2027届黑龙江省绥化市青冈县三年级数学第一学期期末含解析

2027届黑龙江省绥化市青冈县三年级数学第一学期期末一、用心思考，我会选。1．王老师买了3件商品，其中最贵的一件商品花了255元，最便宜的一件花了155元。估一估，这3件商品的总金额大约在（

）之间。A．400元~470元 B．450元~520元

C．500元~570元

D．580元~650元2．小红家与小俊家都在和平路上，小红家距学校2000米，小俊家距学校3000米，他们两家相距()．A．1000米 B．5000米 C．可能是1000米，也可能是5000米3．下面关系中正确的是()。A．＞ B．5分＝500秒C．0＋1＋2＋3＜0×1×2×3 D．205×4＜8004．下面（）图形的周长最长？（每个小方格的边长表示1厘米）A．图1 B．图2 C．图35．一个正方形的周长是72米，它的边长是（）米．A．18 B．14 C．16二、认真辨析，我会判。6．周长相等的图形，形状也一定相同。（________）7．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）8．一个长方形牛圈，长是7米，宽是5米，要在牛圈的四周围上围栏，若要使得牛圈的一边靠墙，围栏至少长24米．（___）9．一把椅子的高度大约是40厘米．（_____）10．三（1）班同学做操，正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。（________）三、仔细观察，我会填。11．小明7：10从家出发上学，30分后到学校，小明到校的时间是_____．12．一袋食盐重200克，9袋这样的食盐接近（________）千克。13．小马虎在做一道减法时，把减数个位上的6看成了9，算得的结果会比正确结果（______）。14．明明在计算56-□÷7时，先算减法，后算除法，得到的结果是4，这道题正确答案是（________）．15．把一个边长是12厘米的大正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的周长是（________）厘米。16．这次语文期末考试，从今天上午9：00开始，到10：40结束，一共进行了_____分钟．17．在（）里填上合适的单位。（1）一枚2分硬币厚约1（________）。（2）火车每小时行驶150（________）。（3）一袋大米重25（________）。（4）一支铅笔长2（________）。18．一个正方形的边长是20分米，它的周长是（________）分米。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．42＋20＝96－12＝35＋45＝90－56＝11×8＝120×3＝400×7＝41×3＝9×70＝350－50＝50×8－200＝（20－12）×8＝1－＝20．用竖式计算。带*号的题要验算。570×9＝534×8＝305×9＝*602－389＝21．计算(16＋24)×105________五、动手操作，我能行。22．下面的方格纸上每小格的边长均表示1厘米，在方格纸中画一个长4厘米，宽3厘米的长方形和一个周长是20厘米的正方形。23．在方格纸上按要求画图形。（每个□表示1平方厘米）（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）画一个周长为8厘米的正方形。24．实验小学准备建一个周长是16米的花圃，现在征集设计方案。（每小格的边长是1米）（1）请你设计出两个不同的长方形花圃。（2）请你用分别表示出所画两个花圃的。六、生活问题，我会解。25．下图所表示的数量关系可以解决生活中的哪些问题？请你试着写一个，并解答。26．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？27．李阿姨家住在北京，春节乘车回青岛老家，途径天津、济南，最后到达青岛。（1）北京到青岛的路程是多少千米？北京——济南426千米济南——青岛393千米（2）火车平均每小时行152千米，4小时行了多少千米？（3）在图中用“△”标出这时候火车的位置。28．这三只动物一共重多少千克？还差多少千克就是1吨？29．一千克陈大豆能磨3.5千克豆腐，一千克新大豆能磨5千克豆腐，10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨多少千克豆腐？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】可以用假设法，假设处于中间价钱的商品最便宜和最贵多少钱，用加法即可求出三件商品的总额的价钱范围。【详解】处于中间价钱的商品最便宜为156元、最贵为254元；155+156+255=566（元）155+254+255=664（元）故答案为：D。2、C【详解】如果小红家和小俊家在学校的同一侧，则他们两家相距3000－2000=1000米；如果小红家和小俊家在学校的两侧，则他们两家相距2000+3000=5000米．故答案为C．3、A【详解】略4、B【分析】根据周长的定义，封闭图形一周的长度叫做周长，由此分别求出图形的周长即可解答。【详解】图1的周长：3×4＝12（厘米）图2的周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）图3的周长：4×3＝12（厘米）所以图2的周长最长；故答案为：B【点睛】本题主要考查周长的认识，要熟练掌握相关图形周长的计算方法。5、A【分析】根据正方形的周长公式知：边长=正方形的周长÷4代入数据进行计算．【详解】72÷4=18（米）答：它的边长是18米．故选A．二、认真辨析，我会判。6、×【分析】假设正方形和长方形的周长均为24厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，正方形的边长为6厘米，长方形的长可以为8厘米，宽可以为4厘米。