四川省自贡市沿滩区2027届数学三上期末综合测试模拟试题含解析

四川省自贡市沿滩区2027届数学三上期末综合测试模拟试题一、用心思考，我会选。1．如图，用小数表示为（）。A．55.5元 B．10.1元 C．55.1元 D．5.51元2．∠1+∠2＝平角，已知∠2是锐角，则∠1一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角3．下列分数最大的是（）。A． B． C．4．要使153×□的积是一个三位数，□里最大应填（）。A．5 B．6 C．75．丽丽想用计算器计算800÷5，她错误地输入了80÷5。下面哪种做法可以弥补她的错误。（）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以10二、认真辨析，我会判。6．359×25876=36987597的结果一定是错误的．（____）7．把一根绳子剪成3段，每段是它的。（________）8．999×101的积和999×（100×1）的积相等.（_____）9．250×40积的末尾只有两个零。（________）10．正方形的两组对边分别平行．（____）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上合适的单位。数学书本厚7（________）；一头大象重6（________）；汽车每小时约行80（________）；小东的体重是35（________）。12．从一张长方形纸上剪下了一个最大的正方形（如图），已知剩下的小长方形的面积是24平方厘米；又知小长方形和正方形的周长之和比原来的大长方形长16厘米．原来大正方形的面积是_____平方厘米．13．72加上72除以9的商，和是（_____）。14．里面有（________）个，3个是（________）。15．小时=（_______）分钟米=（_______）分米16．《新版小学生字典》有592页，8本这样的字典大约有_______页．17．一个长方形长70厘米，宽50厘米。把它剪成一个最大的正方形，正方形的周长为（________）厘米。18．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了（______），还剩（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。29＋29＝

45＋27＝

36－18＝

95－75＝14＋46＝

51－41＝

17＋33＝

91－84＝20．用竖式计算。（带▲的题请验算）①243×7=②407×8=③707-389=④230×4=⑤▲346+258=⑥▲600-284=21．一个数的3倍是129，这个数是多少？五、动手操作，我能行。22．下面方格纸中每个小正方形的边长都是1厘米。（1）分别画周长是12厘米的长方形和正方形1个。（2）用铅笔分别涂出你所画正方形的，长方形的。23．在方格纸上画出周长是16厘米的长方形，画出两种情况。（每个小格边长是1厘米）24．把平移后能够重合的小船涂上相同的颜色。六、生活问题，我会解。25．宁宁家养鸡和鸭一共74只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。宁宁家原来养鸡和鸭各多少只？26．一个长方形长80厘米，宽60厘米，从它里面剪出一个最大的正方形，这个正方形的的周长是多少厘米，剩下部分是什么图形？周长是多少厘米？27．希望小学一、二年级一共有781人。如果一年级增加10人，四年级减少7人，那么两个年级的人数正好同样多。一年级原来有多少人？28．有36名同学去旅游，怎样租车合算？请你说说理由。租一辆面包车200元租一辆小轿车150元限乘客6人限乘客4人29．3箱苹果和4箱梨各有多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】元角分之间的进率都是10，改写时，小数点前面表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分，按照这个规律写出即可。【详解】5元5角1分＝5.51元。故答案为：D【点睛】本题主要考查小数的意义。2、C【详解】略3、C【详解】略4、B【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使153×□的积是一个三位数，则一位数乘三位数百位上的1，再加上十位向前进的数，应小于10。5×6＝30，1×6＋3＝9，则153×6的积是三位数，□里的数应小于等于6。据此解答即可。【详解】要使153×□的积是一个三位数，□里最大应填6。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，要使积是三位数，一位数乘三位数百位时，应不向千位进位。5、C【分析】由商的变化规律可知，除数不变，被除数除以10，商也要除以10，所以正确的商要乘上10，由此解答。【详解】丽丽想用计算器计算800÷5，她错误地输入了80÷5，可以再乘10即可弥补她的错误；故答案为：C【点睛】本题主要是根据商的变化规律的灵活应用，要熟练掌握。二、认真辨析，我会判。6、正确【分析】根据整数乘法的计算方法，359×25816，个位数9×6=54，所得的积的个位上的数是4，据此判断．本题关键是根据乘积的个位上数进行判断即可．【详解】9×6=54；所以，359×25816的积的个位上的数是4，原题是1．故答案为正确．7、×【分析】根据分数的意义，把一个物体平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，份数代表分母，取其中的几份代表分子。据此判断即可。【详解】题干未明确把这根绳子平均分成3份，所以不能用分数表示。故答案为：×【点睛】明确分数的意义是解题关键。注意一定要平均分。8、×【解析】999×101表示101个999相加．999×（100×1）=999×100表示100个999相加，所以999×101＞999×（100×1）的积，所以题干的说法是错误的．故答案为×．9、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。【详解】250×40＝10000则积的末尾有4个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。10、√【分析】

