2026年河南省许昌市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河南省许昌市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.澄清（chéng）瞻仰（zhān）B.模样（mó）湍急（tuān）C.弦外之音（xián）沏茶（qī）D.恬不知耻（tián）殷勤（yīn）答案：C解析：C中“弦”读xián，“沏”读qī，其余选项中均有读音错误。(2)下列各组词语中没有错别字的一项是A.精神焕发，焕然一新B.不刊之论，海市蜃楼C.首当其冲，首鼠两端D.循序渐进，顺理成章答案：D解析：D中“循序渐进”与“顺理成章”书写无误；A中“焕然一新”与“焕”有关，应为“焕”；B中“不刊之论”与“海市蜃楼”正确；C中“首当其冲”与“首鼠两端”正确。(3)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他的作文写得无比精彩，真是脍炙人口，深受老师好评。B.面对困难，我们要首当其冲，迎难而上。C.那位老师满腹经纶，讲课深入浅出，深受学生喜爱。D.这位同学对问题的理解总是令人费解，真是别具一格。答案：C解析：C中“满腹经纶”用来形容很有学问，“深入浅出”表达讲解清楚，符合语境；A中“脍炙人口”用来形容作品广为流传；B中“首当其冲”用于最先受到攻击或遭遇灾难；D中“令人费解”表示难以理解，与“别具一格”语义不符。(4)下列句子中，存在语序不当的一项是A.他在工作上总是力求精益求精，从不马虎。B.她是一位热爱文学、喜欢写作的女教师。C.我们要提高教育质量，加强师资力量。D.这份报告是在今年三月由科研小组完成的。答案：B解析：B中“热爱文学”与“喜欢写作”应调换顺序，与“爱好”搭配更自然。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他塑造了多个形象鲜明的人物。B.气象变幻莫测，真让人捉摸不透。C.这个问题需要进行一番深入探讨。D.我们要遵守交通规则，避免发生事故。答案：B解析：B中“捉摸不透”多用于形容人的想法或变化，不能与“气象”搭配。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.他今天请假了，我们去上课。B.这场胜利让我们看到了团队的力量。C.由于生病，导致他未能按时完成作业。D.他没有完成作业，是因为生病了。答案：C解析：C中“由于”与“导致”连用形成句式杂糅，成分残缺。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.他终于完成了手头的许多任务。B.今天早上我去学校，刚到门口就看到同学在等我。C.为了防止不再发生交通事故，我们必须加强管理。D.这篇文章曾经被老师表扬过，是很有价值的。答案：C解析：C中“防止”与“不再发生”搭配不当，导致结构混乱。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他送给我一本书。B.我看到一个人在楼上看电影。C.她每天都会去学校门口等他。D.他在教室里读书，神情专注。答案：B解析：B中“一个人”指代不明确，可能是某个特定的人，也可能只是泛指。(9)下列句子中，存在否定不当的一项是A.严禁在公共场所吸烟。B.他没有告诉我任何有关这个项目的信息。C.我们不能否认他是一位杰出的科学家。D.他没有去学校，而是去书店了。答案：B解析：B中“没有告诉我任何有关这个项目的信息”语义模糊，应为“没有告诉我任何关于这个项目的信息”。(10)下列句子中，没有运用比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.她是夜空中最亮的那颗星。C.他说话时，声音像震耳欲聋的雷声。D.他今天心情糟糕，真是愁云密布。答案：D解析：D中的“愁云密布”是比喻，描绘心情沉重；A、B、C均以比喻形式表达。(11)下列句子中，与“他日夜操劳，最终病倒了”衔接最恰当的一项是A.他为了家庭牺牲了很多。B.他从未想过自己会生病。C.他工作踏实，为人真诚。D.他的身体一直很好。答案：A解析：A与前句形成因果关系，前后衔接自然；B是转折，C是并列，D是对比。(12)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.我们要建立友谊，深化关系。B.他学识渊博，真是个有学问的人。C.她的性格坚韧不拔，总是迎难而上。D.他的做法偏离了正确的轨道。答案：D解析：D中“偏离轨道”是常见搭配；A中“深化关系”搭配不当，“深化”多用于知识、理解等；B中“有学问”平凡，不如“学识渊博”贴切；C中“坚韧不拔”通常形容意志，用于性格是否合适需斟酌。(13)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.今天的天气真好，适合出行。B.你难道不知道这个消息吗？C.他总是这么守时，让人佩服。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B中“难道”“吗”构成反问，表达强调。