2026学年广东省江门市三年级语文期末评估绝密预测题(详细参考解析)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据拼音写词语。

（1）húli

偷吃了xiāngcháng。

（2）他tái

qǐ

头，看到了向往已久的qiǎo

kè

lì。

（3）我们jìxùmìmì地寻找着线索。

二、选择题

2、下列加点字读音相同的一项是（

）A．妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B．弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C．爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。D．美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。

3、1下列词语书写完全正确的一项是（

）A．吹佛

莲蓬

倒影B．宁静

墙璧

继续C．姿势

圆满

模型D．谦虚

满足

密蜂

4、下列加点词中用得恰当的一项是（

）A．水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C．遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。

5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（  ）A．千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B．兔走触株（跑）C．冀复得兔（希望）D．风景旧曾谙（黑暗）

6、下列词语中，和“挤眉弄眼”的构词方式不相同的一项是（

）A．点头哈腰B．手舞足蹈C．张牙舞爪D．指手画脚

三、非选择题

7、形近字组词。

芦()

沾()

瓣()

胀()

庐()

粘()

辨()

账()

姿()

佛()

距()

资()

拂()

巨()

8、1按要求完成句子练习。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（1）这句话运用了________的修辞手法，对这句话理解不正确的是(

)

A．突出了白求恩对工作的极度负责。

B．突出了白求恩工作地点的危险。

C．突出了白求恩坚守手术台的决心。

（2）给该句换个说法，使意思不变。

___________________________。

9、照样子再写两个词语。

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）

(

)(

)

（2）一模一样（“一×一×”式词语）(

)(

)

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）(

)

(

)

10、句子练习。

(1)缩句。

①一架飞机在天空自由自在地飞着。

________________________

②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。

________________________

(2)读一读，用带点的词语造句。

①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

________________________

②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

_________________________

(3)读一读，下列句子需要回答的是()

A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

C．大晴天怎么会下雨呢？

D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？

四、日积月累

11、读一读三首古诗，根据诗意填空。

①《绝句》的作者是______代_______，诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。

②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________的心情。

③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗，名句“____________________、__________________”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。

④三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。

五、阅读与理解

12、1课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。1．诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

2．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？

______

13、阅读课外片断，完成练习。爱看树的风①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着的看不见却正在成长的甜美果子。③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。④车子急驶而过，扬起几粒尘土，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到爷爷的庭院。⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来欢迎久违的风。⑥风好想永远停留在这里啊，但是它仍然继续往前飞、飞、飞。⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。1．第①段中加点的词“书页”指的是__________。

2．文章是围绕哪一个关键句来写的？请用“

”在文中画出来。

3．风去了哪些地方？还会去哪里？请完成下面的路线图。

4．请你借助关键句概括第②、⑤段的段意。

第②段：___________________。

第⑤段：__________________。

5．你觉得文中哪一句写得最优美生动呢？画上“﹏﹏﹏”再写一写你的体会。

14、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧，”鲤鱼

道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”“你再瘦小，做碗汤总是够的！”“你放了我，我会重重酬谢你的！”“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你扪（mén）心自问，不是我，你还能活几时？”“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有‘无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。1．根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。

(

)

2．根据短文内容填空。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________，一个路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，过路人____________，于是鲤鱼趁机____________。

3．在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。

4．见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）

__________________________________________

5．联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

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六、语言综合运用

15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知，通知各班文娱