2027届河北省邢台市桥东区三上数学期末质量检测模拟试题含解析

2027届河北省邢台市桥东区三上数学期末质量检测模拟试题一、我会选。1．李叔叔乘班车去上班，班车每15分钟开出一班，他想乘7:30分那一趟，可他到站时，已经是7时35分，他要等（）才能等到下一班车．A．15分钟 B．10分钟 C．5分钟2．下面图案中，（）是通过如图平移得到的．A． B． C．3．下面算式中，积的个位上是9的是（）。A．350×9 B．305×9 C．303×6 D．201×94．18个百除以2个百等于（）。A．9 B．90 C．9005．第四季度一共有（）天．A．92 B．91 C．90二、我会判断。6．500×6的积的末尾有3个0．（______）7．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等．_____．8．万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的。（______）9．502×140的积中间有2个零．（______）10．三位数总比四位数小。（______）三、我能填。11．根据描述，把这些建筑物的序号标在适当的位置上。走进大门，正北面依次是办公楼和操场，校园的西南角是图书馆，校园的东南角是教学楼，艺术楼和阶梯教室分别在校园的西北角和东北角。图书馆的北面是体育馆，展览室的南面是教学楼。①办公楼

②图书馆

③教学楼

④艺术楼⑤阶梯教室

⑥操场

⑦体育馆

⑧展览室12．拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（______）个边长1厘米的小正方形。13．一根铁丝能围成一个长16cm，宽8cm的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长最长是（______）。14．在横线上填上“>”“<”或“=”。9.60__________8.91

8.5+4.25________12.7586+47________47+8611.4________15.11

10-4.3________6.7

102×66________100×66+215．在（）内填上合适的单位．①小亮跑50米用12（_____）．②科学地刷牙时间是每次3（_____）．③出租车每天大约行驶300（_____）．④一枚1元硬币的厚度约2（_____）．⑤一只大象约重4（_____）．⑥一个苹果大约重250（_____）．16．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。1米______99厘米1吨600千克______1600千克2时_______100分365+197_______362+19817．袋子里装有4个黄球，2个白球和一个红球，从中摸出一个球，有_____种可能的结果，其中摸到_____球的可能性最小．18．明明下午3时10分放学,在路上他用了45分钟,到家时是（______）。19．聪聪观察下面三组算式，发现了一个规律。第一组3×3＝4×2＝第二组4×4＝5×3＝第三组5×5＝6×4＝聪聪：请你先举例，写出一组符合这个规律的算式，再把我的发现补充完整。举例：________________。聪聪的发现：△×△＝☆________×________＝☆－120．读一读，写一写。0.35读作（_______）,4.50读作（______）七点七七写作（____）,零点零九写作（____）。21．在算式5×7-16中，应先算（______）法，再算（______）法。22．暑期小明在奶奶家连住两个月,正好62天,这两个月是（____）月和（_____）月。四、我会计算。23．直接写得数。35×2＝420＋160＝100－78＝0×70＝24．用竖式计算。706－497＝753＋68＝156×8＝360×5＝五、动手操作。25．根据分数涂一涂。26．根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针。27．画一个长8厘米，宽6厘米的长方形．（每个方格的边长为1厘米）七、我能解决下面各题。28．希望小学二年级有学生298人，三年级比二年级多145人。二、三年级共有学生多少人？29．李敏的有关读书和购书信息如下：他看一本故事书，计划每天看4页，6天看完，他买了一套（四本）科技书，每本9元。（1）如果他每天看3页故事书，几天能看完这本故事书？（2）他用买科技书的钱，买7元一本的漫画书，最多可以买多少本？还剩下多少钱？30．科技小组要在墙边围一块长方形实验地，长40米，宽25米。这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择（如下图）。哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？31．从小明家出发，经过超市到游乐场，一共有（）条路线，请用自己的方式表示出所有路线。32．一列火车晚上10：30从甲地出发，第二天早上6：30到达乙地，火车每小时行驶120千米，甲地距乙地有多少千米？

