2026年小学二年级英语秋季开学第一课

WelcomeBacktoSchool！英语开学第一课假期分享·知识回顾·新课导览·课堂规则·学期目标2026年秋季学期开学季英语课堂课程导览01快乐回归歌曲律动唤醒英语记忆，分享假期精彩瞬间02温故知新回顾一年级核心词汇与句型，趣味纠错巩固基础03新课探秘翻开新教材认识新朋友，预览本学期精彩内容04规则共建明确课堂常规与学习要求，建立积分激励机制05目标启航设定听说读写小目标，带着信心开启新学期快乐回归一首歌，一个游戏，英语课快乐回来啦！用音乐和笑声唤醒英语记忆，让每个孩子都敢开口、想参与。01一首歌唤醒英语耳朵设计意图：先用音乐营造安全轻松的氛围，降低开学焦虑，让每个孩子都感到英语课

好玩又亲切四步唤醒英语耳朵01听播放《HelloSong》，全班起立，跟随节拍拍手、跺脚、转圈02看教师夸张领舞，示范"Hello,hello,howareyou?"的语调与动作03唱第一遍纯听感受韵律，第二遍全班跟唱加动作，多感官唤醒英语记忆04说歌曲结束，教师英语问候："Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!"传球游戏，你敢接吗Musicon,passtheball!Musicoff,speakEnglish!传球游戏规则01传递启动教师手持彩色单词软球宣布规则，背景音乐响起02随机停球音乐暂停时持球学生起立，用英语说出喜欢的颜色或动物03全员支持屏幕同步展示图片提示，害羞学生可用肢体动作代替，教师同样鼓掌鼓励04即时奖励全班完成后评选最佳表演奖，贴纸奖励强化开口成就感句型支架Ilikered.Ilikedogs.ABC字母操，全身动起来身体记忆，是最牢固的语言记忆活动流程01跟唱手指书空，嘴里跟唱02跟做起立做动作，重点区分易混淆字母03PK赛快速出示字母卡片，动作最快最准的小组积分b的肚子朝右边镜像对称d的肚子朝左边镜像对称假期里发生了哪些趣事教师先行示范用简单英语配合图片分享假期："Myholiday:Iwalkedmydogeveryevening.Ireadsomebooks.Ivisitedthebeach."dogbeachbook学生分享环节01句型填空"Myholiday:I______."用已学词汇填空，只说一个单词也欢迎，鼓励比准确更重要02小组轮流四人小组内每人至少说一句，小组长帮助词汇不足的组员03全班展示每组推选代表分享，教师用夸张的惊喜表情回应，让分享者感受被认真倾听温故知新站在一年级的肩膀上，我们看得更远！回顾旧知不是重复，而是为新学期搭建稳稳的台阶。02坐上时光机，回到一年级回顾不是重复，是发现自己的成长！Colors红色苹果Whatcoloristheapple?Numbers五只小鸭子Canyoucounttheducks?Animals小猫小狗Food汉堡冰淇淋Family爸爸妈妈"Look!YoualreadyknowsomuchEnglish!Youareamazing!"二年级不是从零开始，而是站在一年级的肩膀上，看得更远！我们的知识宝库升级啦每个维度都在升级，词汇量就像工具箱变大，能说的话更多了学习维度升级对比01词汇量约100-150个→300-400个高频词02句型结构简单陈述句→加入疑问句与否定句03听力要求听懂指令→理解简短对话大意04口语表达单词短句→完整句子简单交流用"升级打怪"的游戏语言描述进阶引起学生共鸣："我们升级啦！"歌曲大联唱，旋律里的记忆旋律是最好的记忆锚点歌曲与复习词汇歌曲主题歌曲名称复习词汇颜色RedandYellow,GreenandBluered,blue,green,yellow,purple数字FiveLittleDucksone,two,three,four,five食物ILikeApplesapple,banana,noodle,rice,soup动物OldMacDonaldHadaFarmcat,dog,duck,pig,cow唱后快问即时检验记忆，如"Whatcolorsdidwesing?""Howmanyduckscameback?"边唱边动动物主题模仿叫声动作，食物主题做夸张品尝表情歌曲将词汇编码为听觉记忆，配合动作激活肌肉记忆，双重编码效率翻倍谁是纠错小侦探教师化身"侦探队长"，宣布一年级有三个"调皮小错误"混进了句子，邀请全班化身"纠错小侦探"找出它们！案件一：单复数错案错误示范"Ihavetwocat."学生纠错"应该是

cats

！"追问引导两只猫咪要多加

s实物巩固onepencil→twopencils案件二：be动词失踪案错误示范"Iamastudent.Heareastudent."学生纠错Heisastudent.口诀记忆"我用am，你用are，is跟着他她它"案件三：冠词小迷糊错误示范"Ihaveaapple."学生纠错anapple规律总结a

