贵州省普安县2027届四上数学期末学业水平测试试题含解析

贵州省普安县2027届四上数学期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．有一个9位数，它是由5个亿、7个千万、2个千、3个百和8个一组成的，这个数写作（________），读作（________）；把这个数省略亿位后面的尾数，并求近似数约是（________）亿。2．618÷7商是（______）位数，50×40积的末尾有（______）个零．3．如图是用一副三角板拼出的一个角。这个角的度数是（________）。4．7□2÷76，如果商是一位数，□里最大填（______）；如果商是两位数，□里最小填（______）。5．一个多位数，四舍五入到万位后是10万，这个数最大是（________），最小是（________）。6．一个数有2个亿，8个百万，5个百和3个一组成，这个数写作（________），它是（________）位数，最高位是（________）位。7．25×44＝25×40＋25×4这时应用了乘法的（______）律。8．一个等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是_____．9．一个角的3倍是60°，它是（________）°，是（________）角。10．一个自然数“四舍五入”到万位约是20万，这个数最大是（________），最小是（________）。11．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩分别为:小红9秒,小明8秒,小丽11秒,小军10秒．（____）跑得最快,（____）跑得最慢．二、仔细推敲，认真辨析。12．2900÷700＝29÷7=4……1。（______）13．两个高相等的平行四边形一定能拼成一个大的平行四边形。（_____）14．270÷70的商与27÷7的商相等。（______）15．3.2626262626是一个循环小数。（_______）16．圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．，则（）。A．80 B．8 C．160 D．4018．个、十、百、千、万…是（）。A．计数法 B．数位名称 C．计数单位19．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）度。A．30° B．45° C．60°20．小玲在计算除法时，把除数12错写成21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是（）。A．30 B．360 C．321．一个整数四舍五入到万位约200万，这个整数最小是（）。A．1995000 B．1999999 C．2004999 D．1994999四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数400×6＝250×4＝125×8＝101×32＝34×11＝26×3＝54×2＝150×40＝23．用简便方法计算。①643－96＋57－104②125×16×50③108×63－53×10824．204的35倍比最小的四位数多多少？五、操作题25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

26．连线六、解决问题27．王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？28．张老师买6张课桌用了390元，如果她还想买12张这样的课桌，还要付多少钱？29．超市购进毛线13包，每包10千克，共用去3900元，每千克毛线多少元？30．妈妈买回一袋绿豆，有900克。淘气想知道到底有多少颗，他想了一个办法：从中数出100颗用天平称出重15克。那这袋绿豆有多少颗？31．家禽养殖场养鸭283只，养鸡的只数比养鸭的4倍少32只，这个养殖场鸡和鸭共养了多少只？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、570002308五亿七千万二千三百零八6【分析】5个亿，即亿位是5，7个千万即千万位是7，2个千即千位是2，3个百即百位上是3，8个一即个位是8，哪个数位上是几就写几，其余数位用0来占位，近似到亿位时，看千万位的数字，若大于等于5，则向亿位进1，若小于5则直接舍掉。【详解】根据分析可知这个数是570002308，读作：五亿七千万二千三百零八，千万位数字是7，所以近似到亿位是6亿。【点睛】读数时从最高级一级一级的读，亿级读完写上亿字，万级读完写上万字。2、两3【解析】略3、135°【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，题干中两个角的度数分别为45°和90°，所以组成的角的度数为45°＋90°＝135°，据此解答。【详解】据分析得出：这个角的度数是45°＋90°＝135°。【点睛】本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题的关键。4、56【分析】三位数除以两位数，比较被除数的最高的前两位和除数的关系；如果被除数最高的前两位上的数字比除数大或相等，那么商就是两位数，商的最高位是十位；否则商就是一位数，商的最高位是个位，据此解答即可。【详解】7□2÷76；如果商是一位数，7□2＜76；所以□里最大填5；如果商是两位数，也就是7□2≥76，所以口里最小填6。【点睛】本题主要考察同学们对三位数除以两位数的知识点及商与被除数的关系的掌握。5、10499995000【详解】略6、208000503九亿【分析】根据整数的写法：按照数位顺序表，把每个数位上的数字填上，没有数字的数位就用0来占位；根据数位顺序写出来的数字数一下即可知道是几位数，最高位是哪一位。