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、A【详解】略3、D【分析】根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。【详解】A．350×9＝3150；B．305×9＝2745；C．303×6＝1818；D．201×9＝1809；所以算式中，积的个位上是9的是201×9。故答案为：D【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。4、A【详解】略5、A【详解】第四季度有：31×2+30＝92（天）答：第四季度有92天；故选A．二、我会判断。6、√【解析】略7、√【详解】因为是用同一根铁丝围成的长方形和正方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故答案为正确．8、√【详解】万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的，都是：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减；所以判断正确。9、×【解析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．【详解】502×140=70280，502×140的积中间有1个零．所以题干的说法是错误的．故答案为错误．10、√【详解】略三、我能填。11、【分析】略【详解】图上的方向是上北下南、左西右东，还要弄清楚东南、东北、西南、西北四个方向。根据描述的方向确定位置即可。12、9【详解】略13、12厘米【详解】略14、>==<<＞【解析】小数的大小比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依此类推进行比较。小数的加减法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。整数的加法交换律：a+b=b+a，整数的乘法分配率：（a+b）×c=a×c+b×c。15、秒分钟千米毫米吨克【详解】略16、＞＝＞＞【详解】略17、3红球【分析】袋子里装有3种球黄球、白球、红球，从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7个，红球1个，个数最少，所以摸到红球的可能性最小．【详解】从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7（个），摸到黄球的可能性是：4÷7=；摸到白球的可能性是：2÷7=；摸到红球的可能性是：1÷7=；所以摸到红球的可能性最小．故答案为3，红球．【点睛】解答此题应根据题意，并根据可能性的求法，进行分析，也可以根据各种颜色球的数量进行比较，即可得出结论．18、下午3时55分【解析】略19、7×7＝496×8＝48（△－1）（△＋1）【分析】根据题干发现：每组中的第一个算式中两个因数相同；第二个算式的两个因数分别比第一个算式中的因数小1，以及大1；它们的积比第一个算式的积小1；由此求解。【详解】举例：7×7＝496×8＝48。聪聪的发现：△×△＝☆（△－1）×（△＋1）＝☆－1【点睛】本题考查发现算式的规律，此类问题需要仔细分析题干中所给数据的相同点和不同点从而入手分析。20、零点三五四点五零7.770.09【解析】略21、乘减【详解】略22、78【解析】略四、我会计算。23、70；580；22；0；；；1【详解】略24、209；821；1248；1800【详解】706－497＝209753＋68＝821156×8＝1248360×5＝1800五、动手操作。25、见详解【分析】（1）把8个小正方形平均分成2份，1份4个小正方形，涂色部分占1份，即把4个小正方形涂色。（2）把10个小三角形平均分成5份，1份2个小三角形，涂色部分占2份，即把4个小三角形涂色。（3）把12个圆圈平均分成3份，1份4个圆圈，涂色部分占1份，即4个圆圈涂色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对分数的意义的掌握和灵活运用。26、如图：【详解】略27、【详解】略七、我能解决下面各题。28、741人【解析】298+145+298=741（人）29、（1）8天（2）5本，1元【分析】（1）先求出故事书总页数，再除以每天看的页数即可解答。（2）先求出买一套科技书的价钱，再除以一本漫画书的价格即可解答。【详解】（1）4×6÷3＝24÷3＝8（天）答：8天能看完这本故事书。（2）9×4＝36（元）36÷7＝5（本）……1（元）答：最多可以买5本，还剩下1元钱。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。30、第一种围法用的篱笆少些；只要90米.【详解】40＋25×2=90（米）40×2＋25=105（米）答：第一种围法用的篱笆少些；只要90米.31、6，分别是AD、AE、BD、BE、CD、CE【分析】经过A线路到游乐场有两条线路AD和AE，经过B线路到游乐场也有两条线路BD和BE，经过C线路到游乐场也有两条线路CD和CE，所以一共有6条路线。【详解】一共有6条路线，分别是AD、AE、BD、BE、CD、CE。【点睛】本题主要考查学生对搭配问题解题方法的掌握和灵活运用。32、960千米【分析】根据经过时间＝结束