据此解答即可。【详解】如图所示，正方形的周长是24厘米，长方形的周长是24厘米，但它们的形状不同。故答案为：×。【点精】熟练掌握正方形和长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。7、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。8、×【详解】略9、正确【详解】一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确．故答案为正确．10、×【分析】正好排成5排，说明班上同学人数一定是5的倍数；把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详解】24＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人数和不是5的倍数，所以判断错误。【点睛】正好排成5排，说明班上同学一定是5的倍数，这是解答本题的关键。三、仔细观察，我会填。11、7时40分【详解】7时10分+30分＝7时40分答：小明到校的时间是7时40分．故答案为7时40分．12、2【详解】略13、小【分析】把减数个位上的6看成了9，说明计算时多减去了3个，所以所得的结果应该比正确结果小。【详解】减数个位上的6看成了9，9－6＝3，在计算时多减去了3个，所以计算结果要比正确结果小。【点睛】本题也可以举例计算再比较计算结果的大小。14、52【详解】略15、24【分析】把一个大正方形平均分成4个小正方形，小正方形的边长是大正方边长的一半，再根据正方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】12÷2×4＝6×4＝24（厘米）【点睛】首先要分析清楚分割后小正方形的边长是多少，这是解答本题的关键。16、1【详解】求经过时间，用结束时间﹣开始时间，然后化为分钟即可．解：10时40分﹣9时=1时40分=1分钟；故答案为1．【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．17、毫米千米千克分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚2分硬币厚度用“毫米”作单位，计量火车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一袋大米重量用“千克”作单位，计量一支铅笔长度用“分米”作单位。【详解】（1）一枚2分硬币厚约1毫米。（2）火车每小时行驶150千米。（3）一袋大米重25千克。（4）一支铅笔长2分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、80【分析】正方形的周长＝边长×4，据此计算即可解答。【详解】20×4＝80（分米）【点睛】本题主要考查学生对正方形周长公式的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。19、62；84；80；3488；360；2800；123630；300；200；641；；；【详解】略20、5130；4272；2745；213【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】570×9＝5130534×8＝4272305×9＝2745*602－389＝213验算：389＋213＝60221、4200【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】（1）两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。据此画出这个长方形。（2）正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长为8厘米的正方形的边长。再画出这个正方形即可。【详解】8÷4＝2（厘米）则周长为8厘米的正方形边长为2厘米。【点睛】熟练掌握长方形和正方形的定义以及正方形的周长公式：正方形的边长＝周长÷4。24、见详解【分析】根据题意可知实验小学准备建一个周长是16米的花圃，需要画出两个不同的长方形花圃，那么长方形的长加宽等于周长的一半。用分别表示出所画两个花圃的，就是把花圃平均分成4分，取其中的一份。【详解】【点睛】此题考查学生对长方形周长的认识，并且对分数的含义有更深的理解。六、生活问题，我会解。25、小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。他们俩共有多少本图书？16本【分析】读图可知，已知一个量是4，另一个量是这个量的3倍，求这两个量的总和。应用到实际生活中，即为小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。则他们俩共有多少本图书？用小明图书本数乘3，求出小红图书本数。再将两个人图书本数加起来即可。【详解】小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。他们俩共有多少本图书？4＋4×3＝4＋12＝16（本）答：他们俩共有16本图书。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题时应先理清量与量之间的关系，再进一步解答即可。26、100千克【解析】(30-25)×20=100(千克)答:运进的大米比面粉多100千克．27、（1）819千米（2）608千米（3）【详解】（1）426＋393＝819（千米）答：北京到青岛的路程是819千米。（2）152×4＝608（千米）答：4小时行了608千米。28、760千克；240千克【详解】220+280+260＝760（千克）1吨﹣760千克＝1000千克＝760千