疏散应急预案

疏散应急预案

疏散应急预案1

根据目前的治安形势，结合本校的特点，特制定突发事件应急

疏散预案：

一、学校负责人全面负责本校的突发事件应急疏散工作，上课

期间学校职位最高人员为突发事件应急疏散工作的指挥人员，全面

负责突发事件应急疏散工作。

二、突发事件发生后，首先要稳定局面，保护师生的生命安

全，根据情况采取相应的对策，利用一切可以利用的物品保护师生

的.安全。

三、当突发事件发生在教室时，任课教师一方面要保护现场幼

儿的安仝，另一方面要想方设法及时报告学校。学校应及时拨打

“110”报警，同时组织其他教师奔赴突发事件的现场，保护幼儿的

安全。

四、当突发事件发生在校园时，教育幼儿应及时离开现场，同

时报告老师C

五、当突发事件发生在办公室时，首先要镇定，稳定局面，与

罪犯进行周旋，不要与罪犯蛮干，避免不必要的伤亡。同时寻找机

会撤离现场，及时报警。

六、当突发事件发生后，应稳定罪犯的情绪，同时稳定幼儿的

情绪，尽一切力量保护好幼儿，并寻找机会撤离现场。

七、门卫做好来访人员的登记工作，发现可疑人员不能让他们

进入校园，并及时报告学校领导。

八、平时加强对幼儿的教育，学会对付突发事件的应急疏散方

法，并进行定期的操练，让幼儿学会保护自己。

九、突发事件发生后，学校工作人员必须服从指挥，确保幼儿

人身的安全。

疏散应急预案2

为贯彻落实“以人为本”的管理理念，遵循“安全第一，预防为

主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高

师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的

损失降到最低，在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如

下。

一、指导思想

以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为

目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任

人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加

强学校的消防安全，预防火灾地质灾害和减少危害，保护人、财、

物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消

防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学

生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保

护的目的。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间、地点、内容

演练时间：20_年3月30日14:20地点：校园操场

内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练。

五、组织机构

组长：副组长：

总指挥：副总指挥：

成员：全体教师

六、演练前的准备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班进行动员和布置。

5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位

学生安全、有序地逃生。

6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与注意事项

1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由

各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼

梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2.广播告诫学生：“清大家不要慌张，在班主任老师的指挥

下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住

口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生

在五分钟内全部撤离至操场。

3.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，

教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走

安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操

场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人

数。

4.安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定

疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。

（疏散路线按课操间操集中顺序）

第一批:

线路1：东门（.15.3）

线路2：西门（.2）（以上二组线路同时进行）

第二批

线路1:东门（.1）

线路2西门：（）

八、演练程序

1.所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小

毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。（如安全事项、演练号令

等）。

2.五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火

灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有

序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。

集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路

线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安

全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全

区。

3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主

任向演练总指挥汇报年级组人数。

4.演练总指挥总结讲话。

5.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

九、附录

现场人员安排

疏散应急预案3通讯联络组：

一、组织机构总指挥：

灭火行动组：

职责：有效利用消防设施负责现场初起火灾的扑救工作

职责：通知主要领导和各组人员，了解各区域火势和人员疏散

情况，传达灭火和疏散指令并及时和消防机构进行沟通，反馈火场

信息。

疏散引导组：

职责：利用照明灯具、防毒面具等设施组织人员有序疏散，并

维持现场秩序及做好警戒工作。

安全防护救护组：

职责：携带急救设施在生命安全得到保证的前提下，负责火场

人员与物资的抢救C

二、报警和接警处置程序

（一）接警人员第一时间赶赴现场并判断火势情况后，组织火灾

扑救，立刻报告消昉控制中心，启动《消防控制室119火警电话。

管理及应急程序》，报告保安部经理，报119火警电话：

（二）严格按照下列程序拨打

1、拿起话筒拨“119”号键，直至听对方回话。

2、准确讲清起火单位名称、所在位置。

3、讲清起火部位、燃烧物品、火势大小、火场面积。

4、讲清报警人的姓名、联系电话号码，以便随时联系。

（三）消防控制室值班人员将消防设施转入自动状态，联动控制

相关消防设备，远程启动消防水泵开始供水，并迅速切断火灾区域

非电源，远程启动排风机进行排烟。

（四）现场总指挥人按照人员分工，确定各行动组，做好组织救

人和火灾扑救的各项前期准备工作。

三、扑救初起火灾和应急疏散的程序和措施第一灭火力量：

任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援；火灾现

场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点，在1分

钟内组成第一灭火力量。

（一）火灾报警按钮或电话附近的员工，立即想下按钮或拨电话

通知消控室值班人员;

（二）距起火点近的员工负责利用附近的灭火器、消火栓等设施

器材进行灭火；

（三）消控室值班人员确认火灾后，有消防控制室的应立即启动

火灾警报或应急广播，向各区域人员通报火灾信息，引导大家有序

疏散。单位疏散引导人员负责通过呼喊等方式通报火情，告知各楼

层顾客及时疏散。

（四）第二灭火力量到场后，迅速组成灭火、抢救、疏散和警戒

等工作组，其中灭火组负责利用灭火器、消火栓等器材设备进行灭

火;抢救组负责携带抢险工具抢救周围受伤人员以及贵重物资；疏散

组负责疏导顾客，引导被困人员从最近的安全出口撤离；警戒组负责

赶赴各个安全出口处，开展现场警戒工作，设置隔离区，维护现场

秩序。

四、事后处置程序

（一）火灾后，在火灾区域设立警戒区，保护好火灾现场，消防

安全责任人要积极配合相关部门查明原因。

（二）距安全通道或安全出口近的员工立即组织顾客向安全地点

疏散；（三）距排烟开启装置近的员工就近打开排烟设施。

第二灭火力量:

