每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。“现在这海就完全属于我们的了！”当天晚上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的时候，妻子欢笑着说。海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙似的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。“这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。1.选文按照顺序，描写了大海从到再到的变化过程，写出了大海不同状态下的美。2.潮来之前，大海的声音是什么样的？用“”在文中画出来，这些句子写出了此时大海的特点，和课文《大海睡了》里的大海有什么相似之处？3.赏析文中画波浪线的句子，说一说这样写好在哪里。4.作者说“海的美就在这里”，“这里”指的是什么？你同意作者的说法吗？说说你的理由。5.同样是写大海，《大海睡了》写的是沉睡的海，《海上日出》写的是日出时明亮的海，《听潮》写了沉睡和愤怒的海，你最喜欢哪一种状态的大海？结合文本内容说说你的理由。6.生活中你见过大海吗？你见过的大海是什么样子的？用一段话写下来，注意写出它的特点。短文三：海滨仲夏夜（节选）峻青夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。1.选文按照顺序，描写了海滨仲夏夜从到的景色变化，依次写了、、、等景物，构成了一幅优美的海滨夜景2.文中把波浪上的霞光比作，把启明星比作，把海港周围的灯光比作，这些比喻生动形象地写出了景物的特3.结合课文《大海睡了》，说一说本文中“海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声”和课文里的哪句话描写的情景相似？都写出了海水的什么特点？4.从哪些地方可以看出作者的心情是“兴奋和愉快”的？结合上下文说一说。5.你觉得本文描写的夜晚大海和《大海睡了》里的大海相比，有什么相同和不同的地方？相同点：不同点：6.如果你来到这样的海滨仲夏夜，你会做些什么？想象一下，写一段通顺连贯的话，不少于150字。第四部分写话与习作训练1.学完《大海睡了》，我们感受到了夜晚大海的宁静温柔，你印象里的大海是什么样子的？是汹涌的，还是平静的？是晴天里蓝得透亮的，还是阴天里灰蒙蒙的？请你以“我见过的大海”为题，写一段话，注意写出大海的特点，用上平时积累的好词好句，不少于200字。2.想象一下，大海睡着了，在她的梦里，会出现什么呢？是调皮的小海豚在浪尖上跳跃，是海底的珊瑚丛里小鱼们在玩捉迷藏，还是渔民们满载着鱼虾笑着归来？请你以“大海的梦”为题，发挥想象写一篇短文，不少于300字。要求：想象合理，语句通顺，能够体现出大海的特点，正确使用标点符号。3.大自然里有很多美好的景物，除了大海，还有温柔的湖泊，奔腾的江河，连绵的群山，茂密的森林……选择你最喜欢的一处自然景物，试着像《大海睡了》那样，用拟人的手法写一首小诗，不少于4句，写完后读一读，看看是不是通顺，有没有写出景物的特点。4.如果你在一个夜晚来到海边，看到沉睡的大海，你会想些什么？会对大海说些什么？请你以“海边的悄悄话”为题，写一篇作文，可以写你看到的景色，你想到的事情，你和大海的对话，内容具体，感情真实，不少于400字。5.周末，你和家人一起去海边玩，白天的海和晚上的海完全不一样。请你写一篇日记，记录下这一天在海边的见闻，注意写出白天和夜晚大海的不同特点，写出自己的感受，日记格式要正确，不少于500字。第五部分综合实践活动1.