陕西省榆林市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-陕西省榆林市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子莘莘学子B.褫夺褫夺C.鞭笞鞭笞D.刚愎自用刚愎自用答案：A解析：本题考查字音辨析。“莘莘”读作shēnshēn，表示众多。其他选项中“褫”读作chǐ，“笞”读作chī，“愎”读作bì，均不同音。(2)下列成语使用正确的一项是A.面对困难，他总是首当其冲，勇往直前。B.他的这篇文章写得差强人意，得到了老师的高度赞赏。C.她虽然年轻，却常常美轮美奂地表达自己的观点。D.他在会议上登堂入室，进行了精彩的发言。答案：B解析：本题考查成语使用。A项“首当其冲”误用，原指最先受到攻击或遭遇灾难，此处不符；C项“美轮美奂”形容建筑，常用于形容装饰华丽的建筑物，错用；D项“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深，达到很高的水平，对应语境不恰当，B项正确。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他昨天陪我去买了菜，而且还帮我拎了袋子。B.这个问题在过去经常探讨，我想这次也不例外。C.她看的书，多得我完全数不清。D.我们在考虑问题时，应该这样去做。答案：A解析：本题考查病句识别。B项“探讨”与“问题”搭配不当；C项“看的书”语序不当，应为“她看的书多得我数不清”；D项“这样去做”主语不明确，结构混乱，A项语序正确，逻辑清晰，无语病。(4)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》、《围城》和《百年孤独》这样的作品。B.花开了，花落了，他始终没有找到答案。C.相信自己，你就是最耀眼的那颗星星！D.今天是“五一”假期，大家都要好好休息。答案：D解析：本题考查标点使用。“五一”作为节日名称，不能加引号，应为“五一”假期。(5)下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是A.首当其冲B.不可胜数C.从其辞而避之D.其辞乃如此答案：A解析：本题考查虚词用法。“其”在A项中是代词，表示“那”；B项是“它的”，C项和D项中“其”表代词“他的”，因此不同。(6)下列句子中，句式与“此非孟德之困于周郎者乎？”一致的一项是A.不拘于时，学于余B.皆以美于徐公C.子非鱼D.大行不顾细谨答案：A解析：本题考查文言句式。“此非孟德之困于周郎者乎？”是被动句，“于”表被动，A项“不拘于时”也是被动句，句式一致。(7)下列句子中，“乃”字用法与其他不同的一项是A.乃吾所欲B.乃不知有汉C.乃遂收盛樊於期之首D.乃立太子为王答案：D解析：本题考查虚词用法。“乃”表示“于是”“就”，在D项中表承接关系，其他三项中“乃”是副词，表示“是”“竟然”等含义。(8)对下列句子的翻译，最准确的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？译：你不是鱼，怎能知道鱼的快乐呢？B.不足为外人道也。译：不足以向外面的人说。C.既罢，归国，以相如功大，拜为上卿。译：会议结束后，回到赵国，因为蔺相如功劳大，被封为上卿。D.其真无马邪？其真不知马也。译：难道真的没有千里马吗？难道真的不识千里马吗？答案：D解析：本题考查文言文翻译。D项“其”是表揣测语气，因此译文正确；A项“安知”应译为“怎么知道”；B项“不足”应译为“不值得”；C项“以”表原因，应译为“因为”。(9)依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是这本小说情节一波三折，人物刻画惟妙惟肖，_语言风格_清新自然，读来令人_耳目一新_。A.语言风格耳目一新B.语言风格耳目一新C.文学风格耳目一新D.语言风格醉心答案：A解析：本题考查词语搭配。“语言风格”和“耳目一新”搭配合理，A项正确。(10)下列诗句中，描写自然景象的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.此地一为别，孤蓬万里征C.不以物喜，不以己悲D.感时花溅泪，恨别鸟惊心答案：D解析：本题考查诗词内容理解。D项写诗人感时而落泪，恨别而心惊，借景抒情，属于描写自然景象。(11)下列诗句中，没有运用对偶修辞的一项是A.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红D.欢言得善价，骏骨立风尘答案：C解析：本题考查修辞手法。“可爱深红爱浅红”只是并列结构，没有明显的对偶用法，C项正确。(12)下列句子中的“之”字用法相同的一项是A.其真无马邪？其真不知马也B.国家之兴衰，系于教育C.忘乎所以D.骈死于槽枥之间答案：B解析：本题考查虚词用法。“之”在B项中是结构助词，表示所属关系；在A、C、D项中“之”分别作语气助词、代词和介词，因此不同。(13)以下句子中，“为”的用法与其他三项不同的一项是A.为国效力B.不足为外人道也C.为学日益D.为人处世答案：B解析：本题考查虚词用法。“为”在B项中表“值得”，其余三项中“为”表“做”“作为”等含义。(14)下列句子中“而”字用法与其他不同的一项是A.人不知而不愠B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.其文漫骂，其情激昂答案：C解析：本题考查虚词用法。C项“而”表转折，“非……无以……”结构中的“而”不是连词，而是虚词，因此不同。(15)下列诗句中，表达爱国情感的一项是A.此地一为别，孤蓬万里征B.