消控室值班人员在接到报警后，应立即按照相应处置程序，确

认火警后，迅速通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结，并报

告单位值班领导，在量。

（一）消控室值班人员在接到报警后，迅速组织单位第二灭火力

量到场处置，同时拨打“119”电话报警，及时启动相关建筑消防设

施。

3分钟内组成第二灭火力

（二）在确定火灾扑灭，各项事已经妥当、安全后，相关人员还

应当做好以下工作：

1、消防安全管理员清点人员，了解人员安全状况；

2、工程人员还须检查电力设备的受损情况，检查能否在保证安

仝的情况恢复供电；

3、清卫人员在经得消防机构同意后由上级指派下帮助清理火灾

后的现场；

4、安保人员清点各种消防器材，并作好记录。

（三）、保安部经理在火灾后要做好总结，寻找本身的原因与不

足处，进一步完善消防工作和制度，并书面形式向公司领导汇报。

为了及时妥善地处理消防事件，尽量减少火灾带来的损失，特

制定学校灭火与疏散应急方案，以使学校的突发事件有章可循，消

防安全工作职责明确。

一、组织机构

（一）指挥机构总指挥：崔建华

副总指挥：王磊

成员：张怀永、赵开恩、王涛

（二）实施机构

1、通讯联络组：由总务处负责，负责应急救援期间的通讯联

络、情况沟通、报告及发布信息。

2、抢险救灾组：王涛、张怀芬，负责现场抢救、保护、警戒，

配合有关专业部门开展救援活动。

3、疏散师生组：各班主任，负责疏散师生，把学生带到安全地

带。

4、伤员救助组：譬庆长、牛红旗，负责伤员的救助以及伤员家

属的联络。

5、事故调查组：由总务处负责，负责调查事故原因、经过、伤

亡、损失等情况。

二、消防事故报告程序

发生重特大事故时，事故单位要在第一时间向总务处负责人报

告，总务处负责人向总指挥、副总指挥报告，由总指挥决定启动中

心应急救援预案，并向上级有关部门报告。

汇报的内容包括：事故时间、事故地点、事故性质、事故简要

经过、事故原因、人员伤亡情况、事故发展趋势、联系电话等。

三、应急救援预案

发生重大消防事故后，立即组织疏散救援，并在第一时间向学

校消防安全管理小组报告。总指挥根据事故类型、程度，决定启动

相应的应急预案，指挥调动相关人员按抢险救灾应急预案实施抢救

1、发生重大火灾事故，要立即向119消防指挥中心和消防安全

小组报告。在消防部门未到之前，要采取有效措施，组织人员撤离

并积极控制火势。

2、安全管理小组接到报案后，应立即启动应急预案，及时通知

有关人员赶赴现场，按照分工开展工作。

3、应急救援人员接到通知后，应以最快的速度赶赴火灾事故现

场，配合消防人员进行扑救工作C

4、应急救援人员工作重点是为专业消防部门提供信息，协助消

防部门实施灭火、疏散人员，抢救伤员及重要设备、设施，维护现

场秩序。

5、如火场内有爆炸物品、有毒物品及危险化学品，要及时报

告，进行妥善处置，并迅速组织周围群众撤离到安全区域。

6、在进行灭火的同时，应采取有效隔离措施，防止火势蔓延，

确保不发生新的损失，将事故损失降至最低。

7、应急救援人员应根据事故情况，按照自身承担的职责积极开

展工作，并及时将有关情况向安全管理领导小组汇报。

8、学校消防安全管理领导小组负责向上级部门汇报，配合公安

局、消防队等部门对火灾现场进行检测和评价，对火灾原因进行调

查并做出事故结论C

四、具体要求

1、小组成员接到通知后，要及时组织本组人员，按时赶到指定

地点。

2、联络组人员保持24小时通讯联络方式，确保通讯畅通、响

应及时。

为了贯彻“预防为主，防消结合”的方针，应付可能发生的火

灾及意外事故，减少和避免因事故所造成的损失和不良影响，保障

内外宾客的生命财产安全以及接待工作的正常进行，特制定本预

案。

（此预案提供在火情发生时应急使用，每个员工都必须熟悉其有

关内容，以便火情发生时能迅速作出正确的反应。）一、机构组成及

其任务：

1、应急情况组织机构主要由，火灾总指挥、灭火行动组、通讯

联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成。各机构人员组成及任

务为：

（1）火灾总指挥部设置于消防控制中心，总指挥由宾馆领导担任

（宾馆领导不在场由当日值班经理担任），保安部领导为副总指挥，

对火灾担负指挥、命令下达、组织扑救的,领导工作；

任务：A.协调各部门人员的分配使用；

B.火灾现场的其他应急决策（如确定疏散楼层；下令疏散客人;决

定采取扑救措施等）。

（2）灭火行动组：由工程部当时值班工程师和保安部值班经理为

灭火行动组组长，组员由在店的所有保安、在店的工程部人员（要害

部位值班人员除外）、宿舍楼的住宿人员和其它部门义务消防队员组

成，接到火灾命令后应立即赶赴现场；

任务：利用一切消防器材，奋力进行扑救，尽可能地减少火灾

损失。

(3)疏散引导组：客房部当班领班和大堂副理为组长，组员原则

上由当班客房服务员组成，如发生在非客房区域，火险发生的所在

部门人员应参与引导疏散；

任务：按总指挥的指令将指定楼层的住客及时疏散到指定的安

全地点，并逐一检查每一房间的人员疏散情况。

(4)安全防护救护组：餐饮部当班负责人和医务室人员为组长，

组员由餐饮部人员、医务室人员、驾驶班人员组成。

任务：接应人员在安全通道出口处引导客人到指定的安全地点

集中，安抚客人情绪，医护人员对伤员进行医治，对重症者视病情

向总指挥提出送医院救治的建议。

二、报警及处置程序

1、报警：

(1)当区域报警仪报警时，客房值班人员应立即查明报警仪所指

示的房号或部位，按消音键后，迅速赶到该房间或部位，当确认发

生火灾或其他灾害事故时，应采取下列应急措施：

A.当火情很小，一人足以扑灭时，应立即动用就近的灭火机或

其他器材进行扑救，同时用电话或对讲机向宾馆领导、值班经理、

消防中心和保安部值班干部报告。

B.当火势已大，一人难以扑灭时，应火速用对讲机或电话向宾

馆领导、值班经理、消防中心和保安部、技工部值班干部报告，同

时用灭火机或其他器材进行扑救，防止火势蔓延。

(2)当宾馆内没有安装火灾报警仪的部位发生火灾或其他灾害事

故时，发现灾情的任何员工都应立即呼救，设法用电话报告总机、

消防中心，由总机用对讲机或电话报告宾馆领导、值班经理、消防

中心、和保安部、技工部值班干部。

(3)报警时应讲清：

A.火灾事故发生的部位(地点)

