石家庄市行唐县2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

石家庄市行唐县2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．比较下面每组中两个数的大小41万________400900205万________205000501004万________1004000099万________10000002．●★★☆●●★★☆●●★★☆●……这样的规律排列，第68个图形是_________。3．在36、﹣4、2.5、0、、﹣13.1这一列数中，负数是（________）；自然数是（________）。4．一把直尺如下图，大部分的刻度和数字被磨损了能看得清楚的有5个数（单位：厘米），用这把尺子能直接量出（______）种不同的长度。5．计算130×70，可以先算（________）乘（______）的积，再在积的末尾添上（_______）个0，这样算比较简便．6．如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是的立体图形，一共有（______）种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有（______）种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）7．一个数由80个亿、6个千万、2个万和7个千组成，这个数写作（_______________），读作（___________________），用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是（________________）。8．观察前四个算式的规律，利用发现的规律巧算最后一题．1＝121+3＝221+3+5＝321+3+5+7＝4221+23+25+…+45+47+49＝_____2﹣_____2＝_____．9．一副三角板中，最大的角是（________）°，最小的角是（________）°，把最大的角与最小的角拼在一起就成为（________）角。10．9时整，钟面上的时针和分针所成的角是（________）度，它是（_________）角；6时整，钟面上的时针和分针所成的角是（_________）度，它是（_________）角．11．二千三百七十九万五千八百写作（______________），省略万位后面的尾数约是（_________）万。二、仔细推敲，认真辨析。12．把一张正方形纸对折、对折、再对折、每份占这张纸的。（______）。13．把一条50cm长的线段,两端分别延长1000m,就可以得到一条直线。（______）14．做“1点游戏”有1，2，2，4这4个数字，可用+、、、或（），每个数字仅用一次，可以凑1．（________）15．如果从A到B地的甲车所用时间比乙车多，那么甲车的速度一定比乙车快。（________）16．一条射线长8厘米．（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（）A．9067000 B．9006700 C．900006718．篮球有6个，排球的个数是篮球的4倍，排球比篮球多（）个．A．18 B．24 C．3019．小明在计算“125×88”时，这样想：125×88＝125×8×11＝11000，他运用了（）。A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律20．一捆5米长的铁丝的重量是500克，那么重量是3千克的同种铁丝大约有()米长。A．30 B．40 C．5021．边长是1000米的正方形菜地的面积是（）。A．1000000米 B．1平方千米 C．1000平方米四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．320÷40＝44+56÷7＝640÷8＝0×215+19＝480÷40×2＝50×40＝24×5＝720÷60＝85÷17＝57÷3＝23．用简便方法计算。76＋15＋24896－580－12064×48＋36×48287×99125×4892×101﹣9224．9576÷38=________五、操作题25．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球26．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题27．老师在黑板上写了一个三位数．28．学校准备发练习本，发给14个班，每班135本，还要留60本作为备用，应该买多少本练习本？29．学校买来120盆菊花，买的杜鹃花比菊花的12倍少25盆。杜鹃花有多少盆？30．一共要花多少元？31．甲乙两地相距3000千米，一列火车从甲地开往乙地，如果每小时行95千米，那么火车30个小时能到吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、><=<【详解】略2、★【分析】从图中可以看出图形按照“●★★☆●”的顺序5个一循环。用68÷5，余数是几，就是这个循环中的第几个图形。【详解】，所以第68个图形是这5个图形的第3个，即★。【点睛】本题主要考查简单周期的认识和应用，准确的找出图形的排列规律是本题的关键。3、﹣4、﹣13.136、0【分析】比0小的数叫负数，负数前面通常有个符号“﹣”；整数是正整数、零、负整数的集合，在整数中，零和正整数统称为自然数，整数不包括小数、分数，由此解答。【详解】由分析可得：这一列数中，负数是：﹣4、﹣13.1；自然数是：36、0。【点睛】本题考查负数和自然数，了解负数和自然数含义是解题的关键。4、10【分析】根据题意，以0为起点，共可以测量出4种不同的长度，以1为起点，可以测量出3种不同的长度，以4为起点可以测量出2种不同的长度，以10为起点，可以测量出1种不同的长度，由此解答。【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）【点睛】解答本题的关键是将此题转化为线段的计数问题，注意细心作答，不重复、不遗漏。