【详解】一个数有2个亿，8个百万，5个百和3个一组成，这个数是208000503，它是九位数，最高位是亿位。【点睛】本题考查亿以上数的组成，关键掌握数位顺序表的来进行解答。7、分配【解析】略8、40°【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；再根据三角形内角和是180°和一个底角是70°，先求得两个底角的度数和，进而求得它的顶角的度数．【详解】它的两个底角的度数和：70°×2=140°，它的顶角的度数：180°﹣140°=40°；答：它的顶角是40°．故答案为40°．9、180平【分析】根据倍数关系可得，这个角是60°×3＝180°，180°的角是平角，据此解答即可。【详解】据分析得出：一个角的3倍是60°，它是180°，是平角。【点睛】此题考查了平角的概念：等于180°的角是平角。10、204999195000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的20万最大，是204999；“五入”得到的20万最小，是195000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。11、小明小丽【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【分析】只有高相等，而且每一个对应角的度数相等的一对平行四边形才能拼成一个新的平行四边形。【详解】如图：虽然高相等，但是它们对应角的度数不相等，无法拼成一个新的平行四边形．所以原题说法错误．故答案为×．14、√【详解】略15、×【详解】略16、√【解析】在古希腊著名的数学家阿基米德是历史上最杰出的数学家之一，圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果说法正确．故答案为：√．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】根据商不变的性质：被除数、除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，所以被除数乘5，除数除以2，那么商就会扩大（5×2）倍，列式计算即可得到答案。【详解】16×10＝160故答案为：C【点睛】此题主要考查的是商不变性质的灵活应用，理解算理，正确进行计算。18、C【详解】略19、B【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°。再对折1次，就是把平角平均分成2份，每份是90°。再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°。【详解】根据分析可知，将一张圆形纸片对折三次，能得到一个45°的角。故答案为：B。【点睛】周角是360°的角，将圆形纸片对折3次，就是将这个周角平均分成8份，每份形成的角是45°。解决本题时可以亲自动手试一试，即可得出结论。20、A【分析】先求出被除数为21×17＋3，然后再除以12，即可得解。【详解】21×17＋3＝357＋3＝360360÷12＝30故选：A。【点睛】此题应该用“将错就错”法，先用错误除数求出被除数是解决本题的关键。21、A【分析】通过五入法求得的近似数大于原数，所以一个整数四舍五入到万位约200万，最小整数比200万要小，并且小5000，据此即解答。【详解】200万－5000＝1995000故答案为：A。【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求整数的近似数是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查。22、2400100010003232374781086000【详解】略23、①500；②100000；③1080【分析】（1）根据加法交换律和减法的性质将原式变为（643＋57）－（96＋104）进行简算；（2）根据乘法交换律和乘法结合律进行简算；（3）根据乘法分配律进行简算。【详解】①643－96＋57－104＝（643＋57）－（96＋104）＝700－200＝500②125×16×50＝125×2×8×50＝（125×8）×（2×50）＝1000×100＝100000③108×63－53×108＝（63－53）×108＝10×108＝108024、6140【分析】最小的四位数是1000。先用204乘35，求出204的35倍是多少，再减去1000即可。【详解】204×35－1000＝7140－1000＝6140五、操作题25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。26、如图：【详解】略六、解决问题27、3.75千米，能到【解析】15×0.25＝3.75（千米）3.75÷5＝0.75（小时）0.75小时＜0.8小时所以能到校．答：家离学校有3.75千米，每小时走5千米，用0.8小时能到学校．28、780元【分析】要求还想买12张这样的课桌，还要应付多少钱，就要求出每张课桌的价格；由“买6张课桌用了390元”，则每张课桌的价格为390÷6，然后乘12即可。【详解】390÷6×12＝65×12＝780（元）答：还要应付780元。【点睛】此题解答的关键是求出每张课桌的价格，然后根据“单价×数量＝总价”解决问题。29、30元【分析】根据题意可知，先用总钱数除以毛线的包数，求出每包毛线的钱数。再根据总价÷数量＝单价，求出每千克毛线的价钱。【详解】3900÷13÷10＝300÷10＝30（元）答：每千克毛线30元。【点睛】本题也可以先用毛线的包数乘每包毛线的重量，求出毛线的总重量。再根据总价÷数量＝单价，求出每千克毛线的价钱。即每千克毛线3900÷（13×10）元。30、6000颗【分析】首先根据除法的意义，先求出900里面有