B.火势大小程度

C.什么物质在燃烧

D.有无被困人员

E.报警人姓名

消防中心接到报警后，迅速向宾馆领导和保安部报告失火部位

和火势情况，并立即开启自动灭火系统，起动消防泵，迅速关闭新

风机组和空调系统，切断相应部位电源；

2、处置程序：

⑴总指挥:

A.接到报警后，立即赶到火灾、事故现场，在适当的地点设置

临时指挥部，迅速了解火情，及时决定是否向“119”报警，并发布

相应的命令。

B.迅速召集各部门值班干部，分配扑救、疏散、抢险任务，组

织宾馆义务消防队员和其他力量，利用宾馆现有的消防设施和器材

积极进行扑救。无法扑灭时，应千方百计控制火势，防止蔓延。

C.当消防支队到达后，向支队领导汇报火情，并移交指挥权，

随后协助消防支队领导进行组织指挥作战。

(2)灭火行动组：

A.接到报警后，先用对讲机了解现场火情；

B.应立即携带空气呼吸器、太平斧等装具，赶往火灾(事故)现

场，按照分工进行灭火；

(3)疏散组：

A.火灾初起时，应迅速调集本部门人员，指定一人负责报警，

其余人员分头进行扑救和疏散相关楼层的客人，(程序是A失火层;B

失火层上层;C失火层卜层)

B.当扑救组到达现场后，房务部人员全力投入疏散工作。

C.值班人员应备带电筒、湿毛巾、粉笔，迅速通知相关楼层每

一只房间的客人，开启疏散安全门，指明疏散通道，带领客人至安

全疏散出口，逐一招呼客人疏散，待确认客人已全部疏散完毕后，

疏散组才可撤出现场。

D.大楼疏散通道以室外消防楼梯为主，室内主楼梯为辅，停止

使用电梯。

E.对老幼病残和行动不便者，应采取扶、背、抱、抬等方式，

竭尽全力抢救出危险区域。

F.如现场已经烟雾弥漫，则应用湿毛巾掩住本人及客人的口

鼻，尽量采用低姿或跑或爬脱离险境。

（4）安全救护组：

A.接到火情后，应立即准备急救箱、担架、氧气袋等急救用

品，按总（副）指挥指令赶至临时指挥部；

B.设置明显标志，对伤员分轻重进行救治。

C.向客人解释时要沉着镇静安抚客人情绪，阻止客人返回危险

区域。

（5）其他人员：

A.工程部：向总（副）指挥提供各项指挥指令建议，协助总（副）

指挥落实各项扑救、疏散指令;保证消防泵正常运转，保障灭火用

水，指挥切断相应部位的电源，关闭相应部位的空调风机系统，遇

有需要破拆作业时指挥破拆，指挥电梯停止运行；调用本店值班车辆

运送伤员；必要时配合保安部值班干部率领扑救组奋力扑救。

B.电工、水工接到报警信号后，应立即赶到泵房，检查消防泵

是否已正常运转，如有故障应立即排除，确保消防供水压力正常；

C.门卫人员接到报警后，应留一人值班，开启大门，保持大门

通道畅道，迎侯消防车并指引失火方位。其余人员迅速赶到现场参

加扑救组战斗；

D.总机人员应坚守工作岗位，迅速切断与扑救疏散工作无关的

一切电话，保证灭火指挥通讯绝对畅通。

3、善后处理

(1)全面疏散后，各部门要清点自己人员是否全部撤出危险区

域。客房部经理要组织人员清点客人，防止遗漏。

(2)人事部门负责视情况与供电局、自来水公司、液化气公司和

医院等单位的联系c

(3)餐饮部视情况准备食品饮料，安排好疏散客人的临时生活。

(4)工程部在火灾扑灭后，应及时关闭自动水喷淋阀门，更换损

坏的喷头或其它消防设备，并使所有的消防设施恢复正常。

(5)保安部负责保护现场，并重新配备轻便灭火器。

(6)工程部和保安部配合消防支队进行火场事故原因调查。

疏散应急预案4

一、指导思想：

1、以确保幼儿园全体幼儿、教职员工及他人的人身安全为根

本。

2、以尽一切力量扑救初期火灾、控制火势，将火灾损失降到最

低限度为目的。

二、组织机构：

1、义务消防队队长：—荣

2、义务消防队副队长：—娜

3、义务消防队分2个消防小组，每组6人。

第一组：疏散组，组长：蔡组员：潘一李一潘

第二组：救援组，组长：王_。组员：白_、徐_、徐_、韩

三、人员分工：

1、疏散组在组长的带领下，组织班级教师、保育员一道，共同

负责幼儿的疏散、逃生工作。保健老师张负责师生在疏散、逃生

过程中，突发意外事故的处理。

2、救援组在组长的带领下，组织班级组员一道，共同负责幼儿

园初期火灾的扑救工作。

四、各项要求:

1、疏散组成员必须熟悉本园的消防通道；

2、疏散组成员必须熟练组织好幼儿，一切以本园幼儿的生命安

全为重；

3、救援组成员必须熟悉本园防火重点部位；

2、救援组成员能够熟练使用本园灭火器材，清楚各项应急装置

的操作；

3、救援组成员必须熟悉本园灭火器材的位置；

4、救援组成员在消防安全责任人组织下，参加过至少一次以上

的消防应急演习。

五、灭火预案程序：

1、火灾发生时，救援组成员立即召集分工，王志惠负责报警，

其余人员抢救物资c首先是关闭电、运用灭火器，其次是关闭煤

气，最后是打开水源备水。

2、救援组成员在抢救过程中，原则是以保证人员生命安全为第

一。如果，不能扑救火灾，则以逃生为原则，保健老师王志惠负责

第二组在逃生过程中，突发意外事故的处理。

小学消防安全应急疏散演练预案范文

一、学校消防安全事故的'范畴:

