广东省广州市增城区 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题（含答案）

试卷第试卷第1页，共5页广东省广州市增城区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题（本试卷共6页，满分90分，考试时间60分钟）注意事项：答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）我们要主动融入绚丽多彩、日新月异的社会生活。下列同学的做法中不符合这一要求的是（ ）小东经常翻阅报纸，了解社会的发展小珠经常参加社区服务活动小明总是以作业多没时间为理由，拒绝参加公益活动小刚经常为社区的管理提出建设性建议2.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员的社会关系属于（ A.地缘关系 B.合作关系 C.血缘关系 D.业缘关系的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。要做一名合格的社会成员，应具备的素养有（ ）①不断丰富自身的知识②持续了解和认识社会③不断增强规则意识A.①②③④保护自己，不与他人来往B.①②④C.①③④D.②③④人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会。下列不属于亲社会行为的是（）向环保局提垃圾分类建议参加社区慈善义卖活动只在乎学习课本的知识积极参加义务植树活动践行《新时代青少年网络文明公约》，我们应该（）传播谣言 B.沉迷网络C.保护个人信息 D.参与网络暴力AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。面对AI我们不应该（ ）①辩证看待，适度适切使用②盲目依赖，忽视自身思考③理性思考，避免盲信盲从④随意滥用，不考虑后果A.①② B.②④ C.①③ D.③④7.强化“自媒体”监管，坚决遏制“自媒体”违规营利行为，营造风清气正的网络环境，青少年可以（）①提高媒介素养，合理利用网络②遵守道德和法律，传播网络正能量③坚持言论自由，随意大胆发言④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪A.②③ B.①③ C.①② D.③④“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（）A.改变社会规则 B.保障生命安全 C.限制人身自由 D.维护社会秩序年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故有上万起。如果让你劝导行人遵守规则，下列方法不正确的有（ ）①大声地呵斥、吓唬，让对方再也不犯②坚持到底，一直劝导到认错为止③晓之以理，用对方能接受的方式④适可而止，劝导无效时可以向有关部门反映情况A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（）学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点做文明有礼的人，需要在生活中践行考虑他人感受，给予他人适当的关注社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚11.诚信是我们做人做事的基本准则。下列做法符合诚信要求的是（ 因害怕受到老师批评，小丁坚决不承认自己的错误为了爷爷的身体，小娟和家人选择隐瞒爷爷的病情某超市工作人员经常更换食品外包装上的生产日期标签小安在考场上履行考试前的承诺，给好友小宇传递答案公交车上，因怕弄脏座位，两位满身白灰的粉刷工选择坐在车厢的台阶上。司机没有出声，却驾驶得更加平稳了。司机与粉刷工人无声的互动体现了（ ）①换位思考，理解他人②平等相待，友善待人③心怀善意，包容他人④相互吹捧，欣赏他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是（）有待商榷，引发邻里矛盾应该批评，没有尊重他人值得点赞，懂得依法办事值得学习，参与行政管理近年来，校园霸凌事件时有发生，个别未成年人依仗自己“未成年人”的身份做违法之事。从法律角度看，这要求我们青少年（ ）①养成尊法学法守法用法的习惯②严惩校园霸凌者，维护校园安全③自觉增强法治意识和观念④坚持完善各项制度，减少校园霸凌A.①③ B.①④ C.②③ D.②④刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（）①自由不是随心所欲，它是有限制的②我们要敢于捍卫自己的合法权利③法不可违，违法必承担刑事责任④珍视自由，需要依法行使权利A.①② B.③④ C.②③ D.①④老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，这说明（）特定的群体享有特权 B.不同情况差别对待C.违背公平正义的原则 D.同等情况同等对待17.