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2027届黑龙江省佳木斯市同江市前进学校数学六年级第一学期期末达标检测模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.比一比,那个比较大()A. B.2.下面算式中,计算结果为的是()。A. B. C. D.3.a、b都是小于1的小数.下列算式中,()的得数一定比1小。A.a÷b B.a×b C.a+b4.一幅图的比例尺是1∶5000,下面说法正确的是()。A.相距100千米的两地图上距离是2cmB.图上距离是实际距离的5000倍C.实际距离是图上距离的5000倍5.一个长方体的长是5厘米,宽是3厘米,高是2厘米,那它的表面积是()平方厘米.A.62 B.54 C.406.如果把3.65的小数点去掉,这个小数就会()A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.扩大到它的1000倍7.甲数是240,,乙数是多少?如果求乙数的算式是“240÷(1﹣)”,那么横线上的信息是()A.甲数比乙数少 B.乙数比甲数少 C.甲数比乙数多8.比24的多5的数是()A.9B.8C.79.下列说法正确的有()句。①4个圆心角是90°的扇形可以拼成一个圆。②数a(a不为0)除以一个真分数,商一定大于a。③百分数既可以表示两个量之间的关系,也可以表示一个具体量。④3米的与1米的是相等的。A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题。10.一根绳子长10米,用去,剩(_______)米;一根绳子15米,用去米,则还剩(_______)米.11.在10个零件里有1个是次品(次品轻一些),其它9个质量相同。用天平平,至少需要称(________)次就一定能找出次品来。12.已知A=2×2×3×5,B=2×3×3×5,则A,B的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。13.若a、b都是大于0的自然数,a÷b=,则a和b的最大公因数是(______),a和b的最小公倍数是(______)。14.录入一份稿件王老师单独录入要用18小时,赵老师单独录入要用12小时.赵老师先单独录入6小时,剩下的再由王老师录入,还要用________小时。15.根据比例知识填写下表.40cm²30cm²(____________)cm²45cm²16.一个五位数8口35△,如果这个数能同时被2、3、5整除,那么口代表的数字是(),△代表的数字是()。17.如下图,每个小正方形的对角线长10m。(1)点(0,0)东偏北45°方向30cm处是A点(____,____)点(7,5)南偏西45°方向20cm处是B点(____,____)点(3,6)北偏东45°方向10cm处是C点(____,____)点(6,3)西偏北45°方向40cm处是D点(____,____)(2)请你在图中标出问题(1)中的A,B,C,D四个点,再用线段顺次连接(并首尾相连)。18.商场搞促销活动,某种商品“买一送一”,也就是把该商品打(______)折出售。19.王阿姨到水果店购买4千克苹果和3千克哈密瓜,共付130元。已知苹果每千克的价格是哈密瓜的,那么苹果每千克(________)元,哈密瓜每千克(________)元。20.的倒数是(________),(_______)与33互为倒数。21.有28位小朋友排成一行.从左边开始数第10位是张华,从右边开始数他是第_____位.22.在()里填上“>”“<”或“=”。73(_____)73×(_____)7×(_____)7÷23.把周长是18.84cm的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是(_____)cm。三、计算题。24.直接写出得数+=÷=+37.5%=25%×40%=75%÷15%=×17=25.解方程①X-=②+X=③X+=3④-X=26.脱式计算.(能简算的简算)(1)(2)(3)四、按要求画图。27.用圆规和直尺画一个直径是3厘米的圆,并在图中标出圆心和直径。28.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画.五、解答题。29.实验小学一年级有280人,二年级比一年级多,二年级比一年级多多少人?30.新建幸福小区要修建一个长50米,宽20米,深3米的游泳池,要在游泳池的四壁和底面贴瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平方米?如果在池中放入1.5米深的水,需要多少立方米的水?31.