上海小升初语文(真题)试卷附答案

-上海小升初语文(真题)试卷附答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）词语：péngpài、chényù、qiángbì选项：A.蓬勃惆怅硬壁B.蓬勃惆怅墙壁C.蓬勃惆怅墙壁D.蓬勃惆怅墙壁答案：B解析：本题考查学生的拼音书写能力，注意“强壁”应为“墙壁”，“惆怅”是正确拼写。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.惊惶失措无边无际惟妙惟肖B.惊慌失措无边无际唯妙唯肖C.惊惶失措无边无际惟妙惟肖D.惊惶失措无边无际惟妙惟肖答案：A解析：本题考查学生对词语的正确拼写掌握情况。注意“惟妙惟肖”中“惟”不是“唯”，“惊惶失措”是正确的写法，不要误写为“惊慌失措”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.小明在比赛中表现非常出色，真是令人刮目相看。B.老师讲得头头是道，同学们听得津津有味。C.他总是气冲冲地走进教室，真是一个暖心的男孩。D.姐姐总是争先恐后地完成任务，是我们班的榜样。答案：A解析：本题考查学生对常见成语的理解和运用能力。“刮目相看”用于形容对某人的看法发生改变，表示佩服，用法正确；“争先恐后”表示争着向前，唯恐落后，用于描述姐姐不合适；“气冲冲”与“暖心”矛盾，“头头是道”形容说话有条理，和“津津有味”搭配合理，用于描述老师听课情况；但缺少逻辑关联。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他穿上衣服就去学校了。B.我们要学习鲁迅先生认真负责、一丝不苟的工作态度。C.春节是我们中国最重要的节日。D.这个问题我基本上解决了。答案：B解析：本题考查学生对病句的识别与修改能力。“认真负责、一丝不苟”是并列结构，搭配合理，无语病；“穿上衣服”前缺主语；“春节是我们中国最重要的节日”表述不当，应为“春节是中国最重要的节日”；“基本上”与“解决”搭配不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①她非常努力地学习。（改为反问句）②小明被老师表扬了。（改为把字句）答案：①她怎能不努力地学习呢？②老师把小明表扬了。解析：①反问句的运用，加强语气。②把字句需要把动作的承受者提前，结构上作相应调整。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①___，疑是银河落九天。②春种一粒粟，___。③千山鸟飞绝，___。④儿童相见不相识，___。⑤随风潜入夜，___。⑥春潮带雨晚来急，___。⑦争渡，争渡，___。⑧山重水复疑无路，___。答案：①应是飞流直下三千尺②秋收万颗子③万径人踪灭④笑问客从何处来⑤润物细无声⑥野渡无人舟自横⑦莫道君行早⑧柳暗花明又一村解析：本题考查学生对古诗词的掌握情况，题干中的诗句均来自小学课标推荐背诵篇目。(7)文学文化常识（4分）下列说法正确的是（2分）A.《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼。B.《元日》是一首描述春景的古诗。C.《游子吟》是王安石创作的。D.《泊船瓜洲》是李白的作品。下列文学常识说法正确的是（2分）A.鲁迅的童年经历写在《从百草园到三味书屋》中。B.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。C.《三国演义》作者是曹雪芹。D.《水浒传》描写的是唐朝末年的农民起义。答案：A、B解析：本题考查学生的文学文化常识掌握情况。选项A正确，鲁迅的《从百草园到三味书屋》描写了他童年时期的经历；选项B正确，《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小刚的同桌在课堂上总是讲话，影响了大家的学习。小刚想在不伤及同学自尊的情况下提醒他。答案：亲爱的小刚，我觉得咱们在课堂上应该认真听讲，这样才能学好知识。你想，如果我们在课堂上讲话，不仅影响了大家的学习，也影响了自己的进步。要不，我们一起在课堂上专心听讲吧？解析：本题考查学生的语言组织和交际能力，要求表达清晰、语气委婉，体现出良好的人际关系处理能力。(9)名著阅读题（4分）下列人物出自《三国演义》的是（2分）A.鲁迅B.赵云C.王小二D.安徒生下列情节出自《鲁滨逊漂流记》的是（2分）A.鲁滨逊在荒岛上救下了一个野人，并给他取名为“星期五”。B.诸葛亮借东风火烧曹军连营。C.哈姆雷特复仇克劳迪斯。D.汤姆·索亚在墓地冒险。答案：B、A解析：本题考查名著的基本知识。《三国演义》是明代小说，其中的赵云是重要人物；《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，其中的情节A正确，鲁滨逊救下野人并取名为“星期五”。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，小明醒来后发现书桌上有一封信。他拿起信，看到字迹熟悉，是妈妈写的。