学校消防突发事件是指学校校舍、教师宿舍或其它学校建筑用

房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校

财产损失。

二、学校消防安全事故的处理原则：

根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防

安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定消防应

急预案，构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为

主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体师生的消防

素质，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立学校突发消防事件预警系统：

根据规定，学校消防事件预警机制为：在“学校安全事故应急

领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校在籍的师

生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全

事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生

突发消防事件。突发消防事件发生后，能客观真实地反映情况。学

校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、

共同负责”的原则C

四、建立消防安全保障机构。

1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作

规程，懂得正确使用灭火器，经常对本单位灭火器材进行检查、维

护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录。

2、图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班

前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查，

做好记录。

3、定期组织师生听取消防安全知识法座。

4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演

习。

5、在学校“消防安全事故应急领导小组”的直接领导下设置以

下专业小组：

(1)、灭火行动组：由学校政教主任任灭火行动组长、中青年教

师组成的学校消防队担任灭火业务。

(2)、通讯联络组：由学校校长担任组长、学校教导处主任和信

息技术老师任组员C

(3)、疏散引导组：由学校副校长—任组长，各班主任任组员。

(4)、安全防护救护组：由学校—副校长任组长，学校党团员担

任组员。

⑸、后勤保障组：由学校副校长_组长、各教师为组员。

五、事故通报与现场保护

1、按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制，突发消防

事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基本

情况迅速报告学校校长、德育处。

2、学校安全副校长要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防

事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处

理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向校长汇报。

3、迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止现

场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的，应

作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕

迹和物证。

六、应急疏散的组织程序：

1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电

源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防水龙进行

灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报警，同时拨打

“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大

小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校长根据实际情况

判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后:

1）通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用

校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需

要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速

投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指

令、情况及信息上传下达。

2）学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业

组人员按照职责分工迅速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全疏

散人员、物资和灭火扑救工作。

3）灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指

令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放

有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、水源等进

行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷

却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成

灭火任务。如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人

第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

4）疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指

令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。

维护好现场秩序，避免人员伤亡。火场疏散物资是减少火灾损失，

控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易

燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水源均匀地冷

却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物

品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，

防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点

集中清点，并查明有关情况，及时向领导小组报告。

5）安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预

案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火场内

被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医

院救治。

6）后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，

迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务

提供必要的支持和保障。

七、安全疏散场地和路线：

1、安全疏散场地：办公楼、教学楼和宿舍楼内的所有师生在紧

急疏散后到操场集中。

2.幼儿班、学前班直接从教室出来到操场集中；一年级、二年

级、三年级从教学楼二楼楼梯；四年级、五年级、六年级同学从教学

楼三楼楼梯疏散;按照顺序，依次迅速离开，避免发生拥挤。

3、到达指定集中地点后，由学校安全副校长、学校大队辅导员

和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人

数，等待进一步指令。

八、火灾之后的善后工作:

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，

报告学校安全工作领导小组。

2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课

或休课。

3、疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示，组织学生复课;

需要休课的，组织学生返家。

4、学校安全副校长事后草拟消防安全事故报告，上报学校安全

工作领导小组。

5、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。

疏散应急预案5

(1)演习时间：20_年4月20日早上9:00整开始9：15分结束。

(2)演习地点：学校。

(3)早上8：55分各各班级到指定位置。

(4)早上8:59分，由保卫科向演习指挥中心何登保校长请示开始

报告。

(5)当蒋平校长下达“开始”命令后，由指挥部指挥长用对讲机

下达演习开始命令,着火楼层保卫人员报告指挥中心发现发生火灾情

况。

(6)当指挥中心指挥长，收到火灾报告后，立即要求现场保卫人员

组织人员灭火并疏散顾客。

(7)当报警后，由广播人员播放紧急通知同时拔打火警电话(119)

报警。

(8)接到火情报告后，消防队长下达灭火命令，两个灭火小组，迅

速从一楼员工通道跑到着火点进行扑救。

(9)各楼层师生员工开始向安全出口紧急疏散。

(10)电工到着火楼层进行断电，断电完毕后，立即报告指挥中

心。

(11)灭火小组到现场对着火点进行扑救，同时报告指挥中心，火

灾现场有伤员，指挥中心立即指派抢救小组赶赴到两个着火点进行人

员抢救，并把伤员用担架抬到一楼。

(12)接应消防救火车的保卫人员跑到指挥中心，报告总指挥，消

防队已到现场，正在着火点进行扑救。

(13)火灾现场保卫人员按次序报告,4F、2F火已全部扑灭，人员

疏散完毕无被困人员。由消防队长报告总指挥，现场搜救无被困人

员。

(14)指挥长下达加强警戒，保护现场及演习结束命令。

(15)演习结束后10:00整在3楼召开总结会。

疏散应急预案6

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作

的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严

防拥挤踩踏等事故的发生。5月29日，我校开展了一场以人员疏

散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三

个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安

排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救

助。

1、演练目的：

增强师生预防突发事故的‘意识，培养师生重特大事故发生时救

援的能力。

2、演练项目：

教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速

撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使

用C

3、参演人员：

全校师生员工C

4、组织指挥:

学校应急救援小组。

5、火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，熊治华老师果断按响报警铃。

②小组长（屈校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行

动开始。

③副组长（金明）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从

楼道快速撤离教学楼。

④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口

安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，后二楼由王善民，尤虎生

负责。前二楼由赵智科、吕福民负责。

⑤师生进入安全区域。

⑥指挥小组迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发

出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和

救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

①小组长下达演练开始令。

②副总指挥具体负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，

撤离次序为：第一序列是教学楼二楼六年级、五年级、三年级和四

年级。第二序列一年级、二年级，学前班随后撤离。

⑥师生进入安全区域。

疏散应急预案7

为贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，使全体员工及业

主了解消防基础知识；提高消防安全防范意识；熟练掌握火警应急

处理和安全疏散程序；提高大厦义务消防队员灭火技能；检验大厦

消防设施、设备的性能和运行情况；确保大厦员工、业主生命安全

及财产安全。—年—月一日下午15:00—17:00时，兴鸿广场管理服

务中心联合业主委员会，—了以“普及消防知识、提高安全意识”

