见习期个人思想与工作总结(3篇)

见习期个人思想与工作总结(3篇)第一篇202X年X月X日，我正式进入XX区政务服务管理局综合行政岗开启为期12个月的见习工作，截至本总结提交当日，见习期所有既定工作任务已100%完成，期间思想认知、履职能力、群众服务意识均实现了从高校毕业生到公职人员的实质性转变。思想建设层面，我始终把政治理论学习摆在首位，入职首日便主动索要了单位历年的理论学习资料汇编，按照“每日自学1小时、每周参加集中学习1次、每月撰写1篇心得体会”的节奏，系统学习了党的二十大报告、习近平总书记关于优化营商环境的重要论述、新时代公职人员行为准则等核心内容，累计记录学习笔记3.7万字，撰写心得体会12篇，其中2篇关于政务服务便民化的思考文章被单位内部简报刊发。见习期间我主动申请加入单位的党员先锋服务队，先后参与社区疫情防控值守、高龄老人政务服务上门办、营商环境政策进商圈等志愿服务活动37次，累计服务群众1200余人次，印象最深的是去年11月下沉老旧社区值守时，遇到72岁的独居老人张桂英想要办理异地医保备案，老人不会操作智能手机，子女都在外地务工，我当天便带着移动政务终端上门为老人采集信息、提交申请，第二天就把备案凭证送到了老人手里，老人塞给我的热红薯让我第一次真切感受到“公职人员的职责就是把群众的小事当成自己的大事”。此外我主动向身边的老党员看齐，跟着有着20年党龄的办公室主任王姐学习群众工作方法，观察她接访群众时的沟通语气、处理诉求时的逻辑思路，慢慢改掉了自己学生时代“重理论轻实操”的思维习惯，逐步建立起“以群众满意度为核心”的工作评判标准，去年底我主动提交了入党申请书，目前已被确定为入党积极分子。工作履职层面，我按照“多听多看多做、少说少问少推”的原则，快速熟悉了综合行政岗的全部业务流程，全年累计完成四大类工作任务均达标：第一类是公文处理与档案管理工作，全年共接收上级单位、同级部门、下级街道政务服务中心来文1247份，严格按照签收、登记、拟办、转办、督办、归档的流程处理，所有文件均在1小时内完成流转，没有出现逾期、漏办的情况；全年起草、印发单位正式公文312份，涵盖通知、报告、请示、函等各类文种，每一份公文都经过至少3次政策核对、2次格式校验，差错率为0，其中起草的《XX区2023年政务服务便民化改革实施方案》被区政府批转全区各单位学习落实；完成了2021-2023年共126卷文书档案、37卷业务档案的整理归档工作，按照区档案局的要求分类编号、录入系统，在今年2月的全区档案工作检查中，我整理的档案被评为“优秀等次”，作为样本在全区政务服务系统推广。第二类是会务保障工作，全年参与保障各类会议47场，包括全区营商环境推进会、政务服务窗口技能培训会、12345热线诉求研判会等不同规模的会议，从会前的参会名单核对、会场布置、材料印刷，到会中的签到引导、现场调度、录音记录，再到会后的纪要撰写、材料归档，我都建立了专属的工作台账，每一项环节都提前做好预案，印象最深的是去年9月的全区营商环境调度会，原定150人参会，开会前1小时突然接到通知要增加20个参会席位，我第一时间协调物业加摆桌椅、打印席卡、补充会议材料，最终会议按时顺利召开，没有出现任何纰漏，会后分管领导专门对我的应急处置能力提出了表扬。第三类是群众诉求对接工作，我负责对接12345政务服务便民热线的转办件处理，全年共接收转办诉求179件，涵盖窗口服务态度、办事流程繁琐、政策咨询等各类问题，每一件诉求都在规定时限内完成核实、反馈，办结率100%，群众满意率98.7%，其中有一件个体工商户反映营业执照办理慢的诉求让我印象深刻，商户李老板想要开一家小吃店，因为租房合同的产权证明材料不全，按照原有规定不能办理营业执照，他着急开业所以打了12345热线，我接到诉求后第一时间对接市场监管窗口的工作人员，核实他的情况符合容缺受理的政策要求，当天就帮他提交了容缺申请，3天就拿到了营业执照，后来李老板特意到单位送了锦旗，说原来以为要跑半个月，没想到3天就办好了，这件事也让我深刻意识到，政策的生命力在于执行，只要我们多往前迈一步，群众就能少跑很多路。