2026年新九年级语文暑假衔接第01讲 岳阳楼记（暑假预习讲义）（原卷版）

第01讲《岳阳楼记》

内容导航

01预习航标→析目标·明方向

02教材全解→析教材·学新知

设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

03过关检测→练考点·强落实

1.熟读并背诵全文，掌握重点文言实词、虚词、通假字及特殊句式；积累文中

千古名句。

2.理清文章行文思路，赏析写景、抒情、议论相结合的写法；体会骈散结合的

学习目标

语言特色。

3.理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀与旷达胸襟，

树立正确的人生志向。

1.识记文言字词、翻译重点语句，疏通全文文意。

2.分析文中景、情、理三者的关系，把握阴晴之景对应的不同心境。

学习重点

3.深度理解核心主旨句，体会作者的政治抱负与思想境界。

4.品味文章精妙的景物描写和凝练优美的语言。

情｜境｜启｜思

在日常学习和生活中，我们总会遇到各种各样的处境：考试失利、比赛落选时，我们会低落沮丧、心

生烦闷；收获进步、得到认可时，我们会满心欢喜、意气风发。很多人都会顺着境遇的好坏起伏自己的心

情，这是大多数人的常态。

但生活中也有这样一群人：班级干部哪怕自己学习忙碌、偶尔受委屈，也始终尽心尽力为班级服务；

志愿者不惧辛苦、不计得失，默默为他人和社会奉献；长辈身处平凡的生活，却始终心怀善意、积极担当，

从不因琐事抱怨消沉。他们不会被个人的得失、眼前的境遇左右心态和格局。

千百年来，人们一直在思考一个问题：人该如何面对顺境与逆境？真正的胸襟和格局是什么？北宋有

一位文人，在人生失意、被贬他乡时，登上一座名楼，俯瞰湖光山色，写下一篇千古名篇，给出了最震撼

人心的答案。这篇文章就是我们今天要学习的《岳阳楼记》，它教会我们跳出个人悲欢，拥有心怀天下的

格局。

自主学习思考问题：

1.你是否会因为个人得失影响自己的心态和做事态度？

2.你觉得，真正的强者，应该拥有怎样的心境？

3.当身处困境、遭遇挫折时，我们除了消沉，还可以拥有怎样的选择？

教｜材｜新｜知

一、助读资料

1.文题解读

（1）标题释义：“岳阳楼”是地名、名胜古迹，位于今湖南省岳阳市，是江南三大名楼之一；“记”