为主题的消防演练活动。培训和演练一共历时一小时，参加人员

人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。

通过此次消防演练，不仅增强了全体员工、业主人员的消防安

全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一

步提高了全体员工业主人员应对逃生的能力。

一、领导重视，演练活动到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、—实

施到正式演练所经历的各个阶段，公司的领导都给予了很大的关

心、支持和帮助。

公司质管部领导同志，对这次演练工作高度重视，认真审定演

练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部

署，亲临演练现场，观察演练情况，并对我们的演练工作提出了指

导性的‘意见。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据公司领导、业主委员会的要求，从兴鸿广场项目安全工作

的实际情况出发，确定本演练的主要任务是开展一次火灾事故的应

急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方

法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过

认真研究，拟定了“兴鸿广场消防演练方案”。为了使得演练方案

安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体

的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好

消防演练于—年—月—日下午15:00分到17:00时进行。首先

由现场主管对参演各小组组长对各自职责和演练程序进行了现场阐

述。并对参演人员提出几点要求：所有参加消防演练的人员必须思

想高度重视，严肃认真，严格按照消防演练方案的部署安排，完成

各项工作。

然后和参演人员一起学习消防基本知识，最后给大家讲解常用

的手提式干粉灭火器、湿毛毯的使用方法。在现场指挥员的指挥

下，参演人员进行了烟感报警、初起火灾的扑救、控制；消防泵启

动、消防水灭火、火场协调指挥；消防广播、火场人员疏散逃生等

实战演练；干粉灭火器、湿毛毯等消防器材的现场灭火演练。消防

演练紧张有序，安全保证工作到位，每位员工和参加演练的业主情

绪饱满，积极认真，各组协调配合，共同努力，消防演练最终取得

圆满成功，得到了业主及观演人员的一致好评和肯定。

四、通过演练，活动达到预期目的

通过消防演练，员工、业主的防范意识和应急自救的能力得到

加强。

参与人员，特别是业主人员的消防安全意识有所增强，对消防

安全常识有了进一步的了解。

疏散应急预案8

施工现场人员密集场所发生火灾事故，可能对现场区域外部人

群安全构成威胁，而且极易造成二次伤害，为了在发生安全事故

时，保障人民群众人身安全、减少财产损失，及时疏导事故区域的

人员，特制定此专项火灾现场人员紧急疏散预案。

1、火灾现场人员疏散应急准备、救援组织机构和职责

1.1组织机构

组长：靳登宇

副组长：蒋安明、平捷

成员：王和平、陈志国、张金川、张月飞、王国华、韩磊、郝

大磊、王东平

1.2职责

(1)、培训和演练

①组长负责主持、组织全项目部每年进行一次火灾现场人员疏

散模拟演习。按应急响应的要求进行，应急小组成员各组员按其职

责分工，协调配合完成演练。

②安保部(组员)负责对相关人员每年进行一次火灾现场人员

疏散和技能培训。

③储存疏导人员相应的劳动保护用、工具，疏散通道的标示、

设备的定期检查和保养。

2、应急照明和疏散指示标志

2.1火灾应急照明

在疏散通道必要位置，疏散人员密集场所等处都设置火灾应急

照明灯，并保持使用有效。

2.2火灾疏散指示标志

(1)疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒

目光亮，便于公众识别。

(2)生活区张贴应急疏散图，标明炉在位置及疏散的方向。

2.3应急疏散出口的要求

(1)严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，俣证

其畅通无阻，在应急情况下，应随时启用应急疏散出口，及时疏导

人员。

(2)结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。

(3)安全出口门应向外开启。

3、火灾现场人员疏散方案

3.1一般场所疏散方案

（1）值班人员或其他人员确认发生火灾时，应立即报警，通知

相关领导或部门有关人员。接到警报后，应按负责部位进入指定位

置，立即组织疏散C

（2）疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和

通道进行疏散。

（3）当有关部门（如公安消防队）到达火灾现场后，事故单位

领导和工作人员主动汇报火灾现场情况，指挥权上移后，积极协助

做好疏散抢救工作C

（4）火灾现场有受到威胁被困人员时，疏散人员应劝导受到威

胁被困人员服从领导听从指挥，做到有组织、有秩序地进行疏散。

3.2正确通报、防止混乱

项目领导或疏散组在接报后，应首先通知火灾区域及附近的.人

员，将他们先疏散出去，然后视情况公开通报，告诉其他部位（区

域）人员进行有序疏散。

3.3疏散处置程序

（1）口头引导疏散

疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除

恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊

地进行疏散。

(2)广播引导疏散

在接到安全事故报警后，指挥人员要立即开启应急火灾广播系

统，将指挥员的命令、火灾情况、疏散情况进行广播。广播内容应

包括：发生火灾的部位及情况，需疏散人员的区域，指明比较安全

的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告

知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

(3)强行疏导、疏散

如果火灾现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段