同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同,随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。某天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有的商品打八折销售,超市B全场购物满100元返30元购物券(不足100不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,若两家都可以选择,在哪一家购买较省钱?为什么?32.下图是一个玻璃鱼缸(无盖),长、宽、高分别是12dm、8dm、10dm.(1)这个玻璃鱼缸占地面积是多少平方分米?(2)做这个鱼缸需要多少玻璃?(3)若将一石块沉入缸中,石块沉入前缸中的水高度是5dm,石块完全沉入水中,水面升高2dm,请你计算出这个石块的体积.33.求阴影部分的面积。34.有一种输油管,每节长30米,直径0.5米,生产600节这样的输油管至少要多少平方米的铁皮?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、A【分析】在不便测量的情况下我们可以通过估计的办法对图片的大小进行比较。【详解】如图所示,根据肉眼的比较我们可以很容易看出A选项所对应的图形面积比B图形的面积大,所以本题答案选择A。【点睛】本题的关键是估算长方形的面积以确定大小。2、D【分析】根据分数加减法的计算方法,异分母分数相加减,先通分再计算;能用简便方法的可以简便计算,据此计算出各选项结果即可。【详解】A.;B.;C.;D.。故答案为:D【点睛】关键是掌握异分母分数加减法的计算方法,整数的简便计算方法同样适用于分数。3、B【详解】略4、C【分析】图上距离∶实际距离=比例尺,图上距离=实际距离×比例尺,据此分析。【详解】A.100千米=10000000厘米,10000000÷5000=2000(厘米),相距100千米的两地图上距离是2cm,说法错误;B.这是缩小比例尺,图上距离是实际距离的5000倍,说法错误;C.实际距离是图上距离的5000倍,说法正确。故答案为:C【点睛】本题考查了比例尺,要理解比例尺中每一项表示的意义。5、A【分析】根据长方体表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,将数据代入即可解答。【详解】长方体表面积:(5×3+5×2+3×2)×2=62(平方厘米)故答案为:A【点睛】此题主要考查长方体的表面积公式。6、B【解析】如果一个两位小数的小数点去掉,相当于把这个小数的小数点向右移动两位,也就是把这个数扩大到原来的100倍。7、A【详解】根据分析与算式240÷(1﹣)可得:横线上应补充的条件是甲数比乙数少.故选:A8、A【解析】先求24的是多少,根据分数乘法的意义,用24×=4,再加上5即可解答.【详解】解:24×+5=4+5=9;故选:A.9、B【分析】根据题意,对选项进行逐一判断,找到正确答案即可。①用4个圆心角都是90°的扇形不一定可以拼成一个圆,因为扇形的半径不一定相等。所以原说法错误;②因为真分数小于1,一个不为0的数除以一个真分数,商一定大于原数。原说法正确;③百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数”,它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量,所以它的后面不能带单位名称,由此判断即可;④根据分数的意义,要求3米的是多少,列式为:3×=(米);1米的列式为:1×=(米),计算后比较大小即可得出结论。【详解】根据分析可知:①4个圆心角是90°的扇形可以拼成一个圆。原说法错误。②数a(a不为0)除以一个真分数,商一定大于a。原说法正确。③百分数只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。原说法错误。④3米的与1米的是相等的。原说法正确。所以说法正确的有2个。故答案为:B【点睛】本题主要考查分数的意义、百分数的意义以及用字母表示数,关键是牢记基础知识。二、填空题。10、6【解析】(1)10×(1﹣)=10×=6(米)(2)15﹣=14(米)答:用去,剩6米;一根绳子15米,用去米,则还剩14米.故答案为6,14.11、3【分析】找次品的最优策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。【详解】将10个零件分成(3、3、4),将(3、3)放到天平两侧,平衡次品在4个里,将4分成(1、1、2),将(1、1)放到天平两侧,不平衡,轻的是次品,平衡次品在2个里,再称一次即可,共3次;如果第一次(3、3)不平衡,次品在轻的3个里,将3分成(1、1、1),将任选两个放到天平两侧,无论平衡不平衡都能找到次品,共2次。