是古代一种经典文体，属于杂记文。整体标题意为：记述登上岳阳楼的所见之景、所生之感、所思之怀。

（2）文体特点（记）：“记”可写景、叙事、状物、抒情、议论，行文自由灵活。大多通过描摹景物、

记录见闻，寄托作者的情感、志向与思考，本文就是典型的借景抒情、卒章显志的记体散文。

（3）文题伏笔：标题看似是单纯的登楼写景记事，实则并非游记。作者并未亲身登临岳阳楼，而是应

友人之邀，根据画作想象岳阳楼景色，借景抒发自己的人生抱负与家国情怀，这也是本文的独特之处。

2.作者简介

范仲淹（989—1052），字希文，北宋杰出的政治家、文学家、军事家，谥号“文正”，世称“范文正

公”，是北宋文坛、政坛的标杆人物。

生平经历：范仲淹幼年家境贫寒，自幼刻苦勤学，凭借自身努力考取功名，为官清正廉洁、刚正不阿。

他一生心系百姓、忧心朝政，敢于直言进谏，积极推行改革，后因改革触动权贵利益，多次被贬谪，仕途

坎坷。

人物品格：他不同于一般失意文人的消极避世，即便屡遭贬谪、身处逆境，始终心怀家国、坚守初心，

心怀天下苍生，拥有超凡的胸襟与担当。

文学成就：其文风质朴刚健、意境开阔，摒弃了北宋初期浮华空洞的文风，内容多抒发家国情怀与人

生抱负。代表作有《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》等，其中《岳阳楼记》是其散文的巅

峰之作。

3.知识链接

【创作背景】

本文写于北宋庆历六年（1046年）。当时范仲淹主持的“庆历新政”改革失败，他被贬至邓州，仕途

遭遇重大挫折。而他的好友滕子京同样被贬岳州，滕子京被贬后没有消沉，反而励精图治、治理地方，重

修岳阳楼，并派人绘制《洞庭晚秋图》，写信请范仲淹为岳阳楼作记。

范仲淹身处逆境，却没有抒发个人的失意愁苦，而是借重修岳阳楼一事、洞庭阴晴之景，劝慰友人、

自勉明志，写下这篇千古名篇，寄托了自己崇高的政治理想与人生境界。

【江南三大名楼常识】

江南三大名楼是中国古代三大标志性楼阁，对应三篇传世名文：

湖南岳阳岳阳楼——范仲淹《岳阳楼记》

江西南昌滕王阁——王勃《滕王阁序》

湖北武汉黄鹤楼——崔颢《黄鹤楼》

【核心文体拓展】

古代“记”体文分类：山水游记、亭台楼阁记、杂物记、人事记。《岳阳楼记》属于亭台楼阁记，核

心特点是：不重写景写实，重在托物言志、借景说理，以楼阁山水为载体，表达作者的思想境界和政治抱

负。

二、读通文本

教材原文课下注释

①〔滕子京谪(zhé)守巴陵郡〕滕子京被贬官到岳州做知州。滕子京

(991—1047)，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪守，因罪贬谪流放，

庆历四年春，滕子京谪守巴

出任外官。巴陵郡，古郡名，今湖南岳阳。

陵郡①。越明年②，政通人和③，

②〔越明年〕到了第二年，就是庆历五年(1045)。越，到。

百废具④兴，乃重修岳阳楼，增

③〔政通人和〕政事顺利，百姓和乐。

其旧制⑤，刻唐贤今人诗赋于其

④〔具〕同“俱”，全、皆。

上，属⑥予作文以记之。

⑤〔增其旧制〕扩大它原有的规模。制，规模。

⑥〔属〕同“嘱”，嘱托。

⑦〔胜状〕胜景，美景。胜，美好。

⑧〔浩浩汤(shānɡ)汤〕水势浩大的样子。

⑨〔横无际涯〕宽阔无边。际涯，边际。

⑩〔朝晖夕阴〕早晚阴晴明暗多变。晖，日光。

予观夫巴陵胜状⑦，在洞庭

⑪〔大观〕壮丽景象。

一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤

⑫〔前人之述备矣〕前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的

汤⑧，横无际涯⑨，朝晖夕阴⑩，

“唐贤今人诗赋”。

气象万千，此则岳阳楼之大观⑪

⑬〔然则〕如此，那么。

也，前人之述备矣⑫。然则⑬北通

⑭〔南极潇湘〕南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流

巫峡，南极潇湘⑭，迁客⑮骚人⑯，

入洞庭湖。极，至、到达。

多会于此，览物之情，得无异乎

⑮〔迁客〕被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。

⑰？

⑯〔骚人〕战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为

“骚人”。后泛指文人。

⑰〔览物之情，得无异乎〕看了自然景物而触发的感情，恐怕会有

所不同吧？得无，表推测。

⑱〔若夫〕用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与

此相同。

⑲〔淫雨〕连绵不断的雨。

若夫⑱淫雨⑲霏霏⑳，连月不

⑳〔霏(fēi)霏〕雨雪纷纷而下的样子。

开㉑，阴风怒号，浊浪排空㉒，日

㉑〔开〕指天气放晴。㉒〔排空〕冲向天空。

星隐曜㉓，山岳潜形㉔，商旅不行，

㉓〔日星隐曜(yào)〕太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。㉔〔山

樯倾楫摧㉕，薄暮冥冥㉖，虎啸猿

岳潜形〕山岳隐没了形体。

啼。登斯楼也，则有去国怀乡，

㉕〔樯(qiánɡ)倾楫(jí)摧〕桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折

忧谗畏讥㉗，满目萧然，感极而

断。

悲者矣。

㉖〔薄暮冥冥〕傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。

㉗〔去国怀乡，忧谗畏讥〕离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，

惧怕被批评指责。国，指国都。