强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等容易走错

方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进

入危险区域。

(4)制止脱险者重反火灾现场

对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产

和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回火灾现场，必要时，在

进入危险区域的关键部位配备警戒人员。

3.4被困人员的疏散

有关救援队伍到达火灾现场后，疏导人员若知晓内部有人员未

疏散出来，要迅速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路

线。

4、疏散人员，应注意事项

4.1保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒的事故发

生。

4.2应遵循的疏导顺序

（1）先安排火灾威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应

按先老、弱、后员工、最后为救助人员疏散的顺序。

（2）发扬团结友爱，尽力救助更多的人员撤离事故现场。

（3）疏散、控制火灾现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散

创造有利条件。

（4）逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指

导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离火灾现场。

（5）注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤

离火灾现场。

（6）疏导人员应佩戴所需的劳动防护用品（防毒面具、手套

等）。

疏散应急预案9

为认真贯彻幼儿园安全工作电视电话精神，切实做好、幼儿乘

车（船）安全工作，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，制定以

下工作预案：

（一）加强领导，高度重视幼儿乘车（船）安全工作。

1、不乘坐无证车（船）、超载车（船）、农用车、故障车。

2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全责任制，确

保和幼儿乘车（船）安全。

3、经常深入村校、幼儿园进行检查指导，定期召开专题会议听

取安全管理工作汇报，研究解决有关问题。

（二）突出重点，着力解决、幼儿乘车（船）存在的安全隐

患。

1、着力解决学生接送车问题。学校联系公交车接送，通过增加

车辆、增开营运线路等办法，解决好学生的乘车问题。同时，针对

学生家长支付车费困难的现状，学校在公交公司成本许可范围内要

求适当协调学生票价。约定时段接送学生，从源头上规范学生的接

送车。

2、着力解决学生乘车安全问题。当前城区许多学生家长为选择

乘坐公交车上，在交通高峰时段，学生乘车的安全形势较严峻。针

对学生这一特殊的乘车群体，学校与公交部门进一步研究对策，通

过改善车况、为学生开设专线公交车等，解决学生乘公交车难的问

题，确保行车安全c学校不仅要求驾驶员做到驾车停车，同时也要

求学生做到上下车讲文明、讲秩序，以共司保障乘车安全。

3、着力防范春秋游、寒和各类集体教育教学活动乘车（船）中

可能发生的安全事故。凡、幼儿园组织学生出游，必须做好安全教

育、各项安排和应急预案，必须有学校领导带队和足够的教师负责

管理，必须报主管教育行政部门备案。凡承载学生出游的车、船等

交通工具，必须经交通（运管）部门检查、许可（客车技术状况应

达到一级），严禁乘坐无证（照）人员驾驶的车（船）等交通工

具，严禁车（船）超载、超速行驶。学校应事先与具有三级以上资

质的‘客运或客运企业签订包车运输，明确各自的安全管理责任，并

主动与公安交警部门联系，落实有关措施，确保交通安全。

（三）明确职责，形成全社会共同关心学生、幼儿安全的良好

局面。

1、学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对

学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的乘车安全管理制

度。采取马汶小学学生另行排路队的方法，减少同一时间、同一地

点学生的交通流量，保障潞远学生能按时乘车。学校还通过等多种

形式，对学生家长进行交通安全教育，增强学生家长的安全乘车意

识和责任。会同交通、公安等部门共同研究制定切实可行的、幼儿

乘车方案。建立警校联系制度，教育学生自觉遵守交通法规，养成

良好的交通安全习惯。

2、加强对交通安全知识的宣传，增强广大人民群众的交通安全

意识。倡导对中、幼儿接送车辆优先、乘车高峰期优先，营造全社

会关心、重视和支持中、幼儿安全工作的良好氛围。

1、学校成立应急分队，由任队长，负责抢险救灾°

2、一旦出现事故，学校接到报告后，应急分队要在第一时间赶

到现场，立即组织有效的施救，千方百计抢救人员，减少伤亡和损

失。

3、在抢险的同时，立即向市教育局和街道办事处及110和120

报告，以求得多方救援。

4、安排人员守护现场，协助了解事故原因和事故情况，并做好

记录。

5、根据事故的情况后向公安机关报案，积极协助公安人员勘察

现场，为处理案件提供条件。

疏散应急预案10

一、泵站简介

（一）南干一级泵站简介

南干一级泵站是山西省万家寨引黄工程一期工程五座泵站之

一，地处偏关县下土寨村，偏关河南岸，它位于南干线工程的首

部，地下分水闸之后，正面与大型关河渡槽相连，提水140m后进入

南干线2#、3#隧洞输水至南干二级泵站。

（二）南干二级泵站简介

南干二级泵站是山西省万家寨引黄工程一期工程五座泵站之

一，地处朔州市平鲁区信虎辛窑村南，前面与南干线3#隧洞相连，

提水140nl后进入南干线4#隧洞，通过4#、5#、6#、7#隧洞输水至

头马营出水口，汇入汾河。

(三)建筑情况(南一、南二配置相司)

南干一(二)级泵站是一座半地下式泵站，其电机层、电缆

层、水泵层、技术供水泵层、排水廊道、压缩空气、油处理室等均

在地下。南干一级泵站地面建筑物有：主厂房、副厂房、控制楼、

进水前池、110KVGIS变电站、变频变压器、机修车间、雨淋阀室、

清水泵房以及其他生产、生活建筑等20余座。

(四)消防设施情况(南一、南二配置相同)

