2026年江西(高考)语文真题考试试题及答案

-2026年江西(高考)语文真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在信息爆炸的时代，传统媒体正面临前所未有的挑战。新媒体凭借其传播速度快、覆盖面广、互动性强等优势迅速崛起，逐渐成为公众获取信息的首选渠道。然而，新媒体的蓬勃发展并不意味着传统媒体的消亡。相反，传统媒体在信息权威性、内容深度、文化传承等方面仍然具有不可替代的价值。例如，《人民日报》等权威媒体始终保持着对新闻真实性的高度责任感，确保信息的准确与及时。同时，传统媒体在推动社会文明进步、弘扬民族文化、维护公共舆论空间方面也发挥着重要作用。因此，传统媒体与新媒体并非对立关系，而是可以相辅相成、共同发展。(1)下列对文中“传统媒体”的理解，正确的一项是（1分）A.传统媒体在信息传播速度上具有明显优势B.新媒体的发展使传统媒体的功能被弱化C.传统媒体因其内容深度而具有不可替代的价值D.传统媒体与新媒体只能各自发展，无法融合答案：C解析：文中明确指出“传统媒体在信息权威性、内容深度、文化传承等方面仍然具有不可替代的价值”，选项C正确。(2)文中提到“《人民日报》等权威媒体始终保持着对新闻真实性的高度责任感”，其作用是（1分）A.举例说明传统媒体的传播速度快B.举例说明新媒体的互动性强C.举例说明传统媒体在信息准确性方面的优势D.举例说明新媒体在文化传承中的重要性答案：C解析：通过引用“《人民日报》”的例子，是为了说明传统媒体在信息准确性方面的优势，从而支撑其不可替代的价值，选项C正确。(3)下列对文中“相辅相成、共同发展”理解正确的一项是（1分）A.传统媒体和新媒体是互相补充，共同进步的关系B.新媒体会取代传统媒体，二者的发展趋势无法逆转C.传统媒体必须完全依赖新媒体才能发展D.新媒体不会对传统媒体造成任何影响答案：A解析：文中强调二者不是对立关系，而是可以相互补充、共同发展的，选项A正确。(4)以下对文中论点的表述，最恰当的一项是（1分）A.新媒体与传统媒体的发展趋势是相通的B.传统媒体面临新媒体的挑战，因此应被淘汰C.传统媒体仍然具有不可替代的价值，不应被取代D.要限制新媒体发展，保护传统媒体答案：C解析：文中的核心观点是“传统媒体与新媒体并非对立关系，而是可以相辅相成、共同发展”，但更进一步强调“传统媒体仍然具有不可替代的价值”，选项C正确。(5)文中提到“文化传承”，其作用是（1分）A.说明传统媒体的重要性B.强调新媒体不能承担文化传承责任C.展示传统媒体的唯一性D.以上都对答案：A解析：文中提到“文化传承”作为传统媒体不可替代价值的一部分，用来支持论点，选项A正确。(6)对文中“不可替代”理解最准确的一项是（1分）A.传统媒体比新媒体更加出色B.传统媒体具有独特优势，无法被取代C.传统媒体在所有方面都优于新媒体D.新媒体不能进行文化传承答案：B解析：文中并没有表达出传统媒体在所有方面优于新媒体，而是指出其在某些方面具有不可替代的价值，选项B正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我小时候住在一片老槐树下。那是一棵百年老树，枝干虬结，树皮斑驳。我每天放学都坐在树下看书。春天，树上开满了白色的槐花，空气中飘着甜丝丝的香味。夏天，绿荫遮蔽了整片小院，蝉声不断。秋天，树叶飘落，铺满小路。冬天，枝干嶙峋，宛如老人的手。我常常觉得，这棵树仿佛就是我家的守护神，见证着我一天天长大。(7)下列对文章内容理解正确的一项是（1分）A.老槐树是作者童年生活的象征B.老槐树是作者生活的美景，与成长无关C.作者很讨厌老槐树，觉得它总是遮住阳光D.作者在老槐树下度过了艰苦的童年答案：A解析：文章通过老槐树的四季变化，表达了它在作者童年生活中不可替代的作用，象征了作者的成长，因此选项A正确。(8)文章中“树皮斑驳”主要突出了老槐树的（1分）A.可爱B.健康C.古老D.美丽答案：C解析：“树皮斑驳”表现的是老槐树经历了岁月洗礼，突出了它的年龄之久，所以选项C正确。