2027届黑龙江省鸡西市密山市三上数学期末调研模拟试题含解析

2027届黑龙江省鸡西市密山市三上数学期末调研模拟试题一、我会选。1．一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（

）页没有看．A．180 B．520 C．80 D．6202．一个长方形操场的周长是400米，宽是80米，操场的长是(

)米．A．320 B．120 C．2403．果园中大约有果树700棵，可能有（）棵。A．628 B．769 C．6954．用同样长的小棒摆一个长方形，至少要用（）根．A．4 B．6 C．10 D．125．下面的年份中，（）年的二月份是29天。A．2000 B．2003 C．2011二、我会判断。6．9的3倍可以说成3个9是多少。（________）7．125×8的积的末尾共有2个0。________8．读作五分之七。（________）9．两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（______）10．小红说半个小时就是30分钟。（________）三、我能填。11．把长是10厘米、宽是6厘米的两个小长方形拼成一个大长方形，周长至少是________。12．填一填．（1）小枫家的西南面是_____，东南面是_____．（2）少年宫在学校的_____面，_____在学校的西北面．13．一个三位数除以6没有余数，这个数最小是（________），最大是（________）。14．看图写分数，再比较每组分数的大小。15．丽丽18时吃晚饭，也就是下午（________）时吃晚饭；她晚上7时看电视，也就是（________）时看电视．16．一根铁丝刚好围成一个长10厘米、宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是（________）厘米。17．一年中共有31天的月份有_____个，今年的1月和2月一共有_____天．18．250×4的积末尾有________个0，200÷5商的末尾有________个0.19．在“”里填上合适的数，然后列出综合算式．综合算式：20．40的8倍是（________）；5个是（________）。21．在括号里填上适当的数。3千克=（__________）克9000克=（________）千克8000千克=（_________）吨2000克=（_______）千克（________）千克=3吨5吨=（_________）千克22．一袋大米重20千克，（________）袋这样的大米重1吨。四、我会计算。23．直接写出得数。2×8＋3＝6×7＋9＝200×5＝45×4＝4×5＋6＝3×7＋7＝125×4＝50×6＝24．竖式计算．306×5＝437×5＝17.2元﹣6.9元＝2.7元+14.6元＝五、动手操作。25．看一看，连一连。26．请你在方格纸中画一个长6厘米，宽4厘米的长方形和一个周长与长方形相等的正方形（假设每小格的边长为1厘米）。27．在下面的方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的周长都相等。七、我能解决下面各题。28．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？29．三（1）班同学举行跳绳比赛，如果平均分成3组，每组有12人。如果平均分成4组，每组有多少人？30．三年级有89名同学，喜欢吃苹果的有42人，喜欢吃葡萄的有54人，两种水果都不爱吃的有7人，两种水果都爱吃的有多少人？31．一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈．每列有多少人？每个圆圈多少人？32．请你用竖线把下面的☆分成两部分，使右边的☆是左边的2倍。