1、重点部位防火设施

a、继保室设置MF(A)2灭火器固定灭火

b、中控室设置MF(A)2灭火器固定灭火

c、10KV开关室设置MF(A)2灭火器固定灭火

d、电缆夹层(主厂房下)设置MF(A)2灭火器固定灭火

e、滤波器设置MF(A)2灭火器固定灭火

f、二次电气用房设置MF(A)2灭火器固定灭火和消火栓

g、通迅机房设置MF(A)2灭火器固定灭火和消火栓

h、蓄电池室设置MF(A)2灭火器固定灭火

I、绝缘油库及处理室设置移动泡机

J、主变室设置水喷雾灭火系统

K、电缆夹层(副厂房下)设置MF(A)2灭火器固定灭火

L、SFC输入输出变场地设置MF(A)2灭火器固定灭火

M、透平油库及处理室设置移动泡机

2、机电设备消防系统

•电动机

1、灭火方式：固定式水喷雾灭火系统，由电机旁的消防控制柜

控制。

2、结构：定子线圈上下部设消防给水环管，每个环管装12个

水雾喷头，喷头工作压力：0.35Kpa；

电动风罩内设烟、温感探测器。

・油库

防火措施：绝缘油及油处理室的防火措施主要有：采用防火墙

与其它房间分隔、疏散口为向外开的甲级防火门、设置挡油槛、装

设火灾探测器、采用防爆电器、防爆灯具、布置移动式泡沫灭火设

备、消火栓、砂箱等。

・电缆

1、灭火方式：电缆夹层内设置七氟丙烷灭火系统。

2、其它：每个电缆入口处，设两个蒙气呼吸器和防火砂箱；

所有电缆孔洞均用防火堵料密实封堵。

・主变

1、灭火方式：水喷雾灭火方式，由雨淋阀控制。

2、结构：消防水管有环管和立管；

主变周围设感温电缆；

共100个水雾喷头，喷头工作压力0.35Kpa。

・自动报警系统

1、工作方式：集中报警方式。

2、组成：

a、火灾自动报警主控机控制柜、通用消防联动控制柜、全厂通

风控制柜、消防广播控制柜、七氟丙烷气体灭火控制柜一一继保

室。

b、消防报警控制台一一中央控制室。

c、火灾报警探测器、控制模块、信号模块、短路隔离器、手动

报警按纽、火警电话、闪灯、扬声器、重复显示器一一布置在各楼

层。

・应急系统

进水侧阀门廊道等主要疏散通道及地下主副厂房楼梯间、竖井

楼梯和安全出口事故照明或疏散指示灯。地面部分和地下厂房内的

中控室、消防泵房、通信机房、电梯机房等主要场所设事故照明。

控制楼、主副厂房楼、开关楼楼梯间、电梯及安全出口设疏散指示

灯。

・其它

GIS室均配置手提式灭火器；

10KV配电盘室、中控室、继电保护室、变频器室均设置七氟丙

烷灭火系统；

厂房内的电气房间均配置灭火器。

3、消防给水系统

消防给水系统为常高压系统。消防给水从消防水池引出两根

DN200水管至厂区DN200的室外消防环状管网。室外消防网绕主副

厂房一周，设地下式消火栓6个。主副厂房的消防给水由室外消防

管网引进两根DN100消防供水管，供水管在主厂房的水泵层连成环

状管网。电机层、电缆层、水泵层有消火栓，呈双排布置。副厂房

除电缆层外均有消火栓，引入管外设地下式水泵结合器两个。

4、防火排系统

泵站主副厂房共设置4个正常排风兼事故排（消）烟系统：出

水侧副厂房电缆夹层内设一个；

油库、油处理室内合设一个；

滤波器室内设一个系统，控制楼副厂房电缆夹层设一个。

在正常排烟系统兼作事故排烟系统的系统控制中，火灾发生

时，关闭送、排风机和防烟防火调节阀的方式有两种。防火阀的动

作温度为70C,排烟阀的动作温度为280C。

二、组织机构及任务分工

引黄工程管理局运行分局下土寨管理处下设南干一级泵站、南

干二级泵站、下土寨变电站、小狗儿涧变电站、上余庄变电站、宁

武通信站，负责泵站、变电站、通信站及南干输水隧洞的运行管

理。

（一）、组织机构

为了快速安全地疏散人员和扑救火灾，下土寨管理处成立了突

发事件指挥部。

总指挥由陈涛处长担任；

副总指挥由雷志林、许建业副处长担任；

成员由管理处综合部、生技部主任、各班组负责人担任;

指挥部下设联络组、灭火组、疏散组、保障组、警戒组、医务

组，分别承担联络、灭火、疏散、保障、警戒、救护等各项任务。

（二）、任务及分工

突发事件指挥部：主要负责指挥火灾的报警、扑救、疏散和善

后处理，决定火灾处置时的重大问题。指挥部办公地点设在泵站中

控室。

联络组：由综合部主任负责，其职责是在指挥部领导下，协调

各组之间的工作，做好指挥现场扑救人员、各部门的通讯联络；

负责与公安消防和相关单位联系；

组织火灾后的恢复工作。

灭火组：由现场各值长、各监护人负责，其职责是监督检查泵

站自动灭火系统是否启动，根据失火现场具体情况，组织本班防火

小组和义务消防队员开展火灾扑救工作；

随时掌握火灾现场情况，及时向指挥部报告；

提出事故报告C

疏散组：由非当班值长、监护人负责，其职责是组织、引导泵

站内人员的‘疏散，解救火灾现场被困人员。

保障组：由非当班值长、监护人负责，其职责是负责火灾扑救

和疏散所需器材的物资供应;