(14)下列句子中，属于借代的一项是A.她用笔描写了思想的火花。B.小明手里的书是《红楼梦》。C.他手上有三根银针，治疗疾病效果显著。D.这个院子里有一株白梅，香气扑鼻。答案：C解析：C中“三根银针”代指针灸医生的治疗工具，借代手法明显。(15)下列句子中，谦敬分明的一项是A.我相信你一定能够成功。B.我的拙作，敬请各位批评指正。C.请问您的高见。D.我的建议仅供参考，不具普遍性。答案：B解析：B中“拙作”是谦辞，“敬请”是敬辞，语言得体；A、C、D均未体现明显的谦敬区分。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)桂枝香·金陵怀古登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆画鹢，半篙云外，风送一叶轻舟。正乾坤清朗，玉露金风，动感楚秋。念往昔、豪华竞逐，叹英雄泪，洒尽英雄血。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。答案：1.本诗的作者是哪一位？A.王安石B.柳永C.王禹偁D.欧阳修答案：A解析：这首《桂枝香·金陵怀古》是王安石的词作，描写秋景与怀古之情。2.下列对这首词的赏析不正确的一项是A.“千里澄江似练”运用比喻，描绘江水的清澈与河流绵长。B.“动感楚秋”可理解为“触动江淮地区的秋天”。C.“人间如梦”是词人对人生短暂、世事无常的感慨。D.这首词抒发了词人对历史兴亡的深刻思考。答案：B解析：“动感楚秋”应理解为“触动了楚地的秋天”，其中“楚秋”是楚地的秋天，非指江淮地区。3.“玉露金风”描述的季节是A.春B.夏C.秋D.冬答案：C解析：“玉露”指白露，“金风”指秋风，故描述是秋天。4.“一尊还酹江月”中“酹”的意思是A.返还B.尊重C.倾倒酒祭D.治理答案：C解析：“酹”是祭奠的意思，常用于词中表示祭奠江月。5.本词的整体情感基调是A.忧伤B.壮阔C.悲凉D.豪迈答案：A解析：全词情感基调以感伤为主，抒发出对历史兴亡的感慨与个人的怀古之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)于是余有叹焉。夫成败之数，天命也；贵贱之分，人事也。天命虽不可违，人事可勤而致。然则有志者，岂困于天命乎？故曰：“志不立，天下无可成之事；志既立，事无不成之理。”答案：1.下列加点词解释错误的一项是A.于是余有叹焉（焉：语气词，表示句末）B.贵贱之分（分：分别，区分）C.人事可勤而致（致：达到，实现）D.有志者，岂困于天命乎（困：使……困厄）答案：D解析：“困”在句中应解释为“受到限制”或“困住”，而非“使……困厄”。2.与“夫成败之数，天命也”中的“夫”在句中的作用相同的一项是A.吾与汝毕力平险B.夫战，勇气也C.夫为人，当自立D.为人谋而不忠乎？答案：B解析：“夫”用于句首，表示提起话题，B项作用与原文一致。3.下列句子中，属于判断句的一项是A.贵贱之分，人事也B.天命虽不可违C.志不立，天下无可成之事D.有志者，岂困于天命乎？答案：A解析：A项句式为“……，……也”，是典型的判断句。4.翻译下列句子：“志既立，事无不成之理。”答案：志向一旦确立，事情就没有不能成功的道理。解析：此句表达志向坚定后，事情必然可以成功，强调立志的重要性。5.请分析这段文字的中心思想。答案：本文阐述了成败与天命、人事的关系，强调立志的重要性，认为即使天命所限，只要立志并勤勉努力，就一定能成就事业。解析：通过对比天命与人事，作者表明立志和勤奋是实现理想的途径。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)一位母亲花了整整一年时间，为儿子准备了一张学习桌。她亲自挑选了木料、设计了尺寸，还聘请了木工师傅进行制作。每当她看到儿子坐在桌前认真读书时，她的心里就充满了喜悦。有一次，她忍不住问儿子：“你喜欢这张桌吗？”儿子回答：“妈妈，这张桌子虽然漂亮，但坐上去有点不舒服。”母亲听了，感到很诧异，觉得儿子太挑剔。直到有一天，她收拾房间时发现儿子偷偷把桌子上的抽屉改成了小床，说：“我累了就在这儿休息。”她这才明白，儿子并非挑剔，而是为了让桌子更实用，才做了这些修改。母亲感动不已，觉得儿子的用心比外表更重要。答案：1.文中“母亲听了，感到很诧异”的原因是？答案：因为儿子对桌子的评价与母亲的预期不符，她以为儿子会喜欢这张桌子。解析：母亲原本期待儿子喜欢桌子的美观，但儿子指出实际使用中的不便，使她感到惊讶。2.文中的“这张桌子虽然漂亮，但坐上去有点不舒服”这句话的结构是？答案：并列复句。解析：句子使用“虽然……但……”结构，表示转折关系。3.请找出文中体现“实用性”的句子。答案：儿子回答：“妈妈，这张桌子虽然漂亮，但坐上去有点不舒服。”解析：这句话直接表明桌子在功能上的不足，是“实用性”的体现。4.从文中可以看出，儿子的行为反映了什么？答案：儿子的行为反映了他在学习过程中注重实际体验和改善环境的用心。解析：通过儿子对桌子的改进，可以看出他关心舒适度，为学习创造更好的条件。5.请分析文中的主旨。答案：文章的主旨是强调“实用”胜于“美观”，表达对子女用心的理解与感动。解析：母亲最初只关注桌子的外观，但后来明白儿子的改进是