高中思想政治必修1 第四课 新时代新征程新思想知识清单

高中思想政治必修1第四课新时代新征程新思想知识清单【本课逻辑主线】本课围绕“新时代”（历史方位）→“新矛盾”（现实依据）→“新思想”（行动指南）→“新征程”（奋斗目标）展开，核心是理解“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史必然性和现实路径。一、中国特色社会主义进入新时代——我国发展新的历史方位【非常重要】【高频考点】（一）新时代的科学内涵【理解】中国特色社会主义新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（从民族复兴角度）；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（从现代化角度）；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（从人民福祉角度）；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（从民族梦想角度）；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代（从国际影响角度）。（二）进入新时代的重大意义【识记与应用】【三个“意味着”】★1.对中华民族的意义：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。★2.对科学社会主义的意义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。★3.对人类社会的意义：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（三）新时代我国社会主要矛盾【核心理论】【高频考点】▲1.主要矛盾的变化：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（1）“美好生活需要”：内涵扩展，不仅包括物质文化生活，还包括在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求。（2）“不平衡不充分的发展”：不平衡主要指区域、城乡、收入分配、领域发展等结构性问题；不充分主要指发展的质量和效益、创新能力、持续发展能力等有待提升，这是满足人民美好生活需要的主要制约因素。▲2.“两个没有变”的清醒认识【易错点】：（1）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。（2）我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。【辨析】主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，但没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。必须牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。【考点】考查对“变”与“不变”辩证关系的理解，常以选择题形式出现，要求判断哪些变了哪些没变。（四）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之【理解】1.原因：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业。2.要求：当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好。在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。需要一代又一代共产党人带领人民接续奋斗，每一个中国人都是新时代的见证者、开创者、建设者。二、实现中华民族伟大复兴的中国梦【重要】【热点】（一）中国梦的本质【识记】★中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。（1）国家富强：全面建成小康社会，建设现代化强国，综合国力进一步增强。（2）民族振兴：使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大贡献。（3）人民幸福：坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，实现共同富裕。▲【深层理解】中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通，是奉献世界的梦。（二）新时代中国共产党的历史使命（“四个伟大”）【核心】【高频考点】【解析题】实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。★1.伟大梦想：实现中华民族伟大复兴的中国梦。（目标指引）★2.伟大斗争：有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。要充分认识这场斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领。（动力/手段）★3.伟大工程：党的建设新的伟大工程。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。（保障/关键）★4.伟大事业：中国特色社会主义伟大事业。要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦。（路径/基础）▲【关系辨析】“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用。其中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。【易错点】不能混淆各自的地位：伟大梦想是目标，伟大斗争是动力，伟大工程是保证，伟大事业是主题。（三）分两步走建成社会主义现代化强国【识记】【考向】★1.战略安排：（1）第一阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。（2）第二阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。▲2.发展愿景对比：到2035年基本实现社会主义现代化：关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基本实现国家治理体系和治理能力现代化；国家文化软实力显著增强；美丽中国目标基本实现；城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小；基本公共服务均等化基本实现；现代社会治理格局基本形成。到本世纪中叶建成社会主义现代化强国：拥有高度的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现。（四）抓住历史机遇期【理解】新时代历史机遇期，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇，是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力感召力的机遇，是中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇，是中国共产党从建党百年迈向执政百年、铸就千秋伟业的机遇。我们要紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、永不懈怠。三、习近平新时代中国特色社会主义思想——实现中华民族伟大复兴的行动指南【重要】【热点】（一）回答的时代课题【基础】习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题。（二）核心内容：“十个明确”和“十四个坚持”【核心】【高频考点】▲1.“十个明确”——指导思想层面的表述（是什么）（1）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，必须坚持党对一切工作的领导；（2）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；（3）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；（4）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；（5）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；（6）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；（7）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；（8）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；（9）明确中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，必须坚持和加强党的全面领导；（10）明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。★地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑该思想的“四梁八柱”。▲2.“十四个坚持”——行动纲领层面的表述（怎么做）（1）坚持党对一切工作的领导；（2）坚持以人民为中心；（3）坚持全面深化改革；（4）坚持新发展理念；（5）坚持人民当家作主；（6）坚持全面依法治国；（7）坚持社会主义核心价值体系；（8）坚持在发展中保障和改善民生；（9）坚持人与自然和谐共生；（10）坚持总体国家安全观；（11）坚持党对人民军队的绝对领导；（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；（13）坚持推动构建人类命运共同体；（14）坚持全面从严治党。★地位：“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。（三）历史地位和指导意义【理解】【综合】1.理论意义：习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。2.实践意义：是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。3.政治意义：在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。四、综合探究与备考指南【难点】【考向】（一）本课核心逻辑闭环历史方位（新时代）→现实依据（主要矛盾变化）→历史使命（四个伟大）→指导思想（习近平新时代中国特色社会主义思想）→战略安排（两步走）→奋斗目标（中国梦）。整个逻辑围绕“为什么能复兴”和“如何复兴”展开。（二）高频考点与考查方式1.选择题常见陷阱：▲（1）混淆“八个明确”与“十四个坚持”。【易错点】“八个明确”是理论层面的概括，回答“是什么”；“十四个坚持”是实践层面的方略，回答“怎么办”。题目中若将属于“十四个坚持”的内容表述为“核心关键组成部分”，或反之，均为错误。▲（2）对“四个伟大”地位判断不准。【易错点】混淆“伟大工程”（党的建设）与“伟大事业”（中国特色社会主义）的地位。注意：“起决定性作用”的是党的建设新的伟大工程。▲（3）新时代主要矛盾的错误表述。【易错点】常见错误表述包括：“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”（这是十一届六中全会的提法）；“人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾”（混淆了新时代与旧矛盾的表述）。必须是“不平衡不充分的发展”。▲（4）“两个没有变”的误判。【易错点】认为进入新时代，基本国情和国际地位也发生了变化。2.主观题常见题型与解题步骤【答题模板】【题型一】“为什么”类（例如：为什么说只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴？）【解题步骤】第一步（定原理）：调用本课核心逻辑。①历史证明：改革开放以来取得的成就根本原因在于中国特色社会主义；②现实需要：新时代面临新矛盾新挑战，需要坚持和发展中国特色社会主义来应对；③理论指导：习近平新时代中国特色社会主义思想指引方向；④目标要求：实现中国梦（本质、四个伟大、两步走）都必须坚持中国特色社会主义。第二步（析材料）：紧密结合题目提供的时政材料（如脱贫攻坚成就、科技自立自强、疫情防控等），说明这些成就是在中国特色社会主义理论体系指导下取得的。第三步（作结论）：总结观点，重申中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。【题型二】“怎么做”类（例如：结合“四个伟大”，谈谈如何实现中华民族伟大复兴？）【解题步骤】第一步（总述）：实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，四者紧密联系、相互贯通、相互作用。第二步（分述）：①必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要充分认识斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领。②必须深入推进党的建设新的伟大工程。要不断增强党的政治领导力等，确保党始终成为坚强领导核心。（此点具有决定性作用）③必须推进中国特色社会主义伟大事业。要增强“四个自信”，保持政治定力，坚持实干兴邦。第三步（结合主体）：若材料涉及青年学生，则需回答“青年兴则国家兴”，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。【题型三】“认识/理解”类（例如：如何理解中国特色社会主义进入了新时代？）【解题步骤】第一步（是什么）：新时代是承前启后、继往开来……的时代（五维内涵）。第二步（为什么/意义）：三个“意味着”（对民族、对社会主义、对人类）。第三步（怎么看“变与不变”）：主要矛盾变了，但基本国情和国际地位没