2027届永城市三上数学期末检测试题含解析_第1页
2027届永城市三上数学期末检测试题含解析_第2页
2027届永城市三上数学期末检测试题含解析_第3页
2027届永城市三上数学期末检测试题含解析_第4页
2027届永城市三上数学期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届永城市三上数学期末检测试题一、快乐填一填。1.一堆小棒有21根。拿出这些小棒的,拿出了(________)根。2.按规律填1,,,,_____,_____……3.□△△△□△△△□△△△□△△△△的个数是□的(________)倍。4.在横线上填上“>”“<”或“=”。(1)903________105×9(2)463×4________20005.把40块糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分得(_____)块,第4个小朋友分得这些糖的(_____).6.一个长方形的一组邻边共长15厘米,它的周长是(_______)厘米。7.里面有_____个,再添上_____个就是,也就是_____.8.32÷(21-13)这道题里,要先算________法,再乘________法9.正方形和长方形的对边互相(________),相邻的两条边互相(________)。10.算一算,画一画11.小雪是2012年6月15日出生,到2019年的6月15日,他满_____周岁.二、公正小法官。12.5个小朋友折纸鹤,每人折了9只,现在需要折100只,还要折多少只?算式是(100-5)×9

。(______)13.320×9与32×90的积相等._____.14.3千克铁与3千克棉花一样重。(____)15.因数的中间有几个1,积的末尾一定也有几个1._____.16.69×41的积大约是2800。_____17.涂色部分占这个图形的。(________)18.8×2500的积的末尾有三个0。(_______)三、精挑细选。19.下面不可以用28×4这个算式来解决的是()。A.商店运来28箱苹果,梨的箱数是苹果的4倍,运来多少箱梨?B.小明买了4支圆珠笔共花28元,一支圆珠笔多少元?C.体操队排成4行,每行28人,一共有多少人?20.一个三位数乘0,积是()A.0 B.三位数 C.四位数21.有3张数字卡片,分别是4、5、7,可以组成()个不同的两位数。A.4 B.6 C.822.下面各数中,最大的是()A.2.37 B.2. C.2.323.一批重4吨的货物,运走了1500千克,还剩()千克。A.3500 B.2500 C.5500 D.450024.下面两个图形的周长相比,()。A.A大 B.B大 C.一样大25.三年级四班的同学站成一排,萱萱是从左往右数的第11人,墨墨是从右往左数的第18人,萱萱在墨墨的左侧,且两人之间有6人,那么三年级四班一共有_________人.A.34 B.35 C.36 D.37四、我是神算手。26.直接写出得数。600×5=0×(400-218)=93-57=3米-5分米=460+220=298×4≈27.列竖式计算,带☆要验算。420×8=☆603-369=903×7=☆526+374=五、动手实践。28.画出一个周长是8厘米的正方形。29.在每个图里图上颜色表示它右面的分数。30.按规律画出旋转后得到的图形。______________六、生活问题我能解决。31.在一次课外图书阅读调查中:三(5)班学生喜欢读故事书的35人,喜欢读科技书的18人,其中9人两类书都喜欢读,(1)在图中括号内填上适当的数.(2)三(5)班共有多少人?32.李莉上学路上用了多长时间?33.小明和小红今年的年龄之和是28岁,小明比小红大4岁,小明今年多少岁?34.学校图书馆新购进了784本书,图书管理人员将这些书整理后放到5个书柜里。第5个书柜放了多少本?35.小明总共有920朵红花,每7朵做成一束花,总共可以做几束?剩下的再添上几朵可以再做成一束?