要保证一定找出次品需要3次。故答案为:3【点睛】在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。12、30180【分析】求两个数最大公因数就是把两个数中公有的质因数相乘,所得的积就是这两个数的最大公因数;求两个数的最小公倍数的方法就是把这两个数的公有的质因数相乘再乘以它们独有的质因数。【详解】A=2×2×3×5,B=2×3×3×5,则A,B的最大公因数是2×3×5=30,最小公倍数是2×2×3×3×5=180。【点睛】此题考查的是求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法,注意二者的区别。13、ab【分析】当两个数是倍数关系时,较小的数是它们的最大公因数,较大的数是它们的最小公倍数,据此解答。【详解】若a、b都是大于0的自然数,a÷b=,那么b=a÷=5a,即b÷a=5,b是a的倍数,则则a和b的最大公因数是(a),a和b的最小公倍数是(b)。故答案为:a;b【点睛】本题考查两个数是倍数关系时,求它们的最大公因数及其最小公倍数。14、9【详解】略15、60【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。且两种量中,相对应的两个数的比值一定,我们就说这两种量成正比例;相对应的两个数的积一定,我们就说这两种量成反比例。【详解】首先根据正比例反比例的意义来判断题中两种量的关系,假设乘积一定,30cm²×45cm²在数学里没有意义,那么就是成正比例。设未知数为x,有40:x=30::45解这个比例,40:x=30:45x=40×45÷30x=60【点睛】先判断成哪种比例,再解比例。16、2或5或8,0【解析】能同时被2、3、5整除的数,必须具备:被2、5整除个位上的数只能是0,各个数位上的数的和能够被3整除;现在8+3+5=16,代表的数字可以是2或5或8,符合条件。解答:解:8+3+5=16;△代表的数字在个位数,必须是0;□代表的数字可以是2或5或8,才能被3整除;考点:2,3,5的倍数的特征。规律总结:此题属于考查能同时被2、3、5整除的数的特征,记住特征,灵活解答。17、(1)3;3;5;3;4;7;2;7(2)【分析】(1)观察图可知,此题是按“上北下南,左西右东”来规定方向的,图中每个小正方形的对角线长10m,先依据方向和距离找到A、B、C、D的位置,然后用数对表示,用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答;(2)根据题意,将A,B,C,D四个点,用线段顺次连接,可以构成一个平行四边形,据此作图。【详解】(1)点(0,0)东偏北45°方向30cm处是A点(3,3);点(7,5)南偏西45°方向20cm处是B点(5,3);点(3,6)北偏东45°方向10cm处是C点(4,7);点(6,3)西偏北45°方向40cm处是D点(2,7)。【点睛】本题主要考查了数对、方向与位置,关键是要理解题目所规定的方向,根据方向和距离找出位置,再用数对来表示。18、五【详解】略19、1030【分析】将130元买的水果都转化成同一种水果,结合题意可知,买1千克哈密瓜的钱可以买3千克苹果,那么买3千克哈密瓜的钱就能买9千克苹果。【详解】1÷=3(千克)3×3=9(千克)4+9=13(千克)130÷13=10(元)10×3=30(元)【点睛】本题考查等量代换的应用,将多个量转化成一个量是解决问题的关键。20、【详解】略21、19【解析】28-10+1=19.22、>>=【详解】略23、15.42【详解】略三、计算题。24、,,1,0.1,5,【详解】略九、化简比和求比值25、①②③④【详解】略26、10.14【详解】略四、按要求画图。27、【详解】略28、【解析】略五、解答题。29、40人【分析】二年级比一年级多,是以一年级人数为单位“1”,表示把一年级人数平均分成7份,二年级比一年级多的人数占其中的一份,据此解答即可。【详解】280÷7=40(人)答:二年级比一年级多40人。【点睛】本题考查分数的意义,解答本题的关键是理解是以一年级人数为单位“1”,表示把一年级人数平均分成7份,取其中的1份。30、1420平方米1500立方米水【解析】解:(1)(50×3+20×3)×2+50×20=(150+60)×2+1000=210×2+1000=420+1000=1420(平方米);答:贴瓷砖部分的面积是1420平方米.(2)50
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