人教PEP版五年级下册小学英语全册单元知识点小结

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新人教PEP版五年级下册小学英语

全册（单元知识点小结）

Unit1Myday

一、核心词汇

1.动词：take学习;上（课）

2.名词：dancing跳舞;舞蹈exercise活动;运动

3.短语：domorningexercises做早操eatbreakfast吃早饭playsports进

行体育运动eatdinner吃晚饭goforawalk散步90shopping去买东西;购物

cleanmyroom打扫我的房间takeadancingclass上舞蹈课have•••class

上……课

二、了解词汇*

L动词：start开始shop去买东西;购物work工作need需要live居住

win获胜sound听起来好像

2.名词：Spain西班牙play戏剧;剧本letter信island岛cave山洞;洞穴

3.介词:after在（时间）后

4淇他；when什么时候;何时late晚;迟a.m.午前;上午p.m.午后;下午

why为什么Iasi•上一个的;刚过去的also还;也busy忙的

5.拓展词汇一一频率副词

⑴定义：always,usually,sometimes等词叫作频率副词用来表示动作发生的频

率，但程度上有IX别。按频率大小可做如下排列：always>usually>sometimes

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(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。

Ialwaysgetupat6：30.我总是六点半起床。

IusuallywatchTVontheweekend.我周末通常看电视。(usually也可用于句

首)

Isometimesvisitmygrandparents.有时我看望我的祖父母。(sometimes也

可以放在句首)

6.短语：

watchTV看电视eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉90swimming去

游泳9。home回家gotoschool去上学

三、核心句型

1.—Whendoyoudomorningexercises?你什么时候做早操？

—At7o'clock.七点。

解读：Whendoyou+动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时

间，如12:00和noon时比小时间放在前面次时间放在后面。如：at12:00noon.

拓展:常用时间介词

(1)星期几或周末前常用on。

onSunday在星期日onMonday在星期一ontheweekend在周末

(2)表示具体的时刻或时间点前用ato

at7:00在七点at10：25在十点二十五分

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举一反三：一Whendoyouhavebreakfast?你什么时候吃早饭？

一At8oclock.八点。

2—Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？

—I。什engoshopping.我经常去购物。

解读：Whatdoyoudo+时间？用来询问某个时间某人做什么。

举一反三：Whatdoyoudointhemorning?你上午做什么？

Whatdoyoudoa什erschool?你放学后做什么？

四、了解句型★

Klassesstartat3oclock,三点开始上课。

注意介词at的用法。at后接具体的时间点。

2.Thatsoundslikealotoffun,听起来非常有趣。

soundlike意思是“听起来像……”。类似的词语还有：feellike摸起来

像...smelllike闻起来像...

3.Fridayisgoodatsports.星期五擅长体育运动。

解读：begoodat表示擅长做某事，与dowellin意思一样。Unit2My

favouriteseason

一、核心词汇

L一年四季：spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天

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2.业余活动：goonapicnic去野餐goswimming去游泳pickapples摘苹果

makeasnowman堆雪人

3.其他：season季节picnic野餐pick摘;采集snowman雪人

二、了解词汇★

1.其他词汇：which哪一个best最;最高程度地snow雪because因为

vacation假期all全浣全pink粉色;粉色的lovely可爱的;美丽的leaf叶子

（复数leaves）fall落下;（美）秋天paint用颜料绘画

2.其他短语：goodjob做得好

三、核心句型

1.一Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

—Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。

解读:like…best意思是“最喜欢……”。

which意思是“哪一个”，表示从几个中选择一个。

举一反三：—Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢哪个学科？

—Maths.数学。

2—Whydoyoulikesummer?你为什么喜欢夏天？

—BecauseIcanswiminthelake,因为我可以在湖里游泳。

解读；这是询问某人为什么喜欢某物/事的句型。why问原因，用because回答。

四、了解句型★】

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1.1likethetrees.Thecoloursareverypretty!我喜欢这些树。颜色很漂亮!

解读：这是表达某人喜欢某物的句型。

举一反三：Ilikespring.Icanflykites.我喜欢春天。我可以放风筝。

2.Therearebeautifulflowerseverywhere.到处都有美丽的花儿。

解读：表达某处有某人或某物用therebe句型.