至若春和景㉘明，波澜不惊㉘〔景〕日光。

㉙，上下天光，一碧万顷㉚，沙鸥㉙〔波澜不惊〕湖面平静，没有风浪。

翔集㉛，锦鳞㉜游泳，岸芷汀兰㉝，㉚〔上下天光，一碧万顷〕天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。

郁郁㉞青青。而或长烟一空㉟，皓万顷，极言广阔。㉛〔翔集〕时而飞翔，时而停歇。集，停息。

月千里，浮光跃金㊱，静影沉璧㊲，㉜〔锦鳞〕美丽的鱼。鳞，代指鱼。

渔歌互答，此乐何极㊳！登斯楼㉝〔岸芷(zhǐ)汀(tīnɡ)兰〕岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘㊴，小洲。

把酒临风㊵，其喜洋洋者矣。㉞〔郁郁〕形容草木茂盛。

㉟〔长烟一空〕大片烟雾完全消散。一，全。

㊱〔浮光跃金〕浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。

㊲〔静影沉璧〕静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中

的月影。璧，圆形的玉。

㊳〔何极〕哪有尽头。

㊴〔宠辱偕忘〕荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。

㊵〔把酒临风〕端着酒，迎着风。把，持、执。

㊶〔求〕探求。㊷〔古仁人〕古代品德高尚的人。

㊸〔或异二者之为〕或许不同于以上两种表现。或，或许、也许，

表示委婉的语气。

嗟夫！予尝求㊶古仁人㊷之

㊹〔不以物喜，不以己悲〕不因外物和自己处境的变化而喜悲。

心，或异二者之为㊸，何哉？不

以物喜，不以己悲㊹，居庙堂之

㊺〔居庙堂之高〕处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，

高㊺则忧其民，处江湖之远㊻则忧

指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。

其君。是进亦忧，退亦忧。然则

㊻〔处江湖之远〕处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做

何时而乐耶？其必曰“先天下之

地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。

忧而忧，后天下之乐而乐”乎㊼！

㊼〔其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎〕大概一定会

噫！微斯人，吾谁与归㊽？时六

说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。

年九月十五日。

后，在……之后。

㊽〔微斯人，吾谁与归〕如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如

果没有。谁与归，就是“与谁归”。

【文章中心】作者借写楼记之际，规劝好友滕子京“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉，含蓄地表达了自己的政治思想：以治国安邦为己任，

忧在天下人之前，乐在天下人之后。

【写作特色】①叙事、写景、议论、抒情交融在一篇文章中，叙事简明，写景铺张，抒情真切，议

论精辟；②大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意；③用对比的手法写景、状物、抒怀，写

天气，用“阴”“晴”对比，写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比，写心情，用“悲”和“喜”

对比等；④立意脱俗，构思巧妙，本文超越了单纯记山水楼观的狭小境地，把自然界的晦明变化、风雨

阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，将文章中心转移到了政治理想的表述上，提升了文章的

境界。

【译文】

庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的

事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱

托我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔

无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。如此北面通向巫

峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的

感情，恐怕会有所不同吧？

(有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳

和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在

咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责(的

情怀)，(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。

到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙

洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时

大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，(湖面上)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的

玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神

爽快，荣耀和屈辱一起忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？(是由于)不因外

物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主

担忧。这样(他们)在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大

概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

三、深度解析

（一）整体结构脉络（全文五段，四层逻辑）

全文结构严谨、层层递进，遵循叙事—写景—抒情—议论的经典行文逻辑，由事入景、由景生情、由

情明理，最终升华主旨、卒章显志。

1.第一段：叙事开篇，交代写作缘由；

2.第二段：总写洞庭胜景，奠定壮阔基调；

3.第三、四段：分写阴晴之景，对比两种心境；

4.第五段：议论点睛，升华家国情怀，点明中心主旨。

（二）逐段详细解析

第一段：叙事铺垫，交代背景

原文核心内容：交代滕子京谪守巴陵郡、政绩卓著、重修岳阳楼，嘱托作者撰文。

解析：开篇简洁叙事，暗藏深意。“谪守”点明友人被贬的逆境处境，与后文作者自身被贬的经历呼

应；“政通人和，百废具兴”赞扬滕子京被贬不沉沦、勤政为民的品格，为后文阐释“古仁人之心”埋下

伏笔。本段是交代写作缘起，铺垫情感背景，避开琐碎记叙，直奔主题，简洁凝练。

第二段：总写洞庭全景，恢弘意境

原文核心内容：描摹洞庭湖衔远山、吞长江的壮阔景象，写湖面阴晴变化、气象万千的特点。

解析：作者立足整体，勾勒洞庭全景。“衔”“吞”二字运用拟人手法，化静为动，赋予山水生命力，

写出洞庭湖浩瀚磅礴的气势。“浩浩汤汤”“气象万千”概括洞庭水景的壮阔与多变。本段只写湖景、不

写楼景，目的是借湖势衬胸襟，为下文不同景物引发不同心情做铺垫。最后“前人之述备矣”巧妙过渡，

引出后文自我感悟，避免重复赘述。

第三段：阴景悲情，写迁客骚人悲境

原文核心内容：描写阴雨连绵、阴风怒号、浊浪排空的萧瑟凄冷之景，写登楼者“去国怀乡，忧谗畏

讥”的悲伤心境。

解析：本段聚焦阴雨天萧瑟之景，选取阴风、浊浪、隐星蔽月、薄暮冥冥等阴冷意象，渲染凄凉压抑

的氛围。景物的凄冷触发人的悲情，写出普通迁客骚人在逆境中触景伤情、悲从中来的状态，体现以己悲

的心境，与后文古仁人形成鲜明对比。

第四段：晴景喜情，写迁客骚人喜境

原文核心内容：描写春和景明、波澜不惊、沙鸥翔集、岸芷汀兰的明媚清丽之景，写登楼者“心旷神

怡，宠辱偕忘”的喜悦心境。

解析：本段与第三段形成阴晴、悲喜的强烈对比。选取春风、暖阳、碧波、飞鸟、繁花等明快意象，

营造轻松明媚、生机勃勃的氛围。美景使人忘却荣辱、心生愉悦，写出普通人以物喜的常态。三四两段一

悲一喜、一阴一晴，完整展现了常人“随景动情、因境起伏”的心态，为后文升华主旨蓄势。

第五段：议论升华，点明主旨（全文核心）

原文核心内容：否定迁客骚人的悲喜，推崇古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”的家国抱负，点明写作目的、共勉友人。