5、137两【详解】略6、62【分析】根据题意可知如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是如图的立体图形，前面的形状用掉了3个正方体，第4个正方体可以放在每个正方体的前面或者后面，所以一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，那么这一个只能放在最前面正方体的上面，或者最后面正方体的上面。【详解】如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状如图的立体图形，一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状的立体图形，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有2种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）【点睛】此题考查学生的空间观察能力，通过观察前面、上面的形状从而推断出正确答案。7、8060027000八十亿六千零二万七千81亿【详解】略8、25101【解析】（1+3+5+7+……49）﹣（1+3+5+……+19）＝[（49+1）÷2]2﹣[（1+19）÷2]2＝252﹣102＝625﹣100＝1故答案为25，10，1．9、9030钝【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。其中最大的角是90°，最小的角是30°。将它们进行组合，可得到的角是90°＋30°＝120°。据此即可解答。【详解】一副三角板中，最大的角是90°，最小的角是30°。90°＋30°＝120°则把最大的角与最小的角拼在一起就成为钝角。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握。10、90直180平【详解】略11、237958002380【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】把“1”平均分成几份，我们可以说每份是这个“1”的几分之1。【详解】把一张纸对折，就是把这张纸分成了2份，每份的是这张纸的；再对折是把这张纸的都分成了2份，把这张纸分成了2×2＝4（份），每份是这张纸的；再对折是把这张纸的都分成了2份，把这张纸分成了4×2＝8（份），每份是这张纸的。故答案为：×【点睛】本题主要考查同学的思考能力及对分数的认识，纸张对折的关键在于每次对折都是把上次的份数再分成2份。13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【分析】根据题意可知，甲车和乙车行驶的路程相等。速度＝路程÷时间，路程不变，时间变大，则速度变小。也就是甲车所用时间多，甲车速度小。【详解】如果从A到B地的甲车所用时间比乙车多，那么甲车的速度一定比乙车慢。故答案为：×。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握速度、时间和路程之间的关系：速度＝路程÷时间。路程不变时，时间短的速度快，时间长的速度慢。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、A【详解】6×4﹣6＝24﹣6＝18（个）答：排球比篮球多18个．故选：A．19、B【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此解答即可。【详解】125×88＝125×（8×11）＝125×8×11＝1000×11＝11000，则他运用了乘法结合律。故答案为：B。【点睛】乘法结合律不改变因数的位置，只改变运算顺序。20、A【详解】略21、B【分析】1000米＝1千米，根据长方形的面积公式求解即可．【详解】1000米＝1千米1×1＝1（平方千米）答：边长是1000米的正方形菜地的面积是1平方千米．故选：B．四、细心计算，认真检查。22、8;52;80;19;242000;120;12;5;19【详解】根据整数加减乘除四则运算的计算方法直接求解即可．【点晴】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．23、115；196；480028413；6000；9200【分析】（1）用“凑十法”，先找出末尾能凑十的数，通过加法交换律进行简算。（2）一个数连续减去两个数，可以写成一个数减去后面两个数的和。（3）两个数乘以相同的数，可以看做这两个数的和乘以相同的数。（4）用拆分法，把99拆分成100－1的差。（5）用拆分法，把48拆分成6和8的商。（6）用补1法，把92×101﹣92看成92×101﹣92×1，然后再用乘法分配律进行简算。【详解】（1）76＋15＋24＝（76＋24）＋15＝100＋15＝115（2）896－580－120＝896－（580＋120）＝896－700＝196（3）64×48＋36×48＝48×（64＋36）＝48×100＝4800（4）287×99＝287×（100﹣1）＝287×100﹣287＝28700﹣287＝28413（5）125×48＝125×8×6＝（125×8）×6＝1000×6＝6000（6）92×101﹣92＝92×（101﹣1）＝92×100＝920024、252【详解】略五、操作题25、【详解】略26、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题27、商是11，余数是1【分析】根据：商×除数+余数＝被除数，求出被除数，进而根据：被除数÷除数＝商…余数，由此解答即可．【详解】41×8+2＝362362÷7＝11…1答：用7去除，求出的商是11，余数是1．28、1950本【分析】用每班发练习本本数乘班级数，求出发放练习本本数。再加上备用的练习本本数，即可求出练习本总本数。【详解】135×14＋60＝1890＋60＝1950（本）答：应该买1950本练习本。【点睛】要买练习本总本数分为两部分，一部分是发放练习本本数（1890本），一部分是备用练习本本数（60本）。29、1415盆【分析】根据杜鹃花比菊花的12倍少25盆，用菊花的数量乘以12，再减去25，求出有杜鹃花多少盆即可。【详解】l20×12－25＝1440－25＝1415（盆）答：杜鹃花有1415盆。【点睛】关键是分析出求杜鹃花的盆数，也就