举一反.三：Therearesixpeopleinmyfamily.我家有六I1人。

3.MerryChristmas!圣诞节快乐！

4,Lefsmakeasnowman.我们堆雪人吧。

解读：let's是letus的缩写形式。Let's后接动词原形，表示我们做某事吧。

举一反三：Let'sg。swimming!我们去游泳吧！

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Unit3AAyschoolcalendar

一、核心词汇

十二个月：January一月February二月March三月April四月May五

月June六月July七月August八月September九月October十月

November十一月December十二月

二、了解词汇★

1.节日：NationalDay国庆日Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节

Easter复活节

2.其他：few不多;很少thing事情meet集会;开会trip旅行year年

plant种植contest比赛;竞赛national国家的American美国的holiday假

期;节日game游戏roll滚动chocokrte巧克力bunny［（用作儿语）兔子］

RSVP［（尤用于请柬）请蜴复］by在……之前

3.短语：afew--些sportsmeet运动会theGreatWall长城lookfor寻

找

三、核心句型

1.一Whenistheparty?聚会什么时候举行？

—It'sinApril.在4月。

解读:这是询问什么活动或节U在什么U期及回答的句型。

举一反三：一Whenisyourbirthday?你生日是什么时候？

—It'sinMay.在5月。

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2.Illeatmooncakeswithmyfamily.我要和家人吃月饼。

解读:这是表达将来要干某事的句型。

举一反三：IIIgotoBeijingnextmonth.我下个月要去北京。

四、了解句型★:

l.Wehaveafewfunthingsinspring.在春天我们有一些有趣的事情。

2.Earlyplanningisalwaysgood.早做计划总是好的。

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Unit4Whenisartshow?

一、核心词汇

序数词/形容词：first（lst）第一（的）second（2nd）第二（的）third（3rd）第三

（的）fourth（4th）第四（的）fifth（5th）第五（的）twelfth（12th）第十二（的）

twentieth（20th）第二十（的）twenty-firs十（21s十）第二H—（的）twenty-

third（23rd）第二十三（的）thirtieth（30th）第三十（的）

二、了解词汇★

special特殊的;特别的show展览festival节目kitten小猫diary日记

still仍然;依旧;还是noise声音;响声;噪音fur（某些动物的）浓密的软毛open

开着的walk行走

三、核心句型

1.—Whenistheartshow?美术展是哪天？

—It'sonMay1st.5月1日。

解读:表达具体在儿月儿日用介词on。

2.一Whenisyourbirthday?你的生日是哪天？

一MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。

解读:询问某人的生日，生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。

如：hisbirthday,Lisa'sbirthday。

举一反二：—Whenisyourmothersbirthday?你妈妈的生日是哪天？

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一It*sonDecember16th.12月16日。

四、了解句型

l.Thekittenscanwalknow.小猫现在会走了。

解读：can是情态动词，后面接动词原形。

2.1can'tsingwell.我唱得不好。

解读：can的否定形式是cannot,其缩写形式是canto

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Unit5Whosedogisit?

一、核心词汇

1.名词性物主代词：mine我的yours你（们）的his他的hers她的theirs

他们的;她们的;它们的ours我们的

2.动词：climbing（正在）攀登;攀爬ea十ing（正在）吃playing（正在）玩耍

jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水）sleeping（正在）睡觉

二、了解词汇★

1.单词:each每一;各个0ther其他excited兴奋的;激动的like像..那

样

2.短语：eachother相互

三、核心句型

l.Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三：Thisbagishers,这个包是她的。

2.Aretheseallours?这些都是我们的画吗？

解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三：—Isthepencilyours?这是你的铅笔吗？

—Yes,itis.是的。

3.一Whoseisit?它是谁的？

—It'sZhangPeng's.是张鹏的。

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解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表

形容词性名词性

名称主格宾格

物主代词物主代词

工（我）me（我）my（我的）mine（我的）

your（你的;你们

you（你:你们）you（你:你们）yours（你的:你们的）

的）

he（他）him（他）his（他的）his（他的）

she（她）her（她）her（她的）hers（她的）

计（它）计（它）its（它的）its（它的）

we（我们）us（我们）our（我们的）ours（我们的）

theythemtheirtheirs

［他（她沱）们］［他（她;它）们］［他（她;它）们的］［他（她沱）们的］

4—Ishedrinkingwater?他在喝水吗？

—No,heisn't.Heseating.不,不是。他在吃东西。

解读:现在进行时的基本结构是be动词（am/is/are）+现在分词。

举一反三：—Isthetigerrunning?老虎在跑吗？

一No,itisn't.不，不是。

四、了解句型★

l.Robinisexcited.罗宾非常兴奋。

解读：excited意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。

2.irimdancinglike,abear.我在像熊一样跳舞.

解读:句中like是介词，意思是“像……那样”。

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3.1likeflying,我喜欢飞。

解读：like作动词，意思是“喜欢”，如likedoingsth./liketodosth,喜欢做某

事。

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Unit6Workquietly!

一、核心词汇

1.单词：keep保持某种状态turn顺序

2.短语：doingmorningexercises（正在）做早操having…class（正在）上课

eatinglunch（正在）吃午饭readingabook（正在）看书listeningtomusic（正在）

听音乐keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talk

quietly小声讲话taketurns按顺序来

二、了解词汇★

1.单词