待到重阳日，还来就菊花C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青答案：D解析：本题考查诗歌情感。D项出自文天祥《过零丁洋》，表达了为国捐躯、以死明志的爱国情感。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.这首诗的作者是杜甫，他的诗歌被称为“诗史”，诗风沉郁顿挫，以写实见长。2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”使用了拟人手法，将花与鸟拟人化，表达了诗人对国家动荡的忧虑和对亲人的思念之情。3.全诗通过描绘战乱后的春景，表现出诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。4.首句“国破山河在”中的“国破”指的是安史之乱导致国家衰败，“山河在”则表现自然依旧，形成强烈对比，突出战乱带来的破坏。5.本诗的主旨是表达对国家战乱的忧虑和对家人的深切思念，情感真挚深沉。解析：本题考查古诗词鉴赏。要求从作者、表达技巧、情感主旨、意象运用等方面进行全面分析，旨在考查学生对诗歌的理解、分析和鉴赏能力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）《谏逐客书》节选臣闻地广者国强，民众者兵强，故王者不以利为利，而以义为利；不以兵为兵，而以德为兵。夫物不两立，而事不双行，唯道可兼，唯德可合。以秦国之强盛，而不能兼容于客，岂非其失也？夫客者，体其国而安其家者也，而秦之逐客，是弃其体而弃其家者也。失其体，则国弱；弃其家，则民怨。此乃国之大患也。答案：1.本文的文体是议论文，作者是李斯，字通古，是战国时期的著名政治家。2.“非以利为利，而以义为利”中的“以”是“以……为……”的结构，意思是“把……当作……”。3.从文中可看出，作者认为秦国不应排斥客卿，因为客卿能为国家带来力量和发展。4.文中运用的修辞手法是对比，将“以利为利”和“以义为利”进行对比，突出观点。5.作者在文中提出的中心论点是：秦国应包容客卿，才能实现强大和稳定。解析：本题考查文言文阅读。文言文资料来自史传类，主要考查内容理解、人物形象分析、词类活用、修辞手法识别以及文言文翻译能力，内容涉及国家大政与个人主张，难度适中。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）《一株古树》在城市的角落，有一株被遗忘的老树。它矗立已久，年轮深浅，仿佛记录了一段段被岁月抹去的故事。树皮斑驳，枝叶繁密，是城市中难得的绿洲。人们匆匆路过，却很少有人驻足。这株古树没有华丽的外表，也没有响亮的名声，但它却用沉默的语言诉说着过往。春日，它迎着新芽绽放；夏日，它为人们遮阳避暑；秋日，它捧出金黄的叶子；冬日，它依然挺立，用坚毅挺起城市的一角。它见证了多少悲欢离合？它承载了多少幸福与离别？没有人知道。但它始终在那，像一位老者，与城市共同经历风雨。有一日，城市规划者决定移走这株古树，因为它占地太多，影响建筑。可是，当他们走近时，却惊讶地发现，树根紧紧地抓住土壤，仿佛不愿离开这片土地。这株树，是城市的记忆，是人类情感的载体，是不可替代的存在。答案：1.本文的主旨是赞美古树的价值与意义，它不仅是自然的存在，更是城市记忆的象征。2.一株老树被视为城市记忆的象征，作者通过它展现人与自然的关系，以及城市发展中对历史与情感的忽视。3.作者在文中使用的修辞手法包括排比、比喻和拟人，作用是增强语言节奏感，使抽象情感具象化。4.根据文中“春日……冬日……”的描写，可以得出作者的行文结构是按季节变换来描绘古树的不同状态，以体现其生命力与历史感。解析：本题考查现代文阅读。内容为散文，主旨明确，修辞丰富，要求学生理解作者的思想感情、结构安排以及表达技巧，难度适中。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：在人生旅途中，总会遇到一些看似微不足道的小事。这些小事，有时会成为我们前行的动力，有时则会成为我们心中的隐痛。请你以“小事中的力量”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，但不得是诗歌。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：小事中的力量在人生这条漫长而复杂的道路上，我们常常为大事所困扰，却忽略身边那些看似微不足道的小事。然而，这些小事却蕴含着强大的力量，它们可能成为我们生活的转折点，也可能成为我们精神的支柱。生活中，小事往往不起眼，但它们却能照亮我们前行的方向。记得初一那年，我因为学业压力大而变得沉默寡言，甚至开始逃避与人交流。有天晚上，我无意中发现书包里有一张便条，上面写着：“你今天看起来很累，但我相信你会挺过去的。”这是同学随手写的鼓励语。那一刻，我仿佛被一束微弱的光击中了心灵。这看似简单的一句鼓励，却让我重新燃起了斗志。我开始主动与同学交流，认真面对每一次挑战，最终在期末考中取得了优异的成绩。小事中也蕴含着厚重的情感。父母的关怀、老师的提醒、朋友的陪伴，都是生活中最平凡的细节，但它们却构成了我们成长的核心。当我在考试失利后感到沮丧时，是母亲轻轻拍着我的背说：“失败是成功的垫脚石，别怕。”这简单的话语仿佛在我心中种下了一颗希望的种子。我开始调整心态，设立目标，把每一次失败都当作锤炼意志的机会。正是这些小事，让我学会了坚持与乐观。小事的力量，还体现在日常的点滴中。我们常常觉得不起眼的习惯，比如每天早起、坚持锻炼、不拖延作业，其实都在塑造我们的人生。当你每天早起读书，你收获了知识；当你坚持锻炼，你获得了健康；当你不拖延，你赢