参考答案一、我会选。1、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数，计算时注意退位情况．【详解】350-270=80(页)故答案为C2、B【详解】略3、C【分析】根据“四舍五入法”可知：果园里大约有700棵树，那么可能有的范围是701～749棵或699～650棵之间。【详解】A.628≈600；B．769≈800；C．695≈700；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”知识的掌握和灵活运用。4、A【分析】因正方形是特殊的长方形，所以用同样长的小棒摆一个长方形，包括摆成的是一个正方形．据此解答．【详解】用同样长的小棒4根可摆成正方形，正方形是特殊的长方形，所以至少需要4根．故选A．5、A【详解】略二、我会判断。6、√【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算列式9×3，3个9是多少用乘法计算列式9×3，据此解答。【详解】根据分析可得：9的3倍可以说成3个9是多少，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查倍的知识，掌握乘法的意义和求一个数的几倍是多少用乘法计算，是解题的关键。7、×【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。8、×【分析】读分数时，先读分母，再读分子，据此即可解答。【详解】读作七分之五，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的读法是解答本题的关键。9、×【分析】结合分数的意义，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了，将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题主要考查分数的认识，“平均分”的概念很重要。10、√【详解】1时＝60分，半小时即1小时的一半，60的一半是30；所以半个小时就是30分钟；故答案为：√【点睛】本题考查时间单位的换算，牢记1时＝60分是解答本题的关键。三、我能填。11、44厘米【详解】略12、图书馆学校东北小枫家【详解】如图，标出正北方向，按“上北下南左西右东”即可答题13、102996【分析】三位数除以一位数，商是两位数或者三位数。根据被除数＝除数×商可知，要使这个三位数最小，则商应是两位数。6×16＝96，6×17＝102，则商为17时，这个数最小，是102。要使这个三位数最大，则商应是三位数，百位上的数是1。166×6＝996，167×6＝1002。则商为167时，这个数最大，是996。【详解】一个三位数除以6没有余数，这个数最小是102，最大是996。【点睛】当商为两位数，6乘商为三位数，6乘比这个商少1的数为两位数，这个数就是最小的被除数。当商为三位数，6乘商为三位数，6乘比这个商多1的数为四位数，这个数就是最大的被除数。14、；；；【分析】第一个图，把线段平均分成8份，一个取了其中的4份，另一个取了其中的3份，取了几份就是八分之几；第二个图，一个把正方形平均分成9份，取了其中一份，是，一个把正方形平均分成3份，取了其中的1份是，再比较分数大小即可。【详解】第一个图，把线段平均分成8份，用分数表示分别为、，；第二个图，一个是，另一个是，。【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越大分数越小；同分母分数比较大小，看分子，分子越大分数越大。15、619【解析】略16、8【分析】先利用“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，再除以4等于正方形的边长。【详解】（10＋6）×2÷4＝32÷4＝8（厘米）【点睛】正方形的周长与长方形的周长相等，这是解答本题的关键。17、71【详解】一年中有31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二月，一共有7个；2019÷4＝504……3有余数，2019年是平年，二月份有28天，1月和2月一共有：31+28＝1（天）故答案为：7，1．【点睛】一年有12个月，有31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二月；有30天的月份有四、六、九、十一月；平年二月有28天，闰年二月有29天；根据闰年定义，先判断今年（2019年）是闰年还是平年，得出二月份的天数，再把1月和2月的天数相加即可．18、31【详解】略19、综合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【详解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，据此列出综合算式；20、320【分析】要求40的8倍是多少，用40×8；根据同分母分数加法，分母不变，把分子相加即可得解。【详解】40×8＝320＋＋＋＋＝【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数；以及考查了对分数的认识与分数加法的应用。21、300098230005000【详解】略22、50【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，用除法计算。【详解】根据分析：1吨＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案为：50。【点睛】本题是考查质量的单位换算，包含除法，由高级单位化低级单位乘进率。四、我会计算。23、19；51；1000；180；26；28；500；300【详解】略24、1530218510.3元17.3元【详解】306×5＝1530437×5＝218517.2元﹣6.9元＝10.3元2.7元+14.6元＝17.3元五、动手操作。25、【分析】本题只要将小明、小君、小华看到的一一对应连接即可。【详解】由图可知，小明看不到茶杯把手，小君看到茶杯把手在杯子右侧，小华看到的是杯子把手在中间。故答案为：【点睛】本题考查物体的观察，理解题目意思以及一定的空间想象能力是本题的关键。26、【详解】略27、见详解【分析】根据所给条件，可以画一个长为4个格，宽为3个格的长方形，还可以画一个长为5个格，宽为2个格的长方形，这两个长方形都符合所给条件，答案不唯一。【详解】根据题意与分析画图如下：（答案不唯一）【点睛】本题主要是考查指定周长画长方形，指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画，只要符合条件即可。七、我能解决下面各题。28、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需要用到的数据先计算出来，然后一定记得进行比较后再得出结论。解决本题时需要注意参加郊游的人数包含4名老师，记得加上；同时要仔细阅读题目信息，每辆车坐34人包含司机，实际每辆车除司机外只能坐33名乘客，所以总共能坐的乘客只有165人。29、9人【分析】根据题意可知，先用每组的人数乘组数，求出三（1）班同学总人数。再用总人数除以组数，求出每组人数。【详解】3×12÷4＝36÷4＝9（人）答：每组有9人。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。30、14人【分析】把喜欢吃苹果的人数、喜欢吃葡萄的人数、两种水果都不爱吃的人数相加，再减去全年级人数等于两种水果都爱吃的人数。【详解】42＋54＋7－89＝103－89＝14（人）答：两种水果都爱吃的有14人。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答