托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案

托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案随着秋冬季的来临，气温逐渐降低，病毒活动趋于活跃，托幼机构作为儿童聚集场所，其疫情防控工作面临严峻挑战。为科学、精准、有效地预防和控制新冠肺炎疫情在托幼机构内的发生和传播，保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，特制定本技术方案。本方案旨在为托幼机构提供一套系统、实用的防控指引，各机构应结合自身实际情况，细化落实各项措施。一、总体要求托幼机构疫情防控工作应坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的原则。将幼儿的生命安全和身体健康放在首位，严格落实“四方责任”，即属地责任、部门责任、机构责任和个人责任。建立健全各项防控工作机制，完善应急预案，确保人力、物资、场地等保障到位，全面提升机构的应急处置能力。二、组织领导与责任分工成立疫情防控工作小组：由机构负责人任组长，成员应包括保教、后勤、保健医（或卫生保健人员）、各班班主任等。明确小组成员各自职责，责任到人。*机构负责人：全面负责本机构疫情防控工作的组织领导和统筹协调。*保健医/卫生保健人员：负责疫情防控的专业指导，包括健康监测、晨午检、消毒、疑似病例处置等。*保教人员：负责本班幼儿的日常健康观察、卫生习惯培养、健康教育以及与家长的沟通。*后勤人员：负责物资采购与储备、环境清洁消毒、食品安全等。建立健全制度：制定并完善健康监测、晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒、应急处置等制度，并组织全员培训，确保人人知晓、熟练掌握。三、主要防控措施（一）入园前准备与健康监测1.员工健康管理：*建立员工健康档案，每日上岗前进行体温检测和健康状况询问，如有发热、干咳、乏力等可疑症状，不得上岗，并及时就医。*鼓励员工完成新冠病毒疫苗接种，尤其是加强针的接种。*员工应尽量减少不必要的外出，避免前往人群密集场所，做好个人防护。2.幼儿健康管理：*家长需配合幼儿园做好幼儿每日入园前的健康监测，如发现幼儿有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应及时带其就医，并向班主任报告，不带病入园。*指导家长培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。*提醒家长在接送幼儿途中做好个人防护，尽量不乘坐公共交通工具，如需乘坐应加强防护。3.物资储备：*根据机构规模和师生人数，储备充足的口罩（儿童及成人口罩）、一次性手套、洗手液、手消毒剂、消毒剂（如含氯消毒剂）、体温计、呕吐包、医疗废物垃圾袋等防控物资。*设立相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒物资。4.环境准备：*开园前对园内所有场所、设施设备进行彻底的清洁和预防性消毒，重点包括活动室、寝室、盥洗室、卫生间、食堂、保健室、走廊、玩具、图书、餐具等。*检查通风系统，确保运行正常，保证室内空气流通。（二）在园期间管理1.入园晨检与午检：*在入园处设置晨检点，由保健医和教师共同对入园幼儿进行晨检，内容包括测量体温、观察精神状态、有无可疑症状等。*每日安排午检，密切关注幼儿健康状况。*发现体温异常（≥37.3℃）或有其他可疑症状的幼儿，应立即带至临时隔离观察室，由保健医进一步评估，并及时通知家长带离就医，同时做好记录。2.日常健康观察：*保教人员应密切观察幼儿在园期间的精神状态、食欲、情绪等，发现异常及时报告保健医并与家长联系。*建立因病缺勤追踪制度，对缺勤幼儿要及时了解原因，特别是是否因呼吸道或消化道症状缺勤，并做好记录。3.活动与社交距离：*根据幼儿年龄特点，合理安排室内外活动，避免幼儿过度聚集。*在条件允许的情况下，尽量扩大幼儿活动空间，保持适当的社交距离。*减少不必要的集体活动，如大型集会、家长会等，确需开展的，应控制人数，保持通风，并做好防护。4.手卫生与个人防护：*严格落实手卫生措施，在入园后、进食前、如厕后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下，指导幼儿采用“七步洗手法”正确洗手。*为幼儿提供充足的洗手液或手消毒剂。*保教人员在接触幼儿前、处理分泌物后、配制食物前后等情况下必须洗手或手消毒。*幼儿在园内是否佩戴口罩，应根据当地疫情防控要求和幼儿年龄、活动情况综合判断。教职员工在园内应根据工作需要科学佩戴口罩。5.饮食与饮水卫生：*严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。*餐具、水杯等应一人一物，使用后及时清洗消毒。*引导幼儿不挑食、不偏食，均衡营养，增强免疫力。*保证充足、安全的饮用水供应。6.环境卫生与消毒：*每日定时对活动室、寝室、盥洗室、卫生间等场所进行通风换气，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节注意保暖。*每日对幼儿经常接触的物体表面，如玩具、桌面、地面、门把手、水龙头、楼梯扶手等进行清洁和消毒。*幼儿的毛巾、水杯、餐具等个人用品应专人专用，每日清洗消毒。*垃圾日产日清，垃圾桶及时清洁消毒。7.健康教育：*通过儿歌、故事、游戏、图片等多种形式，向幼儿普及新冠肺炎及秋冬季常见传染病的防控知识，培养幼儿良好的卫生习惯。*对教职员工进行常态化防控知识和技能培训。（三）离园管理1.错峰离园：根据班级情况，合理安排离园时间，避免家长聚集。2.家长接送：提醒家长在指定区域等候，佩戴口罩，保持社交距离。3.健康告知：离园时可简要与家长沟通幼儿当日健康状况。（四）特殊情况处置1.疑似病例处置：*一旦发现幼儿或教职工出现疑似新冠肺炎症状，应立即将其带至临时隔离观察室，由保健医进行初步判断。*立即通知家长或家属，安排其佩戴口罩，乘坐私家车或专用车辆前往定点医疗机构就诊。*对疑似病例停留过的场所、接触过的物品进行彻底消毒。*按照相关规定及时向属地疾控部门和教育主管部门报告。2.密切接触者管理：*在疾控部门指导下，确定密切接触者范围，并配合做好追踪、隔离和健康监测工作。*根据疾控部门建议，决定是否暂停相关班级或全园的线下教学活动。四、应急处置预案托幼机构应制定详细的新冠肺炎疫情应急处置预案，明确疫情发生后的报告流程、应急响应、人员疏散、环境消杀、停课复课等程序。定期组织应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。五、家园协同1.加强沟通：通过家长群、电话、家长会等多种方式，及时向家长传达疫情防控信息和要求，争取家长的理解与配合。2.共同防护：引导家长做好家庭内的疫情防控，不带幼儿前往中高风险地区，减少聚集性活动。3.健康监测：督促家长履行好幼儿居家健康监测的责任，如有异常及时报告。六、保障措施1.组织保障：明确疫情防控工作小组职责，确保各项防控措施落到实处。2.物资保障：建立防控物资台账，定期检查补充，确保物资