第四类是日常行政事务工作，包括单位的物资采购、考勤统计、公务用车调度、对外宣传等，全年采购办公物资12批次，严格按照政府采购流程执行，没有出现超预算、违规采购的情况；每月按时完成37名工作人员的考勤统计，公示期间没有出现任何异议；调度公务用车217次，全部提前做好路线规划、用车登记，保障了工作人员下基层、跑现场的出行需求；运营单位的官方微信公众号，全年推送文章142篇，累计阅读量突破10万次，其中《政务服务办事指南》系列推文被很多群众转发收藏，有效减少了群众办事跑空的情况。存在的不足方面，我也清晰认识到自己还有很多需要提升的地方：一是政策把握的精准度还不够，去年底起草《关于进一步优化个体工商户开办流程的通知》时，我对容缺受理的范围界定出现了偏差，把“非核心材料缺失”写成了“所有材料均可容缺”，幸亏办公室主任审核时及时发现，不然可能会导致窗口工作混乱，这件事给我敲响了警钟，说明我对政策的研究还不够深入，没有吃透政策的边界和要求。二是应急处置的灵活性还有待提升，今年1月有群众因为办事不顺利在大厅吵闹，我第一时间上去沟通，但因为没有掌握好沟通技巧，反而让群众的情绪更激动，后来还是有经验的老同志过来，先把群众请到接待室，倒了杯水耐心听他讲完诉求，很快就解决了问题，这件事让我明白，群众工作不是光有热情就行，还要讲究方式方法。三是主动谋划的意识还不够强，目前大部分工作还是按照领导的安排去做，很少主动去思考哪些工作可以提前做、哪些流程可以优化，比如档案整理工作，一开始我只是按照要求把档案装订好，后来还是前辈提醒我可以建立电子检索目录，方便后续查询，我才意识到自己的工作主动性还有待提升。下一步的工作规划，我会针对自己的不足逐一改进：一是强化政策学习，每天抽出1小时学习最新的政务服务相关政策，尤其是涉及群众切身利益的办事流程、补贴政策等，不仅要记住条文内容，还要吃透政策出台的背景、适用的范围、执行的边界，每个月主动写1篇政策解读材料，找单位的政策研究室前辈帮忙把关，争取在今年底成为单位的政策业务骨干。二是提升群众工作能力，每个月至少到窗口轮岗3天，直接面对群众办事，学习窗口工作人员的沟通技巧，遇到复杂的诉求主动上前处理，积累沟通经验，每年至少参加2次群众工作方法相关的培训，提升自己的应急处置能力。三是增强主动谋划意识，每季度梳理自己负责的工作，查找可以优化的流程，比如今年计划把公文处理的流程做成标准化的流程图，给新入职的同事做培训，同时优化单位公众号的内容，增加办事预约、进度查询的功能，更好地方便群众。此外我计划报考公共管理专业的在职研究生，系统学习公共管理的相关知识，提升自己的综合能力，争取早日成为一名让群众满意、让领导放心的公职人员。第二篇202X年7月，我从XX大学土木工程专业毕业，进入XX建设集团有限公司XX产业园项目部技术岗开启见习期，一年来我扎根项目一线，跟着导师全程参与产业园3号厂房、配套综合楼的主体施工及装饰装修阶段技术管理工作，思想上完成了从理论学习者到一线建设者的身份转变，工作上累计参与完成技术交底32份、质量巡检记录117份、施工方案优化调整7项，为项目节约成本约12.6万元，顺利通过见习期各项考核要求。思想认知层面，我入职第一天就参加了项目部的“入职第一课”，项目经理给我们讲了集团“建品质工程、筑百年基业”的企业理念，还给我们看了集团参与建设的港珠澳大桥、大兴国际机场等重大项目的纪录片，当时我就下定决心，要做一名能扛事、能干事的技术人员，把自己在学校学的理论知识用到实际工程建设中。见习期间我主动参加公司组织的“青年大学习”活动、项目部的每周政治学习会，系统学习了习近平总书记关于安全生产的重要论述、新时代产业工人的使命担当等内容，累计记录学习笔记2.9万字，撰写学习心得8篇，其中1篇关于青年建设者如何践行工匠精神的文章被公司内部刊物刊发。