解析：本段是全文点睛之笔，由写景抒情转入哲理议论。作者先抛出疑问“何哉”，引出古仁人与常

人的本质区别：不受外物、个人境遇的影响。古仁人无论身处朝堂高位还是江湖僻地，始终心系家国百姓，

忧患天下。

作者借古仁人自勉、勉友，跳出个人仕途得失，升华出超越时代的崇高境界，既劝慰身处逆境的滕子

京不要消沉，也抒发了自己一生坚守的政治理想与人生格局，最终收束全文，立意高远。

（三）核心写作手法解析（考试重点）

1.对比手法：全文多处对比，洞庭阴雨之景与晴朗之景对比、迁客骚人悲与喜对比、普通人与古仁人

心境对比，突出古仁人的超凡胸襟，强化主旨。

2.借景抒情、情景交融：第三四段句句写景、句句含情，景随情移、情由景生，用景物变化烘托人物

心境变化。

3.卒章显志：前文叙事、写景、铺垫，最后一段直接点明中心思想，升华家国情怀，结构完整、主旨

鲜明。

4.虚实结合：作者并未亲登岳阳楼，凭借画作想象写景，属于虚写；结合自身与友人的仕途境遇抒情

议论，属于实感，虚实结合，意境开阔。

（四）核心人物心境对比

迁客骚人（普通人）：以物喜，以己悲。境遇好、景色美则喜，境遇差、景色凄则悲，心境被外物和

个人得失掌控。

古仁人（作者推崇的境界）：不以物喜，不以己悲。超越个人悲欢，心怀家国，始终忧民忧君，格局

宏大。

（五）主旨归纳

文章通过记叙重修岳阳楼的缘起，描摹洞庭湖阴晴变化的壮阔景色，对比迁客骚人与古仁人的不同心

境，赞美了古仁人旷达超脱的胸襟与心怀天下的家国担当，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”的崇高政治理想与人生抱负，同时劝慰友人逆境坚守、不忘初心。

四、基础知识

类别具体字字词/原文片段详细释义

百废具兴“具”通“俱”，全、皆

通假字

属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱托

明年越明年古义：第二年/今义：今年的下一年

制增其旧制古义：规模/今义：制度

气象气象万千古义：景象/今义：大气的状态和现象

排空浊浪排空古义：冲向天空/今义：全部去除

先先天下之忧而忧古义：在……之前/今义：时间在前的

后后天下之乐而乐古义：在之后今义：时间在后的

古今异义……/

微微斯人古义：如果没有/今义：微小

以（1）属予作文以记之连词，来

以（2）不以物喜，不以己悲介词，因为

其（1）增其旧制代词，它的（指岳阳楼）

其（2）其必曰代词，他们（指古仁人）

一词多义其（3）其喜洋洋者矣代词，那（指晴天景色）

则（1）此则岳阳楼之大观也副词，就是

则（2）居庙堂之高则忧其民连词，就

则（3）然则何时而乐耶连词，那么

或（1）而或长烟一空副词，有时

类别具体字字词/原文片段详细释义

或（2）或异二者之为副词，或许、也许

名词作动词（1）先天下之忧而忧先：在……之前

名词作动词（2）后天下之乐而乐后：在……之后

名词作动词（3）滕子京谪守巴陵郡守：做太守

词类活用形容词作名词百废具兴废：荒废的事业

名词作状语（1）北通巫峡北：向北

名词作状语（2）南极潇湘南：向南

名词作动词（4）忧谗畏讥谗：说坏话；讥：指责

习｜题｜典｜例

一、北宋诗人陈师道曾经指出："范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。"这篇散文大

量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会

其中的语言美，并在熟读的基础上背诵。

二、朗读课文，说说文章描写了哪两种不同的景象？分别突出了“迁客骚人”怎样的心境？文章最后

的议论与写景、抒情是怎样的关系？结合具体语段加以分析。

第三段描绘的是一幅风雨如晦的洞庭画卷。"淫雨霏霏，连月不开"，阴沉的雨季漫长得令人窒息；"阴

风怒号，浊浪排空"，狂暴的自然力量撕扯着天地；"日星隐曜，山岳潜形"，连日月山川都隐没在昏暗之中。

在这片混沌里，商旅绝迹，舟楫倾覆，暮色中传来虎啸猿啼，更添凄厉。这样的景象，投射的是贬谪文人"