参考答案一、快乐填一填。1、3【分析】根据分数的意义,将这些小棒平均分成7份,其中1份占这些小棒的,有21÷7=3根。【详解】21÷7=3(根)则拿出这些小棒的,拿出了3根。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。2、【详解】利用规律,则组数为:1、、、、、……故答案为:;.3、3【分析】△有12个,□有4个,用△的数量除以□的数量即可。【详解】12÷4=3△的个数是□的3倍。【点睛】本题考查了两个数的倍数关系:已知两个数,求一个数是另一个数的几倍用除法。4、<<【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,分别求出各算式的乘积,再比较大小即可。【详解】(1)105×9=945,903<945,则903<105×9;(2)463×4=1852,1852<2000,则463×4<2000。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。5、8【详解】40÷5=8(块)1÷5=答:每个小朋友分得8块,第4个小朋友分得这些糖的.故答案为:8,.6、30【详解】略7、351【详解】略8、减除【详解】略9、平行垂直【解析】略10、【详解】钟面上分针指向12,时针指向几,表示的就是几时;钟面上时针指向两个数之间,选较小的那个数作小时,分针走一小格表示1分钟;钟面上经过的时间=后一个钟表的时间-前一个钟表的时间。11、1【详解】2019﹣2012=1(岁)答:到2019年的6月15日,他满1周岁.故答案为:1.二、公正小法官。12、×【详解】略13、√【分析】因数×因数=积,当一个因数扩大几倍,另一个因数同时缩小几倍,最后的积不变.【详解】320×9=1,32×90=1.故答案为正确.14、√【解析】略15、×【分析】积的末尾的1的个数与因数的末尾的1的个数有关,还与两个因数的最后面的非1的数的乘积有关,如果最后面的非1的数相乘是整十数,积的末尾就会再加一个1,如果最后面的非1的数相乘不是整十数,积的末尾就和两个因数的末尾的1的个数相等.【详解】当因数中的1没有出现在末尾时,积的末尾的1的个数与因数中的1的个数无关.故答案为错误.16、√【详解】69×41≈70×40=280069×41的积大约是2800,原题说法正确.故答案为:√17、×【分析】把一个物体平均分成分成几份,占其中几份,用分数表示就是几分之几,据此即可解答。【详解】涂色部分占这个图形的,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。18、×【详解】略三、精挑细选。19、B【分析】逐个分析各个选项的解答方法,找出不能用28×4列式计算的选项即可解答。【详解】A.商店运来28箱苹果,梨的箱数是苹果的4倍,运来多少箱梨?列式为:28×4;B.小明买了4支圆珠笔共花28元,一支圆珠笔多少元?列式为28÷4;C.体操队排成4行,每行28人,一共有多少人?列式为:28×4;故答案为:B。【点睛】熟练掌握乘除法的意义是解答本题的关键。20、A【详解】1和任何一个数相乘结果还是1.所以答案为A.21、B【分析】根据十位数字分别是“4、5、7”,把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用数字4、5、7三张数字卡片组成的数字有:45、47、54、57、74、75共6个;故答案为:B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成,由于情况数较少可以用枚举法解答,注意要按顺序写出,防止遗漏。22、C【详解】略23、B【分析】本题是整数的减法及质量的单位换算,首先把4吨乘进率1000化成4000千克,运走了1500千克,就是送去1500千克。据此解答。【详解】4吨=4000千克,4000﹣1500=2500(千克),故选:B。【点睛】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题,注意,化成相同的计量单位再减。24、C【分析】平面图形周长就是该图形各个边长之和,根据题目中的两个图形的特点,可知围成图A和图B的线段的和是一样的,也就是说他们的周长是一样的,据此解答即可。【详解】由分析可知,围成题中的两个图形的线段的和是一样的,也就是说他们的周长是一样的;故答案为:C【点睛】本题考查了图形的周长,关键是要理解平面图形周长的意义就是该图形各边边长的和。25、B【详解】略四、我是神算手。26、3000;0;36;25分米;680;1200;;【详解】略27、3360;234;6321;900【分析】笔算三位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则:(1)相同数位对齐;(2)从个位加起或减起;(3)哪一位相加满十向上一位进一;(4)哪一位不够减从上一位借一当十,加上原来的数再减。验算减法的方法有两种:一种是可以用被减数减去差,看是否等于减数;另一种是用差加减数看是否等于被减数。验算加法时,可以用交换两个加数的位置,再加一遍的方法来验算;也可以用和减其中一个加数的方法来验算。【详解】420×8=3360☆603-369=234验算:903×7=6321☆526+374=900验算:五、动手实践。28、见详解【分析】正方形的边长=周长÷4,据此求出周长是8厘米的正方形的边长。四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形,据此画出这个正方形。【详解】8÷4=2(厘米)【点睛】熟练掌握正方形的周长公式:正方形的边长=周长÷4,灵活运用公式解决问题。29、见详解【分析】根据题意可知在每个图里图上颜色表示它右面的分数,就是把图上的形状平均分成3份取其中1份,把图上的形状平均分成3份取其中2份,。【详解】【点睛】此题考查学生对分数意义的理解,分母表示平均分的份数,分子表示取了其中几份。30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、(1)(2)44人【详解】(1)35﹣9=26(人)18﹣9=9(人)(2)26+9+9=44(人)答:三(5)班共有44人.32、70分钟【详解】6:40到7:15是35分钟。35×2=70(分)答:李莉上学路上用了70分钟(或1小时10分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论