苏教版六年级语文期末质量检测

苏教版六年级语文期末质量检测

一、识字与写字。（9分）

1、看拼音写词语，要求书写正确，规范，美观。4+1分

lunkudpaihudiwenxingcangcuitingba

2、用横线画出加点字正确的读音。2分

栖（qixi）息同眸;m6urnu6）

飞来横祸（h6nghEg；互相应和（h6he）

3、划出下面句子中的繁体字，并在括号中依次写出对应的简化字。2分

重看甄其^也是一种擘雪，它向我们打^了一扇扇知U的大门。

（）

三、积累和运用。35分

1、把下列成语补充完整，再写一段通顺连贯的话，至少用上其中的两个成语。4

分

（）汤（）火胜（）在（）一决（）（）

和（）共（）重（）叠（）永（）不（）

造句：

2、根据要求写句子。5分（1+1+1+2）

⑴仿造例句写句子，把句子写得具体、生动。

例：这座山真高，快把青天要刺破了。

秋天的天真蓝啊，

⑵把下面两句话用关联词语合并成一句话。

你很聪明。你要刻苦学习。

⑶把下面的句子改成不加问号的句子，意思不变。

没有林场工人的辛勤劳动，我怎么能看到这样壮观的景象呢?

3、根据情境写格言、谚语

⑴在我们身边有的年轻人认为父母年龄大了，没用了，就不肯照顾他们，你想对

这些人说：

⑶市里要举行小学生作文比赛，我对自己没有太大的信心，不敢报名。老师劝导

我：“。”错过了这次机会，你会后悔莫及的！”（谚

语）

⑸很多同学穿衣服都挑名牌，王宁总觉得自己衣服太普通，在同学面前有点自卑。

妈妈知道他的心思后，对他说“，衣服

只要整洁大方就行了，人的学识、修养、内在的美更重要！”（名言警句）

⑹“”即使面对敌人的呼刑

拷打，革命战士依然视死如归，大义凛然，充分展现了共产党员的风采！（名言警

句）

⑺有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔莫

及，特别希望时光倒流，再有一次青春。可

是。他的希望又怎么能成为现实呢？（名

言警句）

4、补充诗句，并写出诗句中加点的字指的人物是谁。3分

⑴，笑问客从何处来。：）

⑵，天下谁人不识君。：）

⑶，家祭无忘告乃翁。：）

5、按课文内容填空。：2分

⑴知彼知己，；,一胜一负；不知己不知

彼，。常记溪亭日暮，o（2分）

⑵《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是和写的，都阐

明与读书有关的道理。前者明理的句子

是，O后者明理的句子

是，o关于读书还有许多名言，试着

写一句（4分）

⑶你最欣赏《灰棕鸟》一文中哪句写鸟的句子

（不少于20字）你欣赏的理由是

（要有说服力）。2分

⑷哈尔威船长是一名英雄，因为他（选用书中的关键

词语填空），读了这篇文章，我们会想起本文作者国大作家，想

起他的一些著名作品、。3分

⑸填写歇后语，《负荆请罪》中蔺相如顾全大局，宽容大度，真是“”（1分）

7、综合改错（两个错字。四处病句，两处标点）4分

韩冰不到三十多岁，就得了晚期胃癌，既将走完生命的最后过程。她在生命的最

后时刻，作出了一个崇高的伟大壮举，捐献自己的眼角膜。她在临终之前还想

着为别人；为社会作贡献。所有的扬州都被她深深地感动了。

四、阅读感悟（7+18分）

㈠

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多

事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也

就获得了打开成功之门的钥匙，所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大

成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

1、这篇短文，选自课文o1分

2、什么是合作?请在短文中用“”画出来。1分

3、“顾名思义”这个词中，“顾”是什么意思？“顾名思义”又是什么意思?2

分

4、读了短文，应该牢记什么样的人生道理?请在文中用横线画出，再联系学习生

活实际，试举一例，说明这个道理。3分

（二）语文老师的帽子

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y?y?）套洗得发白的工

作服，慈（详祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他

却戴着一顶黄军帽C

这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，

走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（）

起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写

着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等

待他（），然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看

看我的头那我就（遵尊）命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下

来说完他真的脱下帽子

呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，

说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲

呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，

一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎

泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（b?b?）安和内疚，上次那

幅画的作者刘东抽泣起来……

1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分

2、联系上下文，理解词语意思。2分

⑴取而代之：

⑵面面相觑（“觑〃q€i的意思是看,瞧）：

3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。2分

4、在文中的括号内填上恰当的成语。3分

5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？1分

6、刘东画的那幅画，内容是什么?2分

7、同学们“心中的谜”是指什么?2分

8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?请写在横线上。

4分

五、写作与表达

1、