去国怀乡，忧谗畏讥"的惶惑——政治失意、背井离乡的苦楚，与恶劣天气交织，最终化作"满目萧然，感

极而悲"的绝望。范仲淹虽未直言自身遭遇，但字里行间都是历代迁客共通的悲凉。

而第四段笔锋一转，展开春和景明的洞庭胜境。"波澜不惊"的湖面如镜，倒映着"一碧万顷"的天光；

沙鸥自由翱翔，锦鳞游弋，芷兰茂盛，生机扑面。待到夜幕降临，"皓月千里"倾泻银辉，"浮光跃金"与"静

影沉璧"共舞，渔歌互答更添人间温情。此时登楼者"宠辱偕忘"，只余"心旷神怡"，甚至想"把酒临风"尽享

这"喜洋洋"的欢畅。这段明媚之景，实则隐喻着士人暂脱政治樊笼后的超脱——当暂时放下得失荣辱，自

然便能触摸到生命本真的愉悦。

两段文字如阴阳两极，表面写景，实则写心。范仲淹以极端对立的画面，揭示了环境对人情绪的深刻

影响，也为后文"不以物喜，不以己悲"的更高境界埋下伏笔。悲喜之情的强烈对比，恰恰反衬出超越个人

情绪、心系天下的难得与崇高。

第三、四段以对比手法分写阴晴之景（如“浊浪排空”与“一碧万顷”），自然引发“悲”与“喜”

两种情感（如“感极而悲”与“其喜洋洋”）。而第五段陡然转折，通过“不以物喜，不以己悲”的议论，

否定前文情绪化的反应，升华至“先忧后乐”的哲理高度。

写景为抒情提供载体，抒情为议论铺垫反衬，最终以议论统摄全篇，实现从具象到精神的跨越。三者

环环相扣，共同构建了儒家士大夫的精神图谱。

三、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现了作者怎样的政治情怀？结合范仲淹的生平经历加以分

析。

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"集中体现了范仲淹的政治情怀：

责任优先：士大夫当以百姓疾苦为先，个人享乐为后；

超越处境：无论顺逆，忧国忧民之心不改；

理想人格：将儒家"兼济天下"的精神推向极致，成为宋代士大夫的精神标杆。

范仲淹幼年贫苦，深知民间艰难；为官屡次遭贬仍勤政爱民，兴文教、修水利；戍守边关保境安民；

推行新政革除弊政，一生不计个人荣辱，践行先忧后乐的理想。

四、解释下列句中加点的词。

1．属．予作文以记之（zhǔ嘱托）

2．前人之述备．矣（详尽）

3．然则北通巫峡，南极．潇湘（至，到达）

4．薄．暮冥冥，虎啸猿啼（迫近，靠近）

5.去国．怀乡，忧谗畏讥（国都）

五、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登

岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。

与夏十二登岳阳楼（李白）

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

【译文】登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。看见大雁南飞引走我忧愁之心，远处

的山峰又衔来一轮好月。在高入云间的楼上下榻设席，如同在天上传杯饮酒。醉酒之后兴起了凉风，吹得

衣袖随风舞动我们随之而回。

全诗通过"引愁"、"衔月"、"云间"、"天上"等意象，构建了一个超越尘世的诗意空间。与范仲淹的忧国

忧民不同，李白展现的是盛唐文人特有的精神自由：不问人间烦忧，但求与自然同乐。这种天人相谐的宇

宙意识和豪放不羁的个性张扬，正是李白诗歌最动人的精神内核。

登岳阳楼（杜甫）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【译文】从前只听说洞庭湖茫茫大水，如今有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天