接辅音开头，an

接元音开头知识回顾大闯关红黄蓝三组，三轮闯关，答对得星！第一关·看图说词教师快速出示图片，学生举手抢答英文单词苹果、猫咪、铅笔、书包、妈妈答错可补答，确保人人过关观察识别·快速反应第二关·听指令做动作"Touchyournose!""Standup!""Openyourbook!"全组同时做动作，动作一致且正确得分培养团队协作动作一致即得分团队配合·同步执行新课探秘翻开新课本，认识新朋友，故事才刚刚开始！每一页都藏着惊喜，每一个单元都是一次新的冒险。03认识新课本里的新朋友新学期，新课本里住着6位新朋友——让我们来认识他们！认识我们的新朋友MrGreen英语老师"Hello!I'myournewEnglishteacher."MissLi班主任"Goodmorning,boysandgirls!"YangLing同学"Nicetomeetyou!Ilikedancing."WangBing同学"Hello!Iloveplayingfootball."LiuTao同学"Hi!Myfavoritecolorisblue."SuHai同学"Hey!Ihaveacutepetcat."Whowantstobefriendswiththem?

全班举手，和新朋友建立情感连接翻翻看，这学期学什么翻开新课本，看看这学期的五大冒险！Unit1InterestingNumbersandLetters有趣的数字和字母数字和字母的奇妙世界Unit2DrawaGreatPicture画一幅棒极了的画用英语描述你的画Unit3HowtoHelpOthers怎样帮助别人做一个乐于助人的好孩子Unit4KnowOurFeelings认识我们的情绪开心、难过、生气，用英语说出来Unit5HowtoFocus如何集中精力学会专心，学习更高效每单元举手表示"最感兴趣"，教师统计人气提前激发期待感，让整学期学习有连贯的预期情绪认知单元通常最受欢迎——用英语说出你的心情，是不是很酷？新课里的精彩抢先看"猜猜老师今天怎么了？新学期英语课，藏着好多好玩的秘密！"认识我们的情绪教师表情互动大笑、皱眉、嘟嘴板书表情符号happy/sad/angry核心句型"I'mhappy"/"I'msad"学会用英语说出感受开心了说happy，难过了说sad怎样帮助别人情境创设同桌铅笔断了，你会怎么做？核心句型"Letmehelpyou."全班跟读三遍配合递铅笔动作练习互助小剧场每个同学都当一次小帮手二年级英语的四大变化变化一：词汇更多了核心对比从

150个

变成

300-400个，就像玩具箱从一层变成两层应对策略用图片联想、分类卡片帮记忆变化二：句子更长了核心对比从"Ilikeapples"到"Ilikeapplesbecausetheyaresweet"应对策略多听多模仿，课堂大胆接话变化三：对话更真了核心对比从简单问候到"借东西""表达情绪"等真实任务应对策略积极参与角色扮演，不怕说错变化四：阅读开始了核心对比接触简单英语绘本，培养

初步阅读能力应对策略每天10分钟翻看图画书，看图猜意思规则共建好习惯是英语学习最好的朋友！规则不是约束，是帮我们学得更快、玩得更开心的秘密武器。04课前准备小口诀小书包，进课堂，先对老师说Hello，甜甜拥抱新学期，大大笑容挂脸上。英语书放左上角，像给书本找小床，上课不慌又不忙，跟随老师把歌唱。教读三遍01教师领读，学生跟读02全班拍桌打节拍齐读03分组比赛，比声音亮度与节奏整齐检查清单必备三样英语课本、练习本、铅笔盒收纳要求其他科目书本收进抽屉桌面标准只留英语课用品动作记忆读到"说Hello"时全班挥手读到"放左上角"时做摆放书本动作上课时的四个约定我们来做一个约定，不是老师管你们，是我们一起管好我们的英语课约定一：认真听小嘴巴闭上，小耳朵竖起来听到关键单词，轻轻点头回应记住同桌名字，Nicetomeetyou