【详解】四条边都相等的是正方形；也就是说：正方形的两组对边分别平行，它是特殊的平行四边形；由此解答即可。

【点睛】三、仔细观察，我会填。11、毫米吨千米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量数学书本厚度用“毫米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量小东的体重用“千克”作单位。【详解】数学书本厚7毫米；一头大象重6吨；汽车每小时约行80千米；小东的体重是35千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、1【详解】16÷2＝8（厘米）8×8＝1（平方厘米）答：原来大正方形的面积是1平方厘米．故答案为：1．13、80【解析】略14、5【分析】根据分数的意义可知，将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，3份占它的。据此解答即可。【详解】里面有4个，3个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。15、146【详解】略16、1【详解】592×8≈600×8＝1（页）．答：8本这样的字典大约有1页．故答案为1．17、200【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】50×4＝200（厘米）则正方形的周长为200厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的周长解答。18、【分析】根据分数加法的意义，将第一次用的分数加上第二次用的分数，即得两次一共用了几分之几。根据分数减法的意义，用1减去两次用的总数，即得还剩下几分之几。【详解】＋＝；1－＝－＝一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了（），还剩（）。【点睛】1减几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。四、认真细致，我会算。19、58；72；18；20；60；10；50；7【详解】略20、①1701②3256③318④920⑤604⑥316【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①243×7=1701②407×8=3256③707-389=318④230×4=920⑤▲346+258=604⑥▲600-284=31621、43【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，据此列式解答.【详解】129÷3=43答：这个数是43.五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形可以是长5厘米，宽1厘米；也可以是长4厘米，宽2厘米；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长是3厘米；（2）将正方形平均分成3份，取其中的1份涂色即可；将长方形平均分成4份，取其中的1份涂色即可。【详解】（长方形的画法不唯一）【点睛】本题考查正方形与长方形的周长公式，关键掌握几分之一的认识。23、见详解【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（7＋1）×2＝（6＋2）×2＝16，则周长为16厘米的长方形，可以是长7厘米宽1厘米，也可以是长6厘米宽2厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】长方形的周长与长方形的长宽和有关。当长方形的周长一定时，即可求出长方形的长宽和。再从宽为1厘米开始，即可求出相应的长，从而找出符合条件的长方形。24、见详解【分析】物体经过平移后，它的形状、大小和方向是不变的；平移后能够重合，据此涂颜色即可。【详解】给小船编号，观察图片可以发现，1、3、4、7号小船形状大小是一样的，给涂上蓝色。2、5、6、8号小船形状大小是一样的，给涂上红色。如下图示。【点睛】本题考查的是对平移定义的理解掌握。六、生活问题，我会解。25、鸡52只；鸭22只【分析】根据题意，用鸡和鸭的总只数减去卖掉鸡的只数，求出现在鸡和鸭的总只数。鸡和鸭的只数同样多，则用现在鸡和鸭的总只数除以2，求出现在鸡的只数以及现在鸭的只数。现在鸭的只数就是原来鸭的只数。用现在鸡的只数加上卖掉鸡的只数，求出原来鸡的只数。【详解】（74－30）÷2＝44÷2＝22（只）22＋30＝52（只）答：宁宁家原来养鸡52只，养鸭22只。【点睛】解决本题的关键是求出现在鸡的只数和原来鸭的只数，再进一步解答。26、80－60＝20（厘米）答：这个正方形的边长是60厘米，剩下的长方形的长是60厘米，宽是20厘米．【解析】略27、382人【分析】根据题意在一年级增加10人，四年级减少7人的情况下，两个年级的人数相等，那么此时的总人数为781＋10－7＝784（人），所以每个班的人数为：784÷2＝392（人），因为此时一年级已经增加了10人，要求一年级原来有多少人那么只要减去增加的人数即可解答。【详解】781＋10－7＝791－7＝784（人）784÷2－10＝392－10＝382（人）答：一年级原来有382人。【点睛】本题主要考查对于题意的了解，根据如果一年级增加10人，四年级减少7人，那么两个年级的人数正好同样多。计算出现在每个班的人数从而求出原来一年级的人数是解答此题的关键。28、租6辆面包车【分析】（1）两条车的载客人数分别为6人和4人，可以只租一种车，也可以租两种车，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，再选择最优方案。（2）根据总价＝单价×数量，分别求出各个方案花费的钱数，再进行比较解答。【详解】（1）租车方案面包车小轿车乘坐人数①6辆0辆36人②5辆2辆38人③4辆3辆36人④3辆5辆38人⑤2辆6辆36人⑥1辆8辆38人⑦0辆9辆36人则可以租6辆面包车或者4辆面包车、3辆小轿车或者2辆面包车、6辆小轿车或者9辆小轿车。（2）租6辆面包车：6×200＝1200（元）租4辆面包车、3辆小轿车：4×20