(9)以下对“守护神”理解错误的一项是（1分）A.表达了作者对老槐树的深厚感情B.表现了老槐树对作者的陪伴C.强调了老槐树的崇高地位D.说明老槐树对作者有保护作用答案：D解析：“守护神”是比喻修辞，说明老槐树对作者的精神陪伴，而不是实际的保护作用，所以选项D错误。(10)下列句中哪个不属于拟人手法（1分）A.老槐树仿佛就是我家的守护神B.树皮斑驳C.蝉声不断D.槐花飘香答案：B解析：B项“树皮斑驳”是对老槐树状态的客观描述，不含拟人手法，因此选项B不属于拟人手法。(11)文章通过描写老槐树四季的变化，意在表达（1分）A.老槐树的美丽B.作者与老槐树情感深厚C.时间的流逝D.作者童年生活的环境答案：D解析：文章通过老槐树的四季变化，描绘了作者童年生活的环境，因此选项D正确。(12)简答题：文中“槐花飘香”一句的作用是什么？（5分）答案：通过嗅觉描写槐花的香味，渲染了老槐树的生机与美丽，增强了画面感，表现出作者对老槐树的热爱与眷恋之情。解析：该句属于意象描写，作用在于增强文章的感染力，使读者能够更加直观地感受到老槐树的存在，同时表达了作者的情感寄托。(13)赏析题：赏析“树干嶙峋，宛如老人的手”一句的修辞手法及其表达效果。（4分）答案：该句运用了比喻手法，将老槐树的树干比作老人的手，形象地描绘了树干的苍老与坚韧，增强了文章的文学性和感染力，使老槐树更加拟人化，表达了作者对它的敬仰之情。解析：“树干嶙峋，宛如老人的手”运用了比喻，生动形象地表现了树的形态和精神形态，使文章更具表现力。(14)探究题：结合文段内容，谈谈你对“守护神”这一比喻的理解。（3分）答案：老槐树作为“守护神”，不仅代表了作者童年的回忆，也象征了自然与人文的融合。它见证了作者的成长，是作者心灵的寄托，体现了自然对人类精神世界的影响。解析：该比喻生动形象地表达了老槐树在作者生命中的重要地位，凸显了树与人之间的感情纽带以及自然的象征意义。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据《2023年中国非物质文化遗产报告》，截止2023年底，中国共批准国家级非物质文化遗产代表性项目1757项，涉及民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统美术等十个类别。其中，传统手工艺类项目占比达32%，是数量最多的类别。材料二：从2020年至2023年，各地非遗传承人数量增长显著。非遗传承人共申请传承基金约32亿元，扶持政策使约63%的传承人收入提高。材料三：调查显示，年轻一代对传统文化的兴趣呈上升趋势，但实际参与度仍较低。只有18%的年轻人主动参与非遗保护活动，而72%的年轻人表示“有兴趣了解”非遗产文化。(15)下列对材料一理解正确的一项是（1分）A.2023年国家级非物质文化遗产项目数量是2020年的两倍B.非遗项目有十个类别，其中手工艺类最多C.非遗项目中传统音乐类占1757项D.非遗项目都是国家认定的答案：B解析：材料一提到“非遗项目有十个类别，其中传统手工艺类项目占比达32%”，因此选项B正确。(16)材料中提到“国家级非物质文化遗产代表性项目1757项”是指（1分）A.每年新增的非遗项目B.所有保存下来的非遗项目总数C.国家正式批准的非遗项目总数D.应用于现代生活的非遗项目总数答案：C解析：“国家级非物质文化遗产代表性项目1757项”是指国家正式批准的非遗项目总数，因此选项C正确。(17)材料三中“有兴趣了解”与“主动参与”之间的关系是（1分）A.有直接联系B.没有任何关系C.有部分联系D.两者是对比关系答案：D解析：材料三中“有兴趣了解”与“主动参与”形成对比，指出了兴趣与实际参与的差距，因此选项D正确。(18)文中提到非遗传承人申请传承基金，其目的是（1分）A.纪念非遗项目B.为非遗项目的发展和传承提供支持C.为非遗项目进行宣传D.为非遗项目筹集资金答案：B解析：传承基金的设立是为了支持非遗项目的发展和传承，因此选项B正确。