某校以“中学生如何在学校守护公平正义”为主题举办讨论会。以下说法你认为不符合该主题的是（ 在与其他班打篮球赛时，大家都遵守竞赛规则在同学遇到校园欺凌时，我们主动向老师报告在评选新时代好少年时，有人提议排除经济困难学生在学校评选优秀班干部时，要基于真实表现客观公正地投票18.2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（ ）①是维护社会公平正义的需要.②要求司法机关坚持公正司法③可以消除所有不公平的现象④告诉公民应依法办事，捍卫正义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（）A.每个人扮演的社会角色都是固定不变的 B.承担责任一定会获得荣誉C.每一种角色都意味着承担相应的责任 D.责任来自法律规定20.2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，某中学开展了义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神要（ ）①善于反思，养成自我反省的习惯②从身边小事、实事做起，勇于实践③热心公益奉献社会，传播正能量④树立正确的职业观，规划职业生涯A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题（本题共3小题，共50分，阅读材料，回答问题）21.积极参与，融入社会生活以下材料是选自楚楚同学（女）的暑假日记，请据此完成下列问题。日记一：7月12日我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他们照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏有加。我感到很有成就感。日记二：7月26日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我也感到很快乐。日记三：8月3日今天参加了小区关于绿化建设的会议，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。你参加过哪些亲社会活动，请举两个例子。结合上述材料中画线部分的内容，说说青少年参与这些活动的重要意义。你打算怎样向楚楚同学学习，养成亲社会行为?22.增强法治意识，做守法公民材料一虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……材料一中的种种社会现象折射出什么问题?材料二高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮……材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示?23.铁血铸忠魂，薪火永相传2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。回望历史，1931年“九一八事变”至1937年“七七事变”，侵华日军妄图以武力征服中国，剥夺中国人民自由与尊严。民族危亡之际，抗日民族英雄杨靖宇挺身而出。作为东北抗日联军主要创建者和领导人，他曾率部队在零下三四十摄氏度极寒、缺衣少食的条件下，与装备精良的日军开展数年游击战。1940年初，因叛徒出卖，部队被围，杨靖宇孤身周旋，激战至最后一刻，身中数弹殉国，年仅35岁。敌人剖开他腹部，发现胃里只有枯草、树皮和棉絮。铭记先烈事迹，践行责任担当，就是对英雄最好的告慰。如今，我们当延续英雄精神，不忘来路，为中华民族伟大复兴贡献力量。请结合上述材料，运用所学道德与法治相关知识，写一篇读后感，题目自拟，文中不得泄露个人信息。C【详解】本题考查⾯对丰富多彩、⽇新⽉异的社会⽣活的做法。A说法正确；B：小珠参加社区服务活动，是积极参与社会实践的表现，故B说法正确；C说法错误；D说法正确；本题属于逆向选择题，故本题选C。D【详解】本题考查社会关系的类型。A：地缘关系基于地域联系，如邻居、同乡，⽽航天员的⼯作不依赖地域，故A不符合题意；B：合作关系是共同完成⽬标的形式，但属于业缘关系的具体表现，并⾮独⽴的社会关系类型，故B不符合题意；C：⾎缘关系指亲属关系，航天员之间⽆亲属关联，故C不符合题意；D：业缘关系因职业或⼯作产⽣，航天员因共同执⾏航天任务形成⼯作联系，故D符合题意；故本题选D。A【详解】本题考查对参与社会⽣活的理解。①②③：要做⼀名合格的社会成员，我们需要不断丰富⾃身的知识，要持续了解和认识社会，不断增强规则意识，故①②③说法正确；④：不与他⼈来往，这是封闭⾃⼰的表现，故④说法错误；故本题选A。C【详解】本题考查亲社会⾏为。ABD：亲社会⾏为⼜称为积极的社会⾏为，它是指⼈们在社会交往中表现出来的助⼈、谦让、分享、合作等有利于他⼈和社会的⾏为。向环保局提垃圾分类建议、参加社区慈善义卖活动、积极参加义务植树活动都属于亲社会⾏为，ABD说法正确；C：只在乎学习课本的知识缺乏社会实践的表现，不属于亲社会⾏为，C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。