师德师风知识竞赛考试试卷及答案

师德师风知识竞赛考试试卷及答案满分100分，考试时间90分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.新时代我国教育的根本任务是（）A.教书育人B.立德树人C.培养社会主义建设者和接班人D.实施素质教育2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的印发时间是（）A.2017年11月B.2018年11月C.2019年11月D.2020年11月3.中小学教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人4.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，将产生的法律后果是（）A.暂停教师资格B.撤销教师资格C.丧失教师资格D.保留教师资格，需重新进行师德考核5.习近平总书记提出的“四有好老师”标准不包含以下哪一项（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有创新能力6.以下教师行为中，符合师德师风相关要求的是（）A.课上保留核心知识点不讲，要求学生报名参加自己开办的课外辅导班B.接受家长赠送的价值500元的购物卡，承诺对其孩子多加照顾C.利用课后服务时间，免费为学习困难的学生答疑辅导D.按照学生考试成绩排名安排座位，排名靠后的学生统一坐到教室最后一排7.《中小学教师职业道德规范》中规定，教师职业的本质要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习8.以下关于学校师德考核结果运用的说法，错误的是（）A.师德考核优秀的教师，在职称评定、评优评先中予以优先推荐B.师德考核不合格的教师，年度考核可评定为基本合格C.师德考核不合格的教师，实行职称评定、岗位聘用、评优评先一票否决D.师德考核不合格的教师，不得参与各级各类教学项目申报9.教师在处理与学生家长的关系时，以下做法正确的是（）A.要求成绩连续落后的学生家长到学校陪读B.主动、及时与家长沟通学生在校的学习、生活及心理状态C.要求有相关资源的家长帮自己办理私人事务D.学生出现问题时，直接指责家长未尽到教育责任10.以下哪项行为不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚定政治方向”条款的禁止性情形（）A.在课堂上散布有损国家声誉、歪曲党的历史的言论B.参加非法组织、邪教组织或者从事其他危害国家安全的活动C.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守D.在公开场合发布违背党的路线方针政策的言论11.教师作为教育工作者，最核心的道德责任是（）A.提升班级整体考试成绩B.培养学生健全的人格和正确的价值观C.完成学校安排的各项工作任务D.获得家长和社会的广泛认可12.以下行为中，不属于教育部明令禁止的中小学教师有偿补课范畴的是（）A.在课外培训机构兼职讲授学科类课程B.组织班上学生参加自己开办的线上有偿学科辅导C.受培训机构委托，为其推荐生源并获取佣金D.利用寒暑假时间，免费为留守学生辅导功课13.当发现初中阶段学生有早恋倾向时，教师以下处理方式最恰当的是（）A.当众点名批评，要求学生写下千字检讨并在班级宣读B.直接通知家长将学生带回家反省，待纠正行为后再返校上课C.私下与学生平等沟通，了解学生想法，进行正向引导D.在班级公开讨论早恋的危害，不点名但通过言语暗示该学生14.按照师德师风建设相关规定，学校层面师德师风建设的第一责任人是（）A.学校德育主任B.学校党组织书记C.学校校长D.学校党组织书记和校长15.以下选项中，不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的序号填在括号内）1.以下属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的有（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.加强安全防范2.以下属于中小学教师师德考核负面清单所列情形的有（）A.有偿补课或为校外培训机构介绍生源、提供相关信息B.索要、收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动C.体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生人格D.在教育教学活动中融入思政教育内容，引导学生树立正确的价值观E.散布有损国家利益、违背社会公序良俗的言论3.习近平总书记提出的“四有好老师”标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有管理能力4.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师有以下哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.教学成绩连续两个学期排名年级末位的E.因身体原因无法承担满额教学任务的5.教师在与学生相处过程中，应当遵循的原则有（）A.平等公正对待每一位学生，不因为成绩、家庭背景、性别等歧视学生B.尊重学生人格，保护学生隐私C.严慈相济，做学生的良师益友D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E.对学习困难、屡教不改的学生可以适当放弃6.以下符合中小学教师“为人师表”职业道德要求的有（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利E.为提升学生成绩，适当布置超量课后作业7.学校开展师德师风教育活动可以采用的形式有（）A.师德政策专题讲座B.师德失范典型案例警示教育C.师德标兵、优秀教师先进事迹宣讲会D.师德师风专题组织生活会、民主生活会E.师德师风知识竞赛、主题演讲比赛8.以下属于中小学教师廉洁从教要求的有（）A.不得索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券等财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不得向学生推销图书报刊、教辅材料、商业保险等谋取利益D.不得参与任何形式的有偿补课或在课外培训机构兼职取酬E.不得在职称评定、评优评先过程中弄虚作假、营私舞弊9.《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的具体要求包括（）A.崇尚科学精神，树立终身学习理念B.拓宽知识视野，更新知识结构C.潜心钻研业务，勇于探索创新D.不断提高专业素养和教育教学水平E.每次考试后及时分析学生成绩，调整教学计划10.对教师师德失范行为的处理，应当坚持的原则有（）A.公平公正、程序正当B.教育与惩处相结合C.权责统一、过罚相当D.事实清楚、证据确凿E.手续完备、依法依规三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在括号内填写“√”或“×”）1.