我主动申请加入项目部的党员突击队，先后参与了汛期基坑值守、主体结构封顶抢工、疫情期间闭环施工保障等急难险重任务，印象最深的是去年10月的主体结构封顶抢工，当时因为前期受疫情影响，工期滞后了7天，为了按时完成封顶任务，党员突击队24小时轮班值守现场，我负责盯控混凝土浇筑的质量，连续3天每天只睡3个小时，跟着工人师傅一起在现场盯控，最终不仅按时完成了封顶任务，混凝土浇筑的质量也全部达标，封顶仪式那天看着自己参与建设的厂房立在面前，我第一次感受到了建设者的成就感。此外我主动向身边的“工匠标杆”学习，我的导师是有着30年施工经验的高级工程师王工，他对技术的要求几乎到了苛刻的地步，有一次检查钢筋绑扎，发现有一处钢筋的间距比设计要求大了3毫米，当场就让劳务队返工，当时我觉得3毫米的误差不影响安全，没必要返工，王工跟我说“差一毫米都不行，我们建的是工业厂房，以后要放重型设备，现在偷一点懒，以后就可能出大事故”，这件事给我留下了深刻的印象，也让我树立了“技术工作无小事”的理念，后来我做任何技术工作都会反复核对，确保零误差。工作履职层面，我跟着导师从最基础的测量放线工作学起，逐步掌握了技术管理的全流程工作，全年的工作主要分为三个部分：第一部分是施工技术管理工作，刚到项目部的时候，我连全站仪都用不熟练，第一次测标高的时候，连续测了三次误差都超过2厘米，王工没有批评我，而是让我每天早上提前半小时到工地练习测量，我练了21天，终于能把标高测量的误差控制在2毫米以内，后来在全市住建系统举办的青年测量技能竞赛中，我拿了青年组三等奖。见习期间我参与编写了《3号厂房高支模专项施工方案》《综合楼深基坑支护专项施工方案》等6份专项施工方案，其中高支模方案一开始的荷载计算存在偏差，专家论证时提出了3条整改意见，我跟着王工连续算了3天，把所有的立杆间距、横杆步距、荷载参数全部重新核对，调整后的方案顺利通过专家论证，后续高支模施工期间我全程旁站盯控，没有出现任何安全隐患，高支模拆除后混凝土梁的平整度全部符合设计要求。此外我累计完成了32份技术交底，涵盖钢筋绑扎、混凝土浇筑、防水施工等各个工序，每一份技术交底我都会提前到现场查看实际情况，结合劳务队的施工水平，把专业术语改成工人能听懂的大白话，还配上示意图，确保每一个施工人员都能看懂交底内容，全年我负责交底的工序没有出现过一次技术问题，合格率100%。第二部分是质量管控工作，我负责每周的项目质量巡检，累计完成质量巡检记录117份，排查出钢筋绑扎不规范、混凝土蜂窝麻面、防水卷材搭接长度不够等质量问题243项，每一项问题都建立了整改台账，明确整改责任人、整改时限，整改完成后逐一复核，整改率100%，去年12月的主体结构验收中，我负责的3号厂房主体结构的合格率达到99.2%，得到了验收专家组的表扬。印象最深的是今年1月的综合楼混凝土浇筑，当时气温降到了零下3度，为了避免混凝土出现冻害，我全程旁站盯控，从混凝土的进场温度检测、浇筑过程中的振捣、到浇筑后的保温养护，每一个环节都严格按照规范要求执行，连续盯了17个小时，直到混凝土的强度达到要求才离开现场，最终这次浇筑的混凝土没有出现任何冻害问题，强度检测全部达标。第三部分是技术优化与成本管控工作，我在工作中主动思考如何优化施工工艺、降低施工成本，先后提出了7项施工优化方案，累计为项目节约成本12.6万元，其中最有代表性的是外墙脚手架连墙件的优化方案，原来的设计是预埋钢管连墙件，每一个连墙件都要浪费一米左右的钢管，而且拆除的时候还要切割，很费时间，我查阅了相关规范，提出把预埋钢管改成膨胀螺栓连接的可拆卸连墙件，不仅可以重复使用，而且安装和拆除都很方便，这个方案实施后，光是钢管材料就节约了4.2万元，工期缩短了3天，后来这个方案还被公司列为标准化施工工艺，在全公司的项目上推广。