信中写道：“小明，今天我有事不能陪你上学，你在家好好学习，别让妈妈担心。”他读完信，静静坐在桌前，看着窗外那片绿油油的草地，心里闪过一丝失落。但他没有太多时间难过，因为今天还有一项重要的任务——考试。他也知道，这是他最后一次在妈妈的陪伴下考试，因为下个月她就要去外地工作了。于是，他决定用自己的努力让妈妈为自己骄傲。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小明的妈妈要出差一个月，他很伤心。B.小明收到的信是妈妈写的，信中表达了对他的关心。C.这是一封信，信中妈妈说要兑现承诺。D.文章的主旨是讲述一个悲伤的故事。答案：B解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。文章中提到的信是妈妈写的，表达了对孩子的关心，符合选项B的描述。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）词语：失落、陪伴、努力答案：失落：指因为不能见到妈妈而感到心情不好；陪伴：指妈妈一直陪着小明学习；努力：指小明决定通过自己的付出让妈妈感到自豪。解析：本题考查学生对词语在语境中的理解能力，要求答题准确、贴合文意。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：本文讲述了小明收到妈妈写的信，得知妈妈要出差一个月，心里有些失落，但随后他下定决心要用自己的努力来让妈妈为自己骄傲。解析：本题考查学生对文章内容的概括能力，要求抓住主要情节，做到简洁明了。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：他读完信，静静坐在桌前，看着窗外那片绿油油的草地，心里闪过一丝失落。答案：这句话运用了心理描写的手法，通过“心里闪过一丝失落”形象地表达了小明在得知妈妈不能陪他考试后内心产生的复杂情感，使读者更易产生共鸣。解析：本题考查学生对描写手法和表达效果的鉴赏能力，注重语言的情感与表现力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：这封信让小明明白了一个道理：无论做什么事情，都要有责任感和坚持。即使妈妈不在身边，他也应该努力学习，让家人放心。解析：本题考查学生的理解和感悟能力，要求结合生活实际进行阐述，表达情感真挚。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是昆虫界中具有极高工作效率的劳动者，它们每天都会从花朵中采集花蜜，用来酿造蜂蜜。一只工蜂大约在30分钟内可采集到20毫克的花蜜，并且能够在45分钟内返回蜂巢。蜜蜂之所以能够如此高效地采集花蜜，是因为它们利用了独特的导航系统。这个导航系统包括太阳方向、地磁方向以及视觉记忆等。花蜜中含有大量的糖分，这些糖分最终会被脱水浓缩成蜂蜜。蜂蜜不仅是蜜蜂的食物，也被人类广泛用来调味和治病。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂采蜜的过程需要超过一小时。B.蜜蜂是唯一可以酿造蜂蜜的昆虫。C.蜜蜂每天可以采集到20毫克花蜜。D.蜂蜜是蜜蜂的食物，也是人类的食品。答案：D解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。选项D正确，指出蜂蜜是蜜蜂和人类共同使用的食品；其他选项与文意不符。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂的采蜜过程和蜂蜜的制作；说明方法包括列数字、作比较。解析：本题考查学生对说明对象和说明方法的识别能力。“30分钟”、“20毫克”、“45分钟”是列数字，“与人类广泛使用”是作比较。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）加点词语：“独特”答案：不能删去。因为“独特”一词突出了蜜蜂导航系统的与众不同，体现了蜜蜂的聪明与高效，增强了文章的表现力。解析：本题考查学生对说明文中词语作用的理解。加点词“独特”是形容词，对蜜蜂的导航系统加以强调，使语言更加生动和准确。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂的采蜜过程非常高效且科学，它们利用太阳、地磁和视觉记忆导航，采集花蜜后酿造成蜂蜜。这告诉我们自然界生物有着非凡的智慧和适应能力，值得我们学习和保护。解析：本题考查学生对文章内容的理解和应用能力，要求简明扼要地概括内容，并联系实际谈认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那一次，我懂得了责任（命题作文）题目二：假如我是一朵云（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：那一次，我懂得了责任那一次，我懂得了责任，是在班级值日的时候。那一天，因为下雨，我们教室被水淹了，教室里的桌椅都被打湿了，老师没有来上课。我和几个同学决定自己打扫。我们先把被水打湿的书本拿到走廊上晾晒，再把桌椅擦