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。（）2.教师享有言论自由权，因此可以在课堂上根据自己的认知发表对国家政策的负面评论。（）3.只要不占用正常教学时间、不强迫学生参加，教师私下为班上学生有偿补课不违反师德要求。（）4.为了激励学生努力学习，教师可以在班级公开学生的考试成绩排名，对排名靠后的学生进行公开批评。（）5.根据《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。（）6.教师有权对学校的教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。（）7.对有严重师德失范行为、影响恶劣的教师，要按有关规定予以解聘、撤销教师资格、清除出教师队伍，涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关处理。（）8.家长为感谢教师的付出主动赠送的价值较低的土特产，教师可以收下，不属于违反师德师风的行为。（）9.教师的核心职责是提升学生的学习成绩，学生的心理健康、道德品行教育属于家长和德育老师的责任。（）10.中小学教师师德考核的等次分为优秀、合格、不合格三个等级。（）四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.请简述习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的具体内涵。2.请列举至少5种《新时代中小学教师职业行为十项准则》中明确禁止的教师职业行为，并说明师德失范行为的处理方式有哪些。五、案例分析题（共1题，10分）案例：某初级中学三年级班主任兼数学教师王某，为了提升班级数学平均成绩，私下组织班上20名数学成绩偏后的学生，每周六、周日上午在自己家中进行补课，每生每次收取补课费300元，持续2个月共收取费用24000元。同时，王某在班级家长群中多次暗示家长“要多和老师沟通”，先后收受8名家长赠送的购物卡、高档烟酒等财物，价值共计12000余元。此外，王某在班级管理中，对违纪或者考试成绩不达标的学生，采取罚站2节课、抄写试卷10遍、打手心等体罚方式，先后有5名学生因被打手心导致手部红肿，家长多次向学校反映，王某均以“为学生好”为由拒不改正。问题：请结合师德师风相关政策规定，分析王某的行为存在哪些违规之处，并说明应当如何对其进行处理。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.B8.B9.B10.C11.B12.D13.C14.D15.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCE3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCDE三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题1.（1）“四有好老师”的具体内涵：有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，是教师教书育人的指路明灯；有道德情操，这是教师职业的本质要求，是学生道德成长的重要引领；有扎实学识，这是教师安身立命的根本，是传道授业解惑的基础；有仁爱之心，这是教师职业道德的核心，是陪伴学生成长的重要前提。（2）“四个引路人”的具体内涵：做学生锤炼品格的引路人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；做学生学习知识的引路人，带领学生探索科学真理，提升知识素养；做学生创新思维的引路人，激发学生的创新意识和创造能力；做学生奉献祖国的引路人，培养学生的家国情怀和社会责任感。（3）“四个相统一”的具体内涵：坚持教书和育人相统一，既要传授知识，也要培养学生的健全人格；坚持言传和身教相统一，既要通过言语教导学生，也要以自身的行为为学生做好表率；坚持潜心问道和关注社会相统一，既要钻研学术和教学业务，也要关心国家发展、社会需求；坚持学术自由和学术规范相统一，既要尊重教师的学术探索权利，也要严守学术道德和政治底线。（评分标准：“四有好老师”“四个引路人”各3分，“四个相统一”4分，表述准确即可得分，内容不全酌情扣分）2.（1）《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止的教师职业行为包括但不限于：①在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；②损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；③通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；④违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；⑤歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；⑥在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离；⑦与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；⑧索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；⑨组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；⑩其他违反职业道德的行为。（2）师德失范行为的处理方式包括：①批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评；②取消相关资格、荣誉称号，不得参与评优评先、职称评定、岗位晋升；③降低岗位等级、撤销专业技术职务或者行政职务；④撤销教师资格、解除聘用合同、清除出教师队伍；⑤涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。（评分标准：列举禁止行为满5项得5分，说明处理方式得5分，表述准确即可得分，内容不全酌情扣分）五、案例分析题1.王某的行为存在的违规之处：（1）违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”“坚守廉洁自律”的要求，违规组织有偿补课，收取学生补课费用24000元，属于明令禁止的有偿补课行为。（2）违反了廉洁从教的职业道德要求，收受家长赠送的购物卡、高档烟酒等财物，价值共计12000元，利用职务之便谋取私利。（3）违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的要求，体罚学生，对成绩不达标或违纪的学生采取罚站、抄试卷、打手心等变相体罚和体罚措施，损害了学生的身心健康，且经家长反映后拒不改正，情节恶劣。（4）违反了《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》的相关规定，严重损害了教师职业形象，造成了不良的社会影响。（5分，每点1