(19)材料二中“扶持政策使约63%的传承人收入提高”说明（1分）A.非遗传承人的收入普遍较高B.扶持政策对非遗传承人有重要作用C.传承人享受到了政策红利D.扶持政策对非遗项目没有影响答案：B解析：收入提高说明扶持政策对传承人起到积极作用，因此选项B正确。(20)简答题：综合上述材料，简述非物质文化遗产保护现状。（7分）答案：非物质文化遗产保护近年来取得一定成效，国家批准了1757项非遗项目，传承人数量和收入均有提升。但仍有72%的年轻人仅表示“有兴趣了解”，实际参与度偏低。说明非遗保护工作还需进一步加强宣传和实践引导。解析：答案综合了三则材料的信息，指出了现状中的成就与问题，结构清晰，内容完整。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《晋书·王羲之传》选段：羲之既死，其门生故友们闻之，皆惋惜。子玄之既少，与其父同此忧。后每见其父书迹，感叹曰：“吾父之书，神妙无方，非人力所能及。”于是，每当有书山而欲登者，皆指王羲之之遗迹以为楷模。屋宇之设，墨迹之光，皆承其遗风。(21)对文中加点字“既”的解释正确的一项是（1分）A.已经B.所以C.然而D.因为答案：A解析：古文中“既”多表示“已经”，选项A正确。(22)下列对“其门生故友们”理解正确的一项是（1分）A.王羲之的旧友B.王羲之的门生和旧友C.王羲之的旧友及其门生D.王羲之的门生和学生们答案：B解析：“门生故友”指的是王羲之的门生和旧友，因此选项B正确。(23)“非人力所能及”在文中的含义是（1分）A.王羲之的书法技艺超越常人B.王羲之书法不依赖人力C.王羲之书法非人所能学会D.王羲之书法仅能由神灵完成答案：A解析：该句表达的是王羲之的书法技艺非凡，超出凡人能力，因此选项A正确。(24)下列不属于文言虚词的是（1分）A.之B.与C.所以D.而答案：C解析：“所以”是连词，属于虚词，因此选项C不属于虚词。(25)下列句子中“其”指的是（1分）A.王羲之B.王羲之的门生C.王羲之的旧友D.王羲之的家人答案：A解析：“其”在文中多次指代王羲之，因此选项A正确。(26)文中“指其遗迹以为楷模”中的“以为”是什么意思？（1分）A.认为B.用……作为C.指出D.以为是答案：B解析：“以为”表示“用……作为”，即以王羲之的遗迹为典范，因此选项B正确。(27)下列不属于文中人物性格特点的一项是（1分）A.情感丰富B.技艺高超C.责任感强D.虚心好学答案：D解析：文中未提到门生故友虚心好学，而是表达了他们对王羲之书法的敬仰，因此选项D错误。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）其门生故友们闻之，皆惋惜。答案：他的门生和旧友听到这个消息后，都非常惋惜。解析：该句翻译注意“闻之”是对“其死”的反应，“皆惋惜”说明人们的情绪，译文准确表达原意。（2）子玄之既少，与其父同此忧。答案：子玄之年幼，与父亲一样为此感到忧虑。解析：文中“子玄之”是王羲之之子，“皆”表示“同样”，所以翻译应体现其与父亲情绪一致。(29)简答题：文中“屋宇之设，墨迹之光”表达了什么？（5分）答案：该句意在表达王羲之书法的影响力不仅局限于书法本身，更影响了建筑艺术和文化氛围，显示其艺术风格的深远意义。解析：该句通过“屋宇之设”“墨迹之光”两种艺术形式，说明王羲之书法的影响深远且多样，因此答案正确。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(30)诗歌表达了作者怎样的思想感情？（1分）A.豪迈乐观B.沉郁悲切C.空灵唯美D.智慧幽默答案：B解析：全文笼罩在战乱背景下，表现出作者对国家和家人的深切忧虑，因此选项B正确。(31)下列不属于诗歌意象的一项是（1分）A.春望B.花溅泪C.山河D.浓柳答案：D解析：文中没有提及“浓柳”，因此选项D不属于诗歌意象。(32)“烽火连三月”中的“烽火”指代的是（1分）A.种类繁多的火种B.战争冲突C.用于传递信息的信号D.