河南省漯河市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省漯河市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：B选项“褫夺”中“褫”读作chǐ，其余选项中A项“莘莘”应读作shēnshēn，C项“刚愎”应读作gāngbì，D项“鞭笞”应读作chī。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.真知灼见、流光溢彩B.图穷匕见、形销骨立C.风和日丽、按部就班D.声名狼藉、刚正不阿答案：B解析：B项中“图穷匕见”和“形销骨立”字形无误；A项“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”（均可）；C项“风和日丽”正确；D项“声名狼藉”正确，“刚正不阿”中有“刚”字与“因”字同音，但字形无误。(3)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他总是首当其冲，把最难的任务留给自己B.虽然他成绩优异，但性格孤僻，难以与人融洽相处，真是差强人意C.她的眼泪如同美轮美奂的风景，让人动容D.面对领导的批评，他却不以为然，态度傲慢答案：D解析：D项“不以为然”正确，表示不认为是对的；A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇灾难，用来形容主动承担责任不当；B项“差强人意”表示大体上还能让人满意，不能表示不讨喜；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常美丽，不能形容眼泪。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他的演讲由于富有激情，因此得到观众的高度评价B.她穿着红色的连衣裙，走进会场，成为了全场的焦点C.这篇文章虽然结构混乱，但语言表达非常清晰D.我们要努力提高文化素养，避免出现知识性错误答案：B解析：B项语病较少，主干清晰；A项主语“他的演讲”与“因此”搭配不当，“由于”与“因此”重复；C项“结构混乱”与“语言表达清晰”矛盾；D项句式不够简洁。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.我们学校即将举办一场关于语文学习的讲座B.多年来，他始终以认真刻苦的作风著称C.他终于在众多参赛选手中脱颖而出D.这次考试中的错误，我发现自己犯了很多答案：D解析：D项中“我发现自己犯了很多”语序不当，应改为“我发现自己犯了很多错误”，宾语前置导致语病。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他满怀信心地走进考场B.这个计划实施得并不顺利C.这篇文章的中心思想模糊D.她的歌声动听感人答案：B解析：B项“实施”一般搭配“计划、方案”等，“实施得并不顺利”搭配不当；A项搭配合理；C项搭配合理；D项搭配合理。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.为了庆祝新年，我们准备了饺子和汤圆B.他开导了大家，使大家不再沮丧C.每个人都要遵守交通规则D.由于天气的原因，导致航班延误答案：C解析：C项成分完整；A项完整；B项主干完整；D项“由于”后面不能直接跟“原因”，且“导致”使主语残缺。(8)下列句子中，结构混乱的一项是A.这个问题，大家有不同的看法，我也有自己的观点B.虽然他已经毕业多年，但昔日的老师与同学仍常常想起他C.或许可以认为，他其实并不在乎结果D.我们要不断地改进工作，使效率更高，质量更好答案：A解析：A项“大家有不同的看法，我也有自己的观点”结构混乱，应改为“大家有不同的看法，而我也有自己的观点”。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.他今天没有来上课B.老师布置的作业几乎没有人能完成C.她的房间里有一张桌子和几本书D.今天来参加会议的有市领导、区领导和部分部门负责人答案：B解析：B项“几乎没有人能完成”表意不明，可能被误解为“老师布置的作业几乎没有人能完成”或“并没有人能完成”，主语不明确。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是A.昨天是星期三，今天是星期四B.只有努力学习，才能取得好成绩C.他虽然很瘦，但十分强壮D.他今天下午要去学校，因为今天早上要开会答案：C解析：C项“虽然很瘦，但十分强壮”内部存在逻辑矛盾，瘦与强壮不兼容，属于不合逻辑。(11)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.他走得很慢，但非常稳当B.春天来了，万物复苏，自然变得温柔C.尽管我们失败了，但未来仍充满希望D.她的声音优美，旋律动人答案：B解析：B项语句连贯，自然衔接；A项前后衔接稍显刻意；C项合理但略显突兀；D项结构合理但缺乏情感上的连续性。(12)下列句子中，没有运用比喻的一项是A.他如鱼得水，在工作中干得非常顺利B.风声鹤唳，草木皆兵C.柳暗花明又一村D.春风化雨，润物无声答案：D解析：D项“春风化雨”是比喻，描述教育方式的潜移默化；其余选项均涉及比喻。(13)下列句子中，语言表达最得体的一项是A.今天因为赶时间，我就不再打扰您了B.今天的会议时间是上午十点，八点准时开始C.请各位同学保持安静，以免干扰他人学习D.多谢各位领导光临指导答案：C解析：C项语言简洁、得体且能明确传达意思；A项表达真诚但略显随意；B项陈述不清晰，时间关系混乱；D项语言正式但“光临”用于领导可能显得不合适。