2027届浙江省巢湖市数学三上期末监测模拟试题含解析

2027届浙江省巢湖市数学三上期末监测模拟试题一、认真计算。1．直接写得数40×60＝360÷9＝2.7﹣0.5＝78+122＝1﹣＝+＝6.5﹣5＝0.8+2.2＝35×20＝1.6+4＝400÷5＝0÷9+20＝2．竖式计算。（带*号的题要验算）335＋96＝*800－121＝301×5＝452×6＝3．用递等式计算，能巧算的要巧算。（1）863＋359－663（2）975÷5－182（3）666×5÷6（4）98÷7×9（5）2098＋373＋227（6）810÷（61－56）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一棵大树高15米。（____）5．双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。（______）6．将一张长方形纸对折3次，每1份是这张长方形纸的。（________）7．如果A×B=1，那么A和B中至少有一个数是1．（___）8．把18分成2份，每份是9。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．估一估，乘积最接近4800的算式是（）。A．987×4 B．709×6 C．598×8 D．825×510．两个完全一样的()三角形，一定能拼成一个正方形．A．锐角 B．直角 C．等腰直角 D．钝角11．一个成年人的身高相当于（

）个人头部的长度．A．4 B．5 C．9 D．1312．下列现象中，是平移的是（）。A．司机开车时，方向盘的运动 B．翻开课本 C．推拉抽屉13．甲、乙两人同时做模型，甲用小时完成，乙用了小时完成，（）做得快。A．甲 B．乙 C．两人一样快 D．无法确定四、快乐填空。14．口算乘数末尾有0的乘法，只要先用一位数乘________前面的数，乘数末尾有________个0，就在积的末尾添上________个0。15．源泉小学数字图书室开始启用，为方便登录借阅，每位同学有一个登录账号，如三（1）班学号是5的同学账号为：C30105（如下表），那么三（4）班学号为23的同学账号为（________）。班级学号账号三（1）05C30105三（1）17C30117三（2）10C3021016．的个数是的（________）倍。17．一块正方形菜地，边长为10米，一面靠墙，另外三面用篱笆围起来，篱笆长（________）米。18．周长是10厘米的长方形，如果边长都是整数，长和宽可能是（________）和（________），或（________）和（________）。19．8的4倍是（________），40是8的（________）倍。20．下午2时用24时记时法表示是_____；23时是晚上_____时．21．一根牙刷长16（_______）4千米=（________）米20毫米＝（_______）厘米6吨=（_______）千克22．在横线上填上“>”“<”或“=”。6×5+42________8×9-4

56÷7+2________49÷7+2

35÷5+6________2×9-148÷(6+2)________63÷9+5

(36-6)÷5________6

72÷(9-1)________54÷6+523．一个笔记本的价钱是2.88元，一把尺子的价钱比它低1.23元，这把尺子的价钱是_________元。五、作图题。24．在下面的方格纸上画一个周长为12厘米的长方形和一个周长为16厘米的正方形。(小方格的边长为1厘米)的。25．在方格纸中先画一个周长是16厘米的正方形，再将正方形的涂上阴影。26．请在下图中把进位“1”圈起来。六、解决问题27．一个长方形池糖，长50米，宽35米，每隔5米种一棵树，一共需要准备多少棵树？28．为了鼓励阅读课外书，张老师为同学们准备了精美的书签，其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来，书签还剩下。29．看图填空再解答。（先填空，再在横线上提出一个两步计算的问题，再解答。）苹果：梨：水果店运来苹果（）千克，梨是苹果的（）倍。____________________？30．小亚看一本故事书，3天看了24页，照这样计算，7天看了多少页？