地像在湖面日夜荡漾漂浮。没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟。关山以北战争烽

火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。

全诗在艺术上体现了杜甫晚期"尺幅万里"的笔力：从洞庭湖的壮阔景象，到个人孤舟漂泊的凄凉，再到

对天下战乱的忧思，层层递进，最终凝聚成忧国忧民的赤子情怀。这种将个人命运与国家兴衰紧密相连的

情感特质，正是杜甫被称为"诗圣"的根本原因。与李白诗中的逍遥洒脱相比，杜甫展现的是儒家知识分子最

深沉的责任担当。

登岳阳楼其一（陈与义）

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

【译文】巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起，楼阁上的招牌静止不动。

我登临当年吴国和蜀国的分界之处（荆州），在湖山黄昏下徘徊。行程万里，今日登高远望是什么心绪？

为避战乱我奔波三年。登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。

其二

天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。

楼头客子杪（miǎo）秋后，日落君山元气中。

北望可堪回白首，南游聊得看丹枫。

翰林物色分留少，诗到巴陵还未工。

【译文】平湖映着天空的影子，晴空万里，波澜不惊，夕阳下小舟悠悠游过，大雁在空中飞来飞去。

岳阳楼很多人都在看晚秋的景色，看日落君山。往北边可以看到白色的草，往南边可以看到红色的枫叶。

一路欣赏景色，结果到了巴陵还没有写出来诗。

两首诗共同体现了南渡文人"以闲淡写沉痛"的独特表达：将靖康后的家国之恸转化为对历史遗迹的凭吊，

用平静的湖山景色反衬内心的沧桑巨痛，在自我解嘲中隐藏着对文化命脉断绝的深层忧虑。

这种欲说还休、以淡写浓的情感表达，比直抒胸臆更深刻地反映了南宋士人面对国破家亡时的复杂心

态。与杜甫的涕泗横流不同，陈与义展现的是一种历经劫难后的疲惫与隐忍，这正是时代赋予的独特印记。

考｜点｜精｜练

考点一：词语解释

1．解释下列加点的词语。

①滕子京谪．守巴陵郡()②增．其旧制()

③朝晖．夕阴()④然．则．北通巫峡()

⑤属．予作文以记之()⑥薄．暮冥冥()

⑦则有去．国怀乡()⑧忧谗畏．讥()

⑨而或长烟一．空()⑩予尝求．古仁人之心()

考点二：名句默写

2．根据情境，用课文原句填空。

（1）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“____________，

______________”。（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写）

（2）《岳阳楼记》中，从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：_______________，_______________。

（3）《岳阳楼记》中，从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：_______________，_______________，

_______________，_______________。

（4）《岳阳楼记》中，描写花草茂盛，充满生机活力的句子是：____________，____________。

（5）范仲淹《岳阳楼记》中用“_________，_________”描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。