此外我还参与了项目的BIM建模工作，把3号厂房的机电管线全部进行了碰撞检测，提前排查出17处管线碰撞的问题，避免了后续施工时的返工，节约成本约3.7万元。存在的不足方面，我也清楚自己还有很多短板：一是对复杂节点的施工工艺掌握不够，今年2月做综合楼屋面的钢结构节点施工时，我对节点的受力分析不够透彻，技术交底的时候没有讲清楚焊接的角度要求，导致劳务队焊错了3个节点，后来全部返工，耽误了2天工期，这件事让我意识到，我对复杂结构的技术掌握还有欠缺，需要进一步学习。二是和劳务队的沟通方式有待改进，刚到项目部的时候，我发现施工问题就直接指责工人，导致工人很抵触，整改的积极性不高，后来还是王工教我，要先肯定工人的辛苦，再指出问题，还要告诉他们怎么改，工人才能听得进去，后来我调整了沟通方式，整改效率提升了很多。三是成本管控的意识还不够强，一开始我觉得技术人员只要管好质量和安全就行，成本是商务部门的事，后来才发现很多施工方案的调整都直接影响成本，比如我之前做的防水施工交底，没有考虑到材料的损耗率，导致防水材料浪费了不少，后来调整了交底内容，明确了搭接长度的误差范围，损耗率从原来的8%降到了5%。下一步的工作规划，我会针对自己的不足逐一提升：一是强化专业知识学习，今年计划考取二级建造师证书，同时学习复杂钢结构、装配式建筑的相关施工技术，跟着导师参与公司的技术攻关课题，每个月至少读1本专业书籍，写1篇技术总结，争取在2年内成为能独立负责项目技术管理的骨干人员。二是提升沟通协调能力，多跟劳务队的工人、班组长交流，了解他们的施工难点，调整技术交底的内容和方式，让技术要求更容易落地，同时加强和商务、安全、施工等部门的沟通，确保技术方案既符合质量要求，又能兼顾成本和工期。三是强化成本管控意识，以后做每一个施工方案都要做成本测算，对比不同方案的成本和工期，选择最优的方案，同时在施工过程中主动排查可以优化的工艺，每年至少提出3项能降本增效的技术优化方案。此外我计划今年参与公司的“工匠计划”培训，跟着集团的国家级技能大师学习，提升自己的技术水平，争取早日成为一名优秀的工程技术人员，为公司建设更多的品质工程。第三篇202X年9月，我正式进入XX区实验中学担任初一年级语文教师及初一（2）班班主任，开启为期一年的教育见习工作，截至本学期末，我所带班级语文平均成绩位列年级第2名，班级量化考核连续8个月获评校级“文明班级”，个人先后获得校级“新秀教师”“优秀班主任”称号，思想上对“立德树人”的教育根本任务形成了具象化、深刻化的认知，工作上完成了从师范专业学生到一线教育工作者的能力跨越。思想认知层面，我入职第一天就参加了学校的师德师风培训，校长给我们讲了学校“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，还给我们介绍了学校退休教师李老师扎根乡村教育30年的先进事迹，当时我就下定决心，要做一名有温度、有责任的教师，不仅要教给学生知识，还要教给他们做人的道理。见习期间我主动参加教育局组织的新时代中小学教师职业行为十项准则培训、“立德树人”主题教育活动，以及学校的“青蓝工程”结对学习，系统学习了习近平总书记关于教育的重要论述、义务教育语文课程标准（2022年版）、中小学班主任工作规范等内容，累计记录学习笔记3.2万字，撰写教学反思、教育心得24篇，其中1篇关于初中语文整本书阅读教学的思考文章被区教育局主办的《XX教育》期刊刊发。我主动向我的指导老师、有着25年教学经验的省级骨干教师张老师学习，跟着她听课、备课、带班，印象最深的是去年11月，我们班有个叫李明的留守学生，父母都在外地打工，跟着奶奶生活，平时沉默寡言，上课也不发言，语文考试经常不及格，张老师告诉我，对待这样的学生，不能只盯着成绩，要先找到他的闪光点，后来我发现李明喜欢写诗歌，我就把他写的诗歌推荐到校刊发表，还让他当班级的语文课代表，负责每天的课前领读，慢慢的李明变得开朗了，上课也主动举手发言，期末语文考了82分，家长会的时候李明的奶奶拉着我的手说，孩子现在回家都主动看书，还说以后要当语文老师，这件事让我深刻意识到，教师的责任不止是教书，更重要的是育人，每一个学生都有自己的闪光点，只要我们用心去发现，就能改变他们的人生。