参考答案一、认真计算。1、2400；40；2.2；200；；1.5；3700；5.6；80；20【详解】略2、431；679

1505；2712【分析】根据整数的加法、减法、乘法的计算方法列竖式计算，注意数位要对齐。【详解】335＋96＝431800－121＝679验算：301×5＝1505452×6＝27123、（1）559；（2）13；（3）555；（4）126；（5）2698；（6）162【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。【详解】（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。故答案为：错误。6、√【详解】略7、√【详解】积为1决定了算式中，至少有一个因数是18、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】三位数乘一位数估算时把三位数看整百、整百整十数，然后再与一位数相乘，最后把相乘的结果与4800比较。【详解】A．987×4≈1000×4＝4000；B．709×6≈700×6＝4200；C．598×8≈600×8＝4800；D．825×5≈800×5＝4000；故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的估算。10、C【详解】试题分析：因正方形的四条边都相等，四个角都是直角．所以拼成正方形的两个三角形，一定得是直角三角形，且是完全一样等腰三角形．解：如图：根据以上分析知：两个完全一样的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形；故选C．【点评】本题关键是根据拼成图形的特点，来寻找能拼成这样的图形．11、C【详解】一个成年人的上半身相当于3个人头部的长度、下半身相当于5个人头部的长度，所以说一个成年人的身高相当于9个人头部的长度．故答案为C．12、C【分析】根据物体平移和旋转的特征，平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，由此解答即可。【详解】A．司机开车时，方向盘的运动是旋转现象；B．翻开课本是旋转现象；C．推拉抽屉是平移现象；故答案为：C【点睛】本题是考查平移的意义，平移不改变图形的形状和大小，只是位置发生变化。13、B【分析】要求谁做的快，只需要比较甲和乙所用的时间大小即可。用时短的那个人做得快。【详解】＞，则乙用的时间短，乙做得快。故答案为：B。【点睛】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。四、快乐填空。14、0几几【解析】略15、C30423【分析】根据三（1）班学号是5的同学账号为：C30105可知，第一个字母都是C，第1个数字代表年级，第2、3的两个数字代表班级，第4、5的两个数字代表学号，据此解答即可。【详解】根据所给的登录账号，三（4）班学号为23的同学账号为C30423。【点睛】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解。16、3【分析】求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，数清楚黑白圆圈的数量相除即可。【详解】12÷4＝3【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算。17、30【分析】正方形的周长＝边长×4，据此可知，当正方形菜地一面靠墙，篱笆长度应为正方形三边和。据此解答即可。【详解】10×3＝30（米）则篱笆长30米。【点睛】解决本题的关键是明确篱笆长度为正方形三边的和，可以画图帮助理解题意。18、1423【详解】略19、325【分析】要求8的4倍是多少，用8乘4解答；要求40是8的几倍，用40除以8解答。【详解】8×4＝3240÷8＝5则8的4倍是32，40是8的5倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。20、14：0011【详解】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住．21、厘米400026000【详解】略22、>><<=<【详解】略23、1.65【分析】根据题意，用一个笔记本的价钱减去1.23元，即可求出一把尺子的价钱。【详解】2.88－1.23＝1.65（元）则这把尺子的价钱是1.65元。【点睛】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、见详解【分析】依据题意可知，进位“1”是指个位与3相乘得到的12中满十向前一位进“1”，表示一个十；由此圈起来即可。【详解】因为4×3＝12所以，竖式中的进位“1”表示10。如图所示：【点睛】此题考查了十进制计数法的进位，要熟练掌握。六、解决问题27、34棵【详解】（50+35）×2÷5＝85×2÷5＝170÷5＝34（棵）答：一共需要准备34棵树。28、【分析】根据分数的意义可知，将这些书签平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5张。将这些书签看作单位1，用1减去奖励给同学的书签占这些书签的，即可求出剩下书签占这些书签的几分之几。【详解】15÷3＝5（张）则只需要把其中5张圈出来即可。1－＝则书签还剩下。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。29、24；5；梨和苹果一共多少千克？144千克；梨比苹果多多少千克？96千克【分析】（1）根据题意可知，苹果重24千克，梨的重量是苹果的5倍。（2）要提一个两步计算的问题，可以求差，也可以求和。若求差，可提问题：梨比苹果多多少千克？用苹果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量减去苹果的重量解答。若求和，可提问题：梨和苹果一共多