轻声讲约定二：大胆说大胆举手，点到名字大声说哪怕一个单词也值得鼓掌说错了没关系，每一次开口都是进步约定三：守规矩物品放好，跟着老师走听规则，轮流玩，不争不抢不插队约定四：爱互动面向对方，眼睛看着对方，微笑表示友好积极想，认真听，小组一起共进步预习四步法，有备而来第一步：听一听打开课本录音，完整听

1-2遍

课文或单词音频先感受语音语调节奏，不要求听懂每个词动作口诀：手指点耳朵说"Listen!"第二步：指一指第二遍录音时，手指指着对应单词或句子让声音和文字"对上号"，建立

音形对应动作口诀：伸出手指做指点状说"Point!"第三步：圈一圈用铅笔轻轻

圈出不会读或不认识的单词这些圈出的词就是第二天上课要重点听的内容动作口诀：握笔做画圈动作说"Circle!"第四步：标一标用荧光笔

标出不理解的句子，旁边画个小问号带着问号来上课，听课就有了目标动作口诀：高举荧光笔说"Mark!"作业认真做，好习惯看得见把期待说清楚，孩子才知道怎么做书面作业涂色连线颜色均匀不越界，线条直直页面净抄写单词四线三格规范写，字母占格大小写分明自查习惯做完先检查，确认无遗漏再收书包三星奖励作业本攒够三颗星兑换一枚贴纸口头作业每日听读跟录音15分钟，手指课本逐词跟读节奏记忆拍手朗读句型和chant，节奏加深印象家庭小老师教爸爸妈妈新单词，开口即练习课堂反馈口头作业不用交本子，课堂表现会说话交作业三步01记清内容，先做完再玩耍02放进夹层，不揉不折不乱放03到校即交，不拖拉不遗忘积分大冒险，攒印章换宝藏如何获得印章行为奖励印章说明课堂举手发言1枚一次有效发言即可获得，次数不限作业获得"优"2枚书写工整、正确率高小组PK获胜1枚全组成员每人一枚帮助同学学习2枚同桌互助或辅导同伴预习检查过关1枚完成预习四步法每周全勤3枚不迟到不缺课兑换宝藏菜单10枚选一首自己喜欢的英文歌全班齐唱20枚获得"英语小明星"称号贴纸30枚当一天英语课小助教50枚学期末获得神秘大礼包目标启航每天进步一点点，英语小达人就是你！定下小目标，迈出第一步，这个学期我们一起闪闪发光。05这学期我能认多少词核心词目标：认读50-60个类别词汇示例数量预估数字和字母one,two,A,B,C,D约

10

个颜色和形状red,blue,circle,square约

8

个动物和宠物dog,cat,rabbit,fish约

8

个家庭和朋友father,mother,sister,friend约

8

个情绪和感觉happy,sad,angry,tired约

6

个学校和文具pencil,book,bag,desk约

8

个动作和日常eat,drink,run,help约

8

个50个词听起来很多？拆成20周，每周只要学

2-3个

新词，一点都不可怕！在"英语学习护照"上写下你的小目标：最低

50

个，有余力挑战

60

个！听懂指令，大胆开口每句话哪怕只对一半也算成功——先求敢说，再求说对80%以上月达标线课堂常用指令指令类型指令示例预期反应课堂管理Standup/Sitdown起立、坐下动作指令Touchyournose/Openyourbook触摸身体部位、翻开书本学习指令Listenandrepeat/Pointandsay跟读模仿、指图说词互动指令Workinpairs/Passthecard同桌合作、传递卡片用简句交流问候交流"Hello,howareyou?""I'mfine,thankyou."表达喜好"Ilikedogs.Idon'tlikecarrots."介绍物品"Thisismypencil.Thatisherbag."请求帮助"CanIhavearuler?""Letmehelpyou."爱上英语，从喜欢开始让每个孩子都发自内心地爱上英语课喜欢上英语课期待每周走进教室时嘴角上扬喜欢课本人物和故事愿意回家分享课堂趣事学期末投票争取全班前三敢尝试不怕错遇到不会的单词敢问敢猜提问时敢于举手哪