C【详解】本题考查合理利⽤⽹络。B：沉迷⽹络不符合公约中合理使⽤⽹络，防⽌的要求，故B说法错误；C：保护个⼈信息符合公约中增强安全意识，保护隐私的规定，故C符合题意；D：参与⽹络暴⼒违背公约中拒绝不良⾏为，维护故本题选C。B【详解】本题考查合理利用网络。①：辩证看待并适度使用AI是合理做法，故①说法正确；②：盲目依赖AI会削弱自主思考能力，属于错误行为，故②说法错误；③：理性思考并避免盲从是正确态度，故③说法正确；AI可能导致不良后果，属于错误行为，故④说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选B。C【详解】本题考查合理使⽤⽹络的相关知识。①：提⾼媒介素养有助于正确使⽤⽹络，合理利⽤⽹络是⻘少年的责任，故①符合题意；②：遵守道德和法律是公⺠的义务，传播正能量符合营造清朗⽹络环境的要求，故②符合题意；③：⾔论⾃由需以遵守法律为前提，“随意⼤胆发⾔”可能违反⽹络规范，故③说法错误；④：打击违法犯罪是执法机关的职责，⻘少年⽆权直接“依法打击”，故④说法错误；故本题选C。D【详解】本题考查对维护秩序的认识和理解。D：依据教材知识并分析题⼲可知，图书馆、博物馆、电影院等场所需要保持安静，以便其他⼈能够专⼼学习、欣赏展品或观看电影，这些场所常设有请勿⼤声A：提示语本身是对已有公共规则的⼀种提醒和强调，⽽不是改变社会规则，故A说法不符合题意；B：提示语的作⽤是提醒⼈们遵守现有的社会规则，⽽不是保障⽣命安全，故B说法不符合题意；C：设置请勿⼤声喧哗的提示语是为了维护公共环境的安静和和谐，⽽不是限制⼈身⾃由，故C故本题选D。A【详解】本题考查维护规则。③④：维护规则要在保证⾃身安全的前提下，提醒、监酱，帮助他⼈道守规则，晓之以理，⽤对⽅能接受的⽅式；适可⽽⽌，劝导⽆效时可以向有关部⻔反映情况，③④⽅法正确，但与题意不符；①②：⼤声地呵斥、吓唬，⼀直劝导到认错为⽌，都是不正确的做法，①②⽅法不当，但符合题意；故本题选A。B【详解】本题考查⽂明有礼的要求。B：由所学知识可知，⽂明有礼体现在语⾔⽂明、仪表端庄、举⽌⽂明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举⽌⽂明的表现，所以漫画中的⾔语共同告诫我们做⽂明有礼的⼈，需要在⽣活中践⾏，故B符合题意；ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他⼈关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意；故本题选B。B【详解】本题考查践⾏诚信的要求。B：⼩娟隐瞒爷爷病情是出于善意，属于保护他⼈情感的“善意的谎⾔”，符合诚信的例外情况，故B符合题意；A：⼩丁因害怕批评不承认错误，属于逃避责任，违背诚信原则，故A不符合题意；C：超市更换⽣产⽇期标签属于欺骗消费者，违背诚信，故C不符合题意；D：考场传递答案属于作弊⾏为，违背考试诚信原则，故D不符合题意；故本题选B。A【详解】本题考查道德品质的理解。①：粉刷⼯主动坐台阶避免弄脏座位，司机平稳驾驶照顾他们的感受，体现了换位思考，故①符合题意；②：司机未因⼯⼈身份区别对待，⽤⾏动表达尊重，体现平等与友善，故②符合题意；③：司机未指责⼯⼈，⽽是默默包容并提供便利，体现善意与包容，故③符合题意；④：“相互吹捧”带有贬义，题⼲中⽆此⾏为，故④说法错误；故本题选A。C【详解】本题考查依法办事的相关知识。A：居委会已多次提醒⽆效，报警是依法处理⽽⾮引发⽭盾，故A说法错误；B：居委会维护居⺠权益，并⾮不尊重他⼈，故B说法错误；C：居委会通过报警寻求法律途径解决问题，符合依法办事的要求，故C符合题意；D：居委会是基层⾃治组织，不参与⾏政管理，故D说法错误；故本题选C。A【详解】本题考查树⽴法治意识、学会依法办事。①：⻘少年应主动学习法律知识，遵守法律规范，养成守法习惯，故①符合题意；②：严惩霸凌者是司法机关的职责，⻘少年⽆权直接实施惩罚，故②说法错误；③：增强法治意识是预防违法⾏为的基础，⻘少年需⾃觉树⽴法治观念，故③符合题意；④：完善制度属于政府或学校的职责，⾮⻘少年个⼈能⼒范围，故④说法错误；故本题选A。D【详解】本题考查⾃由与法治的关系。①：⾃由受法律和道德约束，刘某违规燃放烟花爆⽵被处罚，说明⾃由并⾮⽆限制的，故①符合题意；②：题⼲强调违法后果，未涉及“捍卫合法权利”，故②不符合题意；③：刘某被⾏政拘留属于⾏政处罚，只有犯罪才承担刑事责任，故③说法错误；④：珍视⾃由需依法⾏使权利，刘某因没有正确⾏使⾃由受到处罚，故④符合题意；故本题选D。B【详解】本题考查在法律意义上平等的含义。B：⽼⼈、⼉童、孕妇、残疾⼈属于特殊群体，在乘坐公共交通⼯具时给予他们优先权和特殊关照，体现了不同情况差别对待，故B符合题意；A：在我国，任何群体都不享有特权，⽼⼈、⼉童、孕妇、残疾⼈获得优先权和特殊关照是基于他们的特殊情况，并⾮享有特权，故A说法错误；C：这种做法是公平正义的体现，公平不仅要求同等情况同等对待，也要求不同情况差别对待，这样做有利于保障弱势群体的权益，促进社会公平正义，故C说法错误；D：材料中是对特殊群体的特殊关照，不是同等情况同等对待，故D不符合题意；故本题选B。