关于大海的诗句有很多，你知道哪些？请你至少收集3句描写大海的古诗，写在下面，再说说诗句的意思，和同学交流一下古人笔下的大海是什么样子的。2.如果你有喜欢的关于大海的歌曲、故事或者纪录片，可以和同学分享一下，说说你喜欢的理由，再说说你从中了解到了大海的哪些特点。3.大海是巨大的宝库，它里面藏着很多资源，也生活着很多可爱的生物。请你查阅资料，了解两种海洋生物的生活习性，或者两种海洋资源的作用，做成一张简单的科普小卡片，和同学们一起分享。4.现在很多海边的环境被破坏了，海水被污染，沙滩上有很多垃圾，很多海洋生物的生存受到了威胁。请你设计一条保护海洋的宣传标语，再和小组的同学一起，制作一份保护海洋的倡议书，号召大家一起保护海洋环境。5.如果你住在海边，你可以和家人一起去海边走一走，观察一下白天和夜晚的大海有什么不一样，把你的观察记录下来；如果没有去过海边，你可以通过网络、书籍了解一下不同状态的大海，和同学们说一说你印象最深的大海的样子。第六部分拓展知识考查1.我国最大的海是，面积最大的海岛是。2.海洋里的生物种类繁多，被称为“海洋杀手”的是，最大的哺乳动物是，会发电的鱼是3.潮汐是海水受和的引力作用产生的周期性涨落现象，人们可以利用潮汐来4.写出四个你知道的海边城市：、、、。5.海和洋是不同的，是海洋的中心部分，是海洋的边缘部分。6.海洋灾害有很多，比如、、等，都会给沿海地区的人们带来很大的损参考答案第一部分基础积累与运用1.风平浪静傍晚睡梦抱着星光闪烁月影涛声沉睡铅笔鲜艳海鸥帆船摇篮嘴唇呼吸轻柔深蓝丝绸茫茫温暖寂静凝望悠闲沉浸2.（1）shuìjué觉醒（2）shìsì相似（3）lèyuè音乐（4）chāichà差不多（5）mǎnmēn闷热3.睡觉捶打拥抱吃饱安静干净影子景色蓝天竹篮渔民小鱼歌曲哥哥温柔揉面梦想清楚潮水朝阳沙滩摊位海鸥欧洲元宵云霄小船船舱轻轻经过昏暗结婚4.风浪星光暖意长月风浪水波无无五十慢慢（1）风平浪静波涛汹涌惊涛骇浪（2）星光闪闪五光十色流光溢彩波光粼粼（3）风平浪静波光荡漾5.近义词：宁静温和闪耀怀抱酣睡顽皮反义词：安静温顺寒冷坚硬清晰轻快6.示例：深蓝色圆圆闪闪细碎点点金黄宁静轻轻凉爽紧紧微微暖暖自由慢慢静静7.（1）×这句话运用的是拟人的修辞手法，把风儿、浪儿、大海当作人来写，没有本体和喻体，不是比喻句。（2）√这句话把轻轻的潮声比作大海睡熟的鼾声，本体是潮声，喻体是鼾声，是比喻句，同时也运用了拟人手法。（3）×这句话运用的是排比的修辞手法，列出了海上夜的三个特点，没有本体和喻体，不是比喻句。（4）√这句话把月光下的海面比作缀了银片的蓝绸子，本体是海面，喻体是蓝绸子，是比喻句。（5）×这句话是说两个人长相相似，是同类事物的比较，不是比喻句。8.（1）难道深夜里，大海没有睡熟吗？深夜里，大海不会不睡熟。（2）示例：清晨的风轻轻抚摸着树梢，给树叶带去了第一声问候。（3）示例：细碎的海浪慢悠悠地涌上金黄的沙滩。（4）天空里悬挂着星。（5）海边的夜晚多么安静啊！（6）岸边的礁石被海浪打磨得十分光滑。9.闹笑深夜睡觉抱背轻轻睡熟（1）儿童诗人安静、温柔（2）闹笑拟人（3）明月的影子倒映在海面上星星的影子倒映在海面上安静慈爱温柔（4）示例：大海的怀里还抱着晚归的渔船，抱着随波晃荡的渔火，抱着海底正熟睡的小鱼小虾。10.214356第二部分课内阅读理解文段一1.深夜海边安静、温柔2.示例：白天的时候，风儿呼呼地吹着，把海浪吹得高高的，浪儿哗哗地笑着，一个接一个地往沙滩上扑，拍打着礁石，溅起高高的水花，还会把小贝壳、小螃蟹冲到岸上来。3.大海拟人明月的倒影在海面上星星的倒影在海面上4.因为夜晚的大海十分安静，只有轻轻的潮声有节奏地响着，就像人睡熟之后的鼾声一样。这样写既生动地写出了潮声的轻柔，也突出了大海沉睡时的安谧，