清除因救火临时出现阻塞的疏散、消防通道，保障通道照明和

道路畅通；

负责水、电、通讯、运输、消防等设备的抢修，保证设施设备

正常启用；

负责切断着火设备的电源；

负责灾后恢复工作的后勤服务。

警戒组：由保安队长负责，其职责是负责泵站所有出入口的管

理和控制，协助疏散逃生人员；

负责泵站周边区域的警戒；

看护疏散到指定地点的公用物品；

监护失火现场，为事故调查提供现场保障。

医务组：由综合部和车队长负责，其职责是救护伤病员，与救

护中心和相关医院联系，及时运送重伤病员。

三、火情设置

（一）南干一级泵站6#机组自用电盘柜内因地线短路引起火

灾。

（二）南干一级泵站电缆夹层内的电缆因短路引起火灾。

（三）南干二级泵站控制楼二楼采暖控制箱内三相短路引起火

灾。

四、演练步骤及方式

（一）第一种火情设置

1、报警

运行值班人员或其它人员发现6#机组自用电盘柜内冒烟起火

后，应立即向运行值长和消防安全员报告，并立即按动手动报警按

钮，将大火信号发送至控制中心，中控室值班人员接到火灾报警

后，通过广播喇叭向泵站全楼通报火灾部位、燃烧何物、火势大小

及报警人的姓名、所处位置等情况，切断电源，同时向偏关县

“119”指挥中心报警。

指挥部、各参战小组听到火警后，应迅速行动，按照各自任务

分工做好战斗准备C

2、撤离

运行值班人员发现起火后，在报警的司时要立即切断着火设备

电源，并利用就近的灭火器、消防栓和其它工具进行灭火。灭火时

应配带湿毛巾、防烟面具等防护用具。非救火人员应在疏散小组指

挥下做好疏散准备或疏散。火情扩大或蔓延时，要立即向指挥部报

告并请求派人支援C火势猛烈，救火人员应立即采取自救措施或撤

离失火现场。运行人员在疏散和撤离前要关闭本区域所有电源，收

拾好重要数据、文件和重要物品。运行人员和其它工作人员撤离到

楼外指定地点集合，未经指挥部同意，不准回到泵站内任何部位。

3、灭火

灭火组人员听到火灾报警后，迅速集合到达现场，组织扑救工

作。灭火组负责人指定人员在泵站内大声呼喊“电机层6#机组自用

电盘着火了，快来救火”，同时启动附近的手动红色报警器进行报

警。在确认电机层6#机组自用电盘上的所有电源已切断和附近无人

的情况下，利用电机层内的消火栓分两路进行灭火，防止火势向电

机层内的其它设备蔓延。

4、警戒

警戒组人员听到火灾报警后，迅速到达中控室地面入口处，禁

止所有人员入内，并随时接受指挥部的调动。

5、运输

保障组和医务组人员听到火灾报警后，迅速在控制楼门前集

合，做好准备，随时接受指挥部的指令和调动。

（二）第二种火情设置

程序同上

（三）第三种火情设置

程序同上

五、注意事项

1、在使用七氟丙烷灭火系统时，施放区域一定要关闭门窗，关

闭前必须清点区域内的人员是否全部撤离，在确认无人的情况下，

才能向该区域施放七氟丙烷气体，避免造成人员伤亡。

2、人员逃生撤离时，指挥部要通过广播让所有人员不要惊慌，

要有秩序的撤离，避免由于惊慌，造成人员拥挤等事故发生。

3、演练前，要对相关人员进行对七氟丙烷灭火系统的启动、如

何使用灭火器、如何使用消火栓等培训，避免因操作失误，造成不

必要的损失。

疏散应急预案11

为规范学校灭火和应急疏散预案的编制和演练工作，制定本制

度。

1、灭火和应急疏散预案的编制和演练由学校安全工作领导小组

领导，安全管理办公室具体负责。部门灭火和应急疏散预案的编制

和演练由部门负责人具体负责。

2、预案的制定和修订

(1)安全管理办公室和各有关部门分别负责制定和修订学校和

本部门的灭火和应急疏散预案；

(2)灭火和应急疏散预案由校长和部门负责人分别签发;

（3）学校预案每年三月修订一次，部门预案三月和九月分别修

订一次。

3、预案的内容

（1）组织机构。包括指挥机构和灭火行动组、通讯联络组、疏

散引导组组成;

（2）岗位职责。各组按人员组成确定与预案相关的所有人员的

岗位职责；

（3）预案对象。假定火灾等紧急情况；

（4）处置程序。包括报警、疏散、扑救等。

4、预案的.演练

（1）学校预案每学期演练一次，部门（学管、实训场所等）预

案每学期演练两次；

（2）演练应由组织者提前七天通知相关部门和人员；

（3）预案涉及的各级、各类人员，必须对预案熟记并按照演练

的统一要求，在规定的时间内，到达指定位置；

（4）演练地点必须相对安全，并防止意外发生。演练前演练地

点要设置明显标志C

5、学校演练记录和档案由安全管理办公室负责整理。部门的演

练记录和档案由部门负责人或指定人员负责整理。

疏散应急预案12

为切实加强兵团大厦的日常安全工作，提高全员安全消防素

质、安全防范与自救能力，—月—日，兵团大厦联合举办了以“安

全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。

演练前，兵团大厦工程部、综合部一起结合兵团大厦的实际，

认真细致的制定此次演练，明确了职责要求，为演练的成功举行提

供了切实的保证。

—月—日中午14：00,兵团大厦请来了北京市东城消防支队的

，徐警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，

到消防器具的使用方法，为大家讲解与演示，补充了部分员工在消

防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。

—月—日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的

演练流程，餐食部后堂员工鲍家雷，发现火灾时，用手动报警器向

消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向兵团大厦总经理

金总汇报，金总紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工

程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保

障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛

巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消

防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散

引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，大厦各

岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。

从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10

分钟。全体人员安全抵达地面，演练圆满结束。

接着，由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及

基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现

场模拟，基本上都能正确使用灭火器。最后，金副总对此次演练做

了小结：本次消防演练达到了目的，并号召大家，努力学习消防安

全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将

消防安全工作落实到实际工作当中去。

通过这次消防演练，进一步强化了兵团大厦员工们的安全意

识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，

对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，对今后高效、

有序开展应急工作奠定了坚实的基础。灭火疏散应急预案演练总结

7

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在

遇到火险时逃生、自救能力，20__年3月28日上午9点30分，我

园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿

老师全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分钟。整个演练过程

做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与园长对疏散演练

活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练

是分不开的。

1、为进行这次演练活动，我园成立了以园长为组长的消防疏散

演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细

节”的演练原则。

2、演练前，园长召集了全体教职开了预备会，告知演练的时

间、内容及要求，让所有的老师进一步明确演练要求、明白演练责

任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、3月28日上午9点

30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到

班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让幼儿园明白撤离方向、

撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长鸣响火警警报信号，参

加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，快速有

序地按指定路线“逃生”，老师带着本班幼儿有序地疏散到指定安

全区域。整个撤离演练历时分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回音乐

室观看相关消防知识的录像。

活动结束后，各班班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿

再次进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安

全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过

这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能

力。

疏散应急预案13

为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺

利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失

减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据

上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境

建设的实际，制定本预案。

一、工作原则

1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案

实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置学校内的突发事件。

2、分组负责并协调一致的原则。我校消防安仝领导组织机构下

设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在学校防火救灾领导小

组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。

3、紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造

成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或

次生灾害的发生和蔓延。

二、组织机构

1、学校成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，学校防火

减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。

-19-2.消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文

件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜；

副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准

备，保证完成校领导部署的各项任务；

领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事

件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺

利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最

低限度。

学校消防安全工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤员

救治组。

通信联络组组长：

成员：

（一旦发生火灾，立即报警119、广播通知、拉响报警信号、

与疏散、救治各组联络。）

疏散引导组组长：

成员：

（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅

速、安全撤离火灾现场）

伤员救治组组长:

成员：

（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员

-20-采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人

员）

三、消防安全工作预案

1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并

迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善

处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助

人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨

报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知学

校领导组领导，尽快增加援助人