C【详解】本题考查守护公平正义。A：遵守⽐赛规则是维护公平竞争的基本要求，符合守护公平正义的主题，故A正确；B：主动报告校园欺凌是维护正义、保护同学权益的⾏为，故B正确；C：排除经济困难学⽣属于歧视性做法，违背公平原则，不符合守护公平正义的主题，故C错误；D：基于真实表现客观投票体现了公平公正的原则，故D正确；本题为逆向选择题，故本题选C。B【详解】本题考查学会依法办事、维护公平正义的相关知识。①：正当防卫的认定体现了法律对合法⾏为的保护，是维护社会公平正义的重要举措，故①符合题意；②：“法不能向不法让步”要求司法机关严格依法裁判，确保司法公正，故②符合题意；③：“消除所有不公平现象”表述绝对化，法律的作⽤是减少⽽⾮完全消除不公平，故③说法错误；④：该理念引导公⺠依法⾏事，在遭遇不法侵害时合理⾏使正当防卫权，故④符合题意；故本题选B。C【详解】本题考查⻆⾊与责任、承担责任的代价与回报。A：在社会⽣活的⼤舞台上，每个⼈都扮演着不同的⻆⾊，随着时代发展和所处环境的变化，⻆⾊也会不断发⽣变换，A说法错误；B：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但不⼀定是获得荣誉⽅⾯的回报，B说法错误；C：题⽂中显示作为⼦⼥、学⽣、社会成员、中华⼉⼥不同的⻆⾊都有相应的不同责任，体现每⼀种⻆⾊意味着要承担相应的责任，C说法正确；D：题⽂中⼦⼥、学⽣、社会成员、中华⼉⼥的责任不只来⾃法律规定，还来⾃于道德规范，D说法错误；故本题选C。C【详解】本题考查承担责任服务社会。①④：观点虽然正确，但在题⽂中没有体现，故①④不符合题意；②③：某中学在雷锋纪念⽇开展义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛，启示我们弘扬雷锋精神要从身边小事、实事做起，勇于实践；热心公益奉献社会，传播正能量，故②③说法正确；故本题选C。（1）①参加社区垃圾分类宣传志愿活动；②参与学校组织的敬老院慰问活动。（2）①有利于增强责任感和使命感，提升自身价值；②有利于拓宽视野，增长见识，提高社会实践能力；③有利于融入社会，增进与他人的情感联系，促进社会和谐。（3）①主动关注社会发展，了解社会动态；②积极参与公益活动和社会实践，服务他人、奉献社会；③遵守社会规则和习俗，尊重他人，学会合作；④主动承担社会责任，在实践中培养亲社会行为习惯。【分析】考点考查：亲社会⾏为的表现、亲社会⾏为的意义、养成亲社会⾏为的途径能⼒考查：分析和识记运⽤能⼒核⼼素养：健全⼈格、责任意识(1)⼩问详解：本题要求学⽣列举两个⾃⼰参加过的亲社会活动，属于开放性试题，⾔之有理即可。⼩问详解：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为⻘少年，需要调⽤亲社会⾏为的有关知识，从意义类习题的⻆度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：⻘少年参观市博物馆、去乡下劳动、参加⼩区关于绿化建设的会议→联系亲社会⾏为的意义。第三步：整合信息，组织答案。⼩问详解：本题考查怎样养成亲社会⾏为，可以根据教材知识进⾏回答。（1）部分公民规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的行为。（2）①高空抛物行为危害他人生命财产安全，是违法行为，需承担相应法律责任；②要增强法治意识，自觉遵守法律规定，杜绝高空抛物；③要尊重他人生命健康权，心怀善意，换位思考；④发现高空抛物行为，应及时劝阻或向有关部门举报；⑤增强责任意识，对自己的行为负责，避免因疏忽大意造成他人损害；⑥要自觉维护社会公共安全和秩序，共同营造安全和谐的生活环境。【分析】考点考查：增强规则意识、增强法治意识。能⼒考查：调动和运⽤知识，分析和阐述问题。核⼼素养：法治观念、健全⼈格。⼩问详解：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用增强规则意识、增强法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有⼈违反交通规则→可联系部分公⺠规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的⾏为作答。第三步：整合信息，组织答案。⼩问详解：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用增强规则意识、增强法治意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有的⾼空坠物看上去很⼩很轻，实际上“杀伤⼒”惊⼈→可联系⾼空抛物⾏为危害他⼈⽣命财产安全，是违法⾏为；要增强法治意识，⾃觉遵守法律规定；要尊重他⼈⽣命健康权；发现⾼空抛物⾏为，应及时劝阻或向有关部⻔举报；增强责任意识；要⾃觉维护社会公共安全和秩序作答。第三步：整合信息，组织答案。示例：《铭记英雄事迹勇担时代使命》杨靖宇