（6）“____________，____________”是范仲淹《岳阳楼记》中的名句，现在常被人们用来赞美那些不为物

役、忘怀得失的人。

（7）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的句子：

_______________，_________________。

考点三：句子翻译

3．翻译下列句子

（1）越明年，政通人和，百废具兴。

（2）属予作文以记之。

（3）浮光跃金，静影沉璧。

（4）不以物喜，不以己悲。

（5）微斯人，吾谁与归？

考点四：句子节奏划分

4．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．乃/重修/岳阳楼

B．刻/唐贤今人诗赋/于其上

C．先/天下之/忧而忧

D．若夫/淫雨/霏霏

考点五：内容理解

5．下面对原文内容分析不正确的一项是（）

A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

B．文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。

C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。

考点六：语言运用

6．阅读下面的文字，回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。

台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类

乐，凤弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向

同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

知｜识｜框｜架

一、基础过关练

阅读《岳阳楼记》，完成以下小题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

1．下面句子中加点词语的解释，不．正．确．的一项是（）

A．越．明年，政通人和越：到

B．此则岳阳楼之大．观．也大观：壮丽景象

C．若夫淫．雨．霏霏，连月不开淫雨：连绵不断的雨

D．微．斯人，吾谁与归微：微小

2．下面句子中与其他三句句式不．相．同．的一项是（）

A．刻唐贤今人诗赋于其上B．迁客骚人，多会于此

C．此则岳阳楼之大观也D．微斯人，吾谁与归

3．下面对文章的理解分析，不．正．确．的一项是（）

A．第①段文字写滕子京谪守巴陵郡后的政绩，并交代了写这篇文章的缘由。

B．第②段文字是抒情写景段，作者先分说巴陵胜状，后详细写出洞庭湖大观盛景，表达对巴陵胜状的

赞美之情。

C．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，像两股激流，传达出景与情互相感应所表现的

两种截然相反的人生境界。

D．第⑤段写作者拟出一问一答，假托古圣立言，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情壮语，

点明了全篇主旨。

阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

4．下列各项中加点词语解释有．误．的一项是（）

A．滕子京谪．守巴陵郡（谪：贬官）增其旧制．（制：规模）

B．属．予作文以记之（属：同嘱，嘱托）沙鸥翔集．（集：停息）

C．而或．长烟一空（或：有时）朝晖．夕阴（晖：日光）

D．此则岳阳楼之大观．也（观：观看）薄．暮冥冥（薄：稀薄）

5．翻译下列句子

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

6．下列对《岳阳楼记》内容理解有．误．的一项是（）

A．文章开篇交代作记缘由，既称颂滕子京的政绩，也为下文借景抒情做铺垫。

B．文中描绘了岳阳楼阴晴两种不同景致，对应迁客骚人一悲一喜两种心境。

C．作者否定迁客骚人以物喜、以己悲的心境，推崇古仁人超然物外的人生态度。

D．文章结尾点明主旨，表达作者与民同乐、安于归隐的旷达胸襟与政治抱负。

二、能力提升练

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲文】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙文】

滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正（范仲淹）与之同年，友善，爱其

才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故记

中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》，有删节）

7．解释下列句子中加点的词语。

（1）沙鸥翔．集．：____________

（2）宠辱偕．忘：____________

（3）自庆阳帅谪．巴陵：____________

（4）子京忽以书抵．文正：____________

8．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

9．甲文中“或异二者之为”的“二者”指的是什么？请用原文中的句子回答。

10．结合乙文内容，说说范仲淹写作《岳阳楼记》的用意是什么？这体现了范仲淹怎样的交友之道？

阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

①古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。

①

不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是

乎有禅焉。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹

②

乎无营乎外之心也。予观而喜之。

③

②夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒署，蒙霜雪，而柯不

改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然

则以节言竹，复何以尚之哉！世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过

④

人者，吾又安得不喜之哉！

（节选自刘基《尚节亭记》，有删减）

【注释】①谖草：亦作“萱草”，传说中一种可以让人忘忧的草。②澹：淡泊。③营：钻营。④尚：崇尚。

11．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（）

A．薄．暮冥冥厚此薄．彼B．宠辱偕．忘白头偕．老

C．岂徒．为玩好而已徒．劳无功D．而名．之曰“尚节之亭”不可名．状

12．把甲文中画横线的句子翻译成现代文。

浮光跃金，静影沉璧。

13．甲文中“微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者怎样的思想感情？又有何言外之意？

14．范仲淹提出的“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，而刘基在《尚节亭记》中赞美“临大节而不可夺

之君子”，两种人格理想有什么异同？

阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

①晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，署曰平云，状其高也。作亭者谁，华阳范忠文公镇。

①

亭之胜致，则迩延野绿，远映云光。

②

②窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文正之志也，

而公志，范文正之志者也。其筮仕，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷如山岳。是则亭实以人传矣，

③④

而人又何必不以亭而益传欤?

（节选自《平云亭记》）

【注释】①范忠文公镇：范镇，北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩（ěr）：近。③筮（shì）仕：指

初出做官。④嶷（nì）：高峻的样子。

15．解释下列句中加点词的意思。

（1）去国．怀乡国:________（2）先．天下之忧而忧先:________

（3）范文正之志．也志：________（4）而人又何必不以亭而益．传欤益：________

16．用现代汉语翻译下列句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。

17．甲文的第一、二段将一阴一晴的洞庭湖之景进行对比，有何作用？

18．无论自身处境如何，范仲淹都以天下为己任，忧国忧民。乙文中的范镇是否也做到了这一点？请结合

乙文内容简要分析。

三、培优拓展练

阅读下面的古诗文，完成各题。

【甲】

岳阳楼记（节选）

（宋）范仲淹

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微．斯人，吾谁与归？

【乙】

望阙台

①

（明）戚继光

十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。

繁霜尽是心头