此外我主动提交了入党申请书，积极参加学校党支部的各项活动，去年底被评为学校的“优秀青年教师”，今年3月被确定为入党积极分子。工作履职层面，我按照“教学、带班、教研三线并进”的节奏，快速适应了一线教育工作的要求，全年的工作主要分为三个部分：第一部分是语文教学工作，我负责初一（2）班和初一（4）班两个班的语文教学，每周12节课，为了备好每一节课，我每一份教案都会至少改3次，先自己按照课程标准写初稿，然后听张老师的同课异构课，再结合两个班学生的学情调整教案，最后找张老师把关，全年累计听课126节，修改教案144份，我还针对不同学情的学生制定了分层教学计划，对于基础较好的学生，额外布置整本书阅读、小作文写作的拓展任务，对于基础薄弱的学生，重点抓生字词、古诗文背诵等基础内容，还利用课后服务的时间给他们免费辅导，去年刚入学的时候，两个班有11个学生语文考试不及格，到本学期末，所有学生的语文成绩都达到了及格线以上，其中3个学生的成绩进入了年级前20名。我还主动创新教学方式，在课堂上引入情景扮演、小组讨论、微课展示等环节，提升学生的学习兴趣，去年12月我上的公开课《秋天的怀念》，设计了情景代入的环节，让学生分别扮演作者和母亲，还原文中的场景，很多学生在扮演的过程中都哭了，课后有个学生给我写纸条说，原来自己总是嫌妈妈唠叨，现在才知道妈妈的良苦用心，这节课后来被评为区里的优质课二等奖，教学课件还被区教育局共享到全区的初中语文教师资源库。此外我还负责学校的“晨读经典”活动，组织学生每天早上晨读15分钟的古诗文、经典散文，全年累计开展经典诵读比赛、诗词大会等活动6次，提升了学生的语文素养。第二部分是班主任工作，作为初一（2）班的班主任，我每天早上7点半准时到教室盯早读，晚上查完寝9点半才回家，全年没有缺席过一次早读、晚自修。我建立了班级量化积分制度，从学习、纪律、卫生、活动四个方面对学生进行考核，每周评选“班级之星”，每月评选“文明小组”，充分调动学生的积极性，全年班级的量化考核分数一直排在年级前两名，连续8个月被评为校级“文明班级”。我非常重视家校沟通，每个月至少和所有学生的家长通一次电话，每学期至少开2次家长会，对于特殊家庭的学生，我会定期家访，全年累计家访27次，其中有个叫张萌萌的学生，父母离异，跟着爸爸生活，爸爸平时工作很忙，没时间管她，她出现了厌学的情绪，经常请假不来上学，我先后去她家家访了5次，和她爸爸沟通教育方式，还和学校的心理老师一起给她做心理辅导，鼓励她参加学校的舞蹈社团，慢慢的张萌萌不再厌学，成绩也从班级倒数升到了第15名，今年的校园文化艺术节上，她还拿到了舞蹈比赛的一等奖。我还特别重视学生的品德教育，每月开展一次主题班会，涵盖爱国主义教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等内容，去年底的疫情期间，我组织学生给奋战在一线的医护人员写感谢信，很多学生的信都被送到了区人民医院的医护人员手里，得到了医护人员的回信，这件事也让学生们懂得了什么是责任和担当。第三部分是教研工作，我主动参与学校的省级课题《初中语文整本书阅读教学策略研究》，负责初一年级的整本书阅读教学试点工作，我给学生制定了《朝花夕拾》《西游记》两本书的阅读计划，每周开展一次阅读分享会，指导学生写阅读笔记，累计收集学生的阅读笔记1200余篇，整理出的《初一年级整本书阅读教学指南》被课题组在全校推广，我写的相关教学论文《整本书阅读在初中语文教学中的应用策略》也在《XX教育》期刊上发表。此外我还参加了区教育局组织的初中语文骨干教师培训，全年累计参加教研活动3