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.他毕业于北京大学，是该大学的优秀毕业生之一B.昨天举行了一场座谈会，专家们就该问题发表了看法C.夜深人静时，她的梦中还有战火的硝烟D.由于他的努力，使我们班在比赛中获得了第一名答案：C解析：C项语病较少；A项“毕业于”与“优秀毕业生”搭配合理；B项简洁明了；D项“由于”导致主语缺失，句式不完整。(15)下列句子中，没有修辞手法的一项是A.春风拂面，如丝般温柔B.此事非同小可，必须慎重处理C.千里之行，始于足下D.此山中，有仙人掌，有珊瑚石，还有从未见过的花答案：B解析：B项语言平实，没有使用比喻、拟人、夸张等修辞；A项比喻；C项引用；D项排比、夸张、借代。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联通过秋景描写，渲染出一种苍凉的氛围B.颔联以落木和江水的意象展现时间的流逝和空间的广阔C.颈联暗示诗人长期漂泊、孤独无依的生活状态D.尾联抒发了诗人对繁华盛世的向往答案：D解析：D项错误，尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”表现的是诗人对人生困顿的感慨，而非对繁华盛世的向往。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《岳阳楼记》节选予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(17)下列对文言文的理解和分析，不正确的一项是A.文中“衔远山”“吞长江”形象地描述了洞庭湖的壮阔景象B.“朝晖夕阴，气象万千”赞叹了洞庭湖的变化莫测C.“迁客骚人”指的是具有文采的诗人和流放的官员D.“得无异乎？”意为“难道没有不同的感受吗？”答案：C解析：C项错误，“迁客骚人”指被贬谪的文士，而非“具有文采的诗人和流放的官员”；A项正确；B项正确；D项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一个宁静的清晨，阳光洒落在校园的每一个角落。小李走在操场上，空气中弥漫着新鲜的泥土气息，耳边传来同学们早读的声音。他的学习一直很努力，但最近总觉得心事重重，仿佛有什么东西压在心头。他想起父母为他操心的身影，老师对他的期待，还有那些曾经一起奋斗的朋友。虽然现在学业和生活压力不断增大，但他相信只要坚持努力，未来的路会越走越宽。他轻轻地深呼吸，试图让自己平静下来。那一刻，他仿佛看到了自己未来的模样，虽有波折，但依然充满希望。(18)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是A.文中“泥土气息”暗示了季节变化，处于夏季B.小李的心事重重是因为他最近在为考试焦虑C.文中通过“阳光”“泥土气息”“读书声”等意象营造出校园的美丽氛围D.小李对未来充满期待，但同时也感到迷茫答案：C解析：C项正确，文中“阳光”“泥土气息”“读书声”等意象营造了校园氛围；A项无法确定季节；B项是推测，文中有压力增大，但未明确说明是考试焦虑；D项错误，小李对未来充满希望。(19)文中画线句“阳光洒落在校园的每一个角落”有什么作用？A.点明时间，暗示天气晴朗B.展现校园环境的美丽C.点明人物活动的场景D.以上说法都对答案：D解析：文中“阳光洒落在校园的每一个角落”既点明了时间，又描绘了校园环境，同时也为后文人物活动提供了场景，因此D项正确。(20)小李为什么感到心事重重？请结合文意分析。A.他感到考试压力大B.他感到生活压力大C.他感到对未来充满忧虑D.他感到身负重担答案：D解析：文中提到“学业和生活压力不断增大”，但并未明确表达忧虑或重担，因此D项偏题；A和B是具体表现，但未涉及深层原因；C是主观理解，文中有相关暗示。(21)文中“他轻轻地深呼吸，试图让自己平静下来”这一细节描写有什么作用？A.表现小李的焦虑心理B.展现小李的性格特点C.突出他的情绪转变D.上述说法都对答案：D解析：文中描写小李深呼吸，既是表现他的焦虑心理，也展现性格特点，同时突出情绪的转变，因此D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料某中学校园里，有一片空地，学生可以在这里自由阳光下学习、奔跑、成长。有人说，这片空地是学生们玩耍的地方；也有人说，是他们放飞梦想的地方；还有人说，是他们磨砺意志的地方。请你结合自身经历或感受，以“我的那片空地”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我的那片空地在我心中，有一片空地，它没有高大的树木，也没有繁华的花丛，但却承载着我最真挚的回忆与成长。那是我校操场西南角的一块荒地，四季分明，却总是人迹罕至。起初，我觉得它荒凉，后来却发现它神奇。我第一次遇见这片空地是在初一的某个下午。那时我性格内向，喜欢独自一人在教室里看书，仿佛与世界隔绝。一次偶然的机会，我被一缕阳光吸引，走向了这片空地。阳光洒在黄土上，我看见了野草在微风中摇曳，仿佛在向我招手。那一刻，我感受到了一种从未有过的宁静。高二那次中考前夕，我的学习压力陡然增大，情绪也变得焦躁不安。有天晚上，我独自来到这片空地，坐在山坡上，望着远方的天际线。心里的烦闷与孤独在此刻似乎都被风吹散了。那一刻，我仿佛听到了内心的声音：我要坚持下去。那时我才发现，这片空地不仅是我放松的场所，更是我心灵的避风港。后来，我开始常常来这里，或思考人生，或静静地练习书法。这里没有喧嚣，只有自己的心跳。我学会了在平淡中寻