用于照明的光源答案：B解析：“烽火”是对战争的象征，因此选项B正确。(33)下列诗句描写战争背景的是（1分）A.感时花溅泪B.浑欲不胜簪C.城春草木深D.家书抵万金答案：D解析：“家书抵万金”反映战争导致交通不畅，发送家书极其困难，因此选项D正确。(34)赏析题：赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表达效果。（5分）答案：该句运用拟人手法，将花鸟拟人化，使自然景物具有了人的情感，增强了感染力。“花溅泪”“鸟惊心”展现了作者因战乱而哀愁、寂寞的心情，将个人情感外界物象融为一体，寓意深刻。解析：该句通过拟人手法将景情交融，富有感染力，展示了作者复杂的情绪，结构合理、语言凝练。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)__________，相濡以沫，不如相忘于江湖。(2)__________________，潦倒新停浊酒杯。(3)问君何能尔？______________________。(4)落霞与孤鹜齐飞，__________。(5)__________，不尽长江滚滚来。(6)一肌一理，尽态极妍，__________。答案：(1)与其鱼与熊掌(2)病树前头万木春(3)心远地自偏(4)秋水共长天一色(5)无边落木萧萧下(6)惟有朱光可以鉴解析：(1)出自《孟子·告子上》；(2)出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》；(3)出自陶渊明《饮酒》；(4)出自王勃《滕王阁序》；(5)出自杜甫《登高》；(6)出自白居易《长恨歌》。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中成语使用正确的一项是（1分）A.这个问题充满变数，不过我们得积极准备，以防万一。B.他的发言引起了轩然大波，许多人都纷纷发言支持。C.这篇文章思路清晰，毫无瑕疵。D.他慷慨激昂的演说引起了听众的反感。答案：A解析：成语“充满变数”使用恰当，表示具有不确定性，因此选项A正确。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.他学习英语非常刻苦，每天坚持背单词、听听力。B.由于天气恶劣，影响了交通，许多人无法准时抵达。C.这个问题必须立即解决，否则后果难以设想。D.我们要提高同学们的语文成绩，随时帮助他们解决问题。答案：D解析：选项D的句式结构错误，应为“我们要随时帮助同学们解决语文学习中的问题”，因此选项D错误。(38)下列句子中“也”字的用法与其他不同的一项是（1分）A.他喜欢看书，也喜欢听音乐。B.我知道这个消息，也明白了事情的重要性。C.她虽然很忙，但她还是每天坚持锻炼。D.他一边走路，一边思考着问题。答案：C解析：选项C中的“也”用于转折，而其他选项中的“也”用法属于并列，因此选项C不同。(39)下列句子中加点词用法相同的一项是（1分）A.以刀劈狼B.然而，不止于此C.非常熟悉D.因为大雨，所以推迟了比赛答案：B解析：B项中的“而”表示转折，用法与A项“而”不同。其他选项均属于连词，但用法不同。(40)下列句子中，哪一个使用了比喻修辞手法？（1分）A.他非常聪明。B.他像一个雕塑。C.他很严肃。D.他总是沉默寡言。答案：B解析：B项“像一个雕塑”属于比喻，因此选项B正确。(41)下列句子中“因为”和“由于”用法正确的是（1分）A.因为天气不好，所以计划取消。B.由于天气不好，大家都去了图书馆。C.因为天气好，大家都去跑步了。D.由于天气好，他感冒了。答案：C解析：选项C中“因为”表示因果关系，逻辑正确，因此选项C正确。(42)下列句子中哪一个没有语病？（1分）A.他的成绩提高很快。B.他以很快的速度提高成绩。C.他的成绩提高得非常快。D.他的成绩提高得非常迅速。答案：A解析：B项中“提高成绩”搭配不当，应为“提高成绩”或者“成绩提高”，因此选项B错误。(43)下列哪一个句子衔接最恰当？（1分）A.