福建省厦门市内林小学2027届数学四上期末经典模拟试题含解析

福建省厦门市内林小学2027届数学四上期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．下面说法中正确的有（）个。①两条平行线之间的距离处处相等。②两个锐角的和不一定大于直角。③两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成32。A．1 B．2 C．32．下面各数中,一个0也不读出来的是()。A．30805000 B．2043008 C．4403070 D．6084003．小明在计算除法时，把除数24写成了42，结果得到的商是2还余12，正确的商应是（）A．4 B．3 C．24．两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是（）；只有一组对边平行的图形是（）。①长方形②正方形③平行四边形④梯形A．②④ B．①③ C．①④ D．②③5．小刚在计算除法时，把除数36写成了63，结果得到的商是2还余18，正确的商应是（）．A．3 B．4 C．5二、认真辨析，我会判。6．平行四边形有无数条高，但梯形只有两条高．_____7．小丁丁吃了一个西瓜的，小胖吃了另一个西瓜的，他俩吃得一样多。（_____）8．一间教室的面积约50平方米，200个这样的教室面积约1公顷。（________）9．算盘是我国的传统计算工具，算盘的每颗珠都表示1．____10．516÷□3，要使商是两位数，□里可以填1,2,3,4,5。（________）三、仔细观察，我会填。11．算式375×16的末尾有_____个零，去掉积的末尾的零得到的结果是_____．12．当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相________．13．据统计，2015年末我国人口总数为1374620000人。1374620000读作（____________），省略亿位后面的尾数，约是（__________）亿。14．天乐湖要把采摘的桃子分箱包装，如果每箱装20个，这些桃子可以装60箱。如果每箱装24个呢？如果要装48箱呢？把表格填写完整。每箱个数2024（______）箱数60（______）4815．5.8L=（___________）mL5.06L=（___________）L（____________）mL80000cm3=（__________）dm3=（__________）m39.05dm3=（_________）L=（___________）mL16．据教育部统计，2018年全国在校小学生总人数为100936980人，横线上的数字四舍五入到亿位约是（___）亿人．17．在里填上“>”“<”和“=”。270×43_____27×43017×49_____64×17560公顷_____6平方千米360÷12_____180÷5930÷31_____93÷33040000_____300万18．960805000读作（_____________），省略亿位后面的尾数约是（________）．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．402﹣7＝

8+699＝

400﹣123＝

1994﹣725＝12345﹣456＝

50009﹣1234＝

25×4＝

24×5＝125×8＝

64÷8×8＝

3×170＝

150×6＝（

）÷4＝3……1

6÷7＝

9999×11111111×0＝20．列竖式计算。带※的要验算。①107×36②17×235③※265×58④196÷28⑤530÷26⑥※782÷1921．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．15和821和639和12五、动手操作，我能行。22．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．23．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94224．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活问题，我会解。25．食堂王叔叔到养鸡场去买38千克鸡蛋。养鸡场里有500个鸡蛋，每千克大约有15个。请你算一算，现有的鸡蛋给王叔叔够吗？26．学校要为阅览室购置56套桌椅，一张桌子142元，一把椅子58元，一共需要多少元钱？27．妈妈买回来2箱苹果，每箱8千克，一共用去144元。平均每千克苹果多少元？28．曲豆豆有《不一样的卡梅拉》绘本故事书，共720页，已经看了12天，每天看25页，剩下的14天看完．平均每天要看多少页？29．在一块长600米，宽450米的长方形地里种玉米，如果平均每公顷收玉米9吨。这块长方形地能收玉米多少吨？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】①与两条平行线互相垂直的线段都相等，所以原说法正确；②30°＋45°＝75°＜90°，所以原说法正确；③根据商的变化规律，两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成2，所以原说法错误。【详解】根据分析可知，①②正确，③错误，所以说法正确的有2个。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对平行线、角的分类和商的变化规律知识的掌握和灵活运用。2、D【详解】略3、A【分析】计算时把除数24看成了42，可先将错就错，根据除法各部分间的关系求出被除数，由此即可解决。【详解】当除数是42时，根据除法各部分间的关系求出被除数是：42×2＋12＝96，所以96÷24＝4，故选A。【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。4、A【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此解答即可。【详解】两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是②；只有一组对边平行的图形是④。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对长方形、正方形、平行四边形和梯形定义的认识和掌握。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】平行四边形和梯形的高都有无数条，所以本题说法错误；故答案为：×7、×【详解】略8、√【分析】1公顷＝10000平方米，200个50平方米的教室总面积就是200×50，计算后比较即可。【详解】200×50＝10000（平方米）1公顷＝10000平方米，二者相等，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查面积单位的换算，掌握公顷和平方米之间的进率是解题的关键。9、×【详解】算盘是我国的传统计算工具，算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，说法错误；故答案为：×．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、32【详解】375×12＝2111所以，375×12的积的末尾有3个1．去掉积的末尾的零得到的结果是2.故答案为：3，2．12、垂直【详解】两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线．这两条直线的交点叫做垂足，据此解答13、十三亿七千四百六十二万十四【详解】略14、2550【分析】通过计算先求出桃子的总数，根据公式：总数＝每箱的个数×箱数，再分别计算即可。【详解】20×60＝1200（个）；（1）1200÷24＝50（箱）（2）1200÷48＝25（个）【点睛】本题主要考查归总问题，先求出桃子的总数是解答本题的关键。15、5800560800.089.059050【解析】略16、1【解析】根据已知条件分析可知：首先准确的将已知数正确分级，然后看精确到哪个数级，再根据四舍五入的方法取舍；据此解答即可．【详解】10093┃6980四舍五入到亿位，通过观察可知：千万位上的数字是0＜5，舍去．故正确答案四舍五入到亿位约是1亿人．【点睛】本题考点大数的读法及整数的近似数改写；题型为常见易变、易考、较易．17、=<<<<>【详解】略18、九亿六千零八十万五千10亿【详解】略四、认真细致，我会算。19、395；707；277；126911889；48775；100；1201000；64；510；90013；；0【详解】略20、①3852②3995③15370④7⑤20……10⑥41……3【详解】①107×36=3852②17×235=3995③265×58=15370验算：④196÷28=7⑤530÷26=20……10⑥782÷19=41……3验算：21、1120216331【详解】15＝3×58＝2×2×28和15互质，所以15和8的最大公因数是1；最小公倍数是15×8＝120；63＝21×321和63是倍数关系，所以这两个数的最大公因数是21，最小公倍数是63；9＝3×312＝3×2×2所以9和12的最大公因数是3，最小公倍数是3×3×2×2＝1．【点睛】此题主要考查了求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；当两个数成倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．五、动手操作，我能行。22、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．23、【解析】略24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活问题，我会解。25、不够【分析】根据每千克大约15个鸡蛋，要买38千克就是买38个15，让38×15求解出需要多少鸡蛋，和鸡场500个鸡蛋比较即可解答。【详解】38×15＝570（个）500﹤570答：现有的鸡蛋给王叔叔不够。【点睛】本题考查乘法的应用，认真审题仔细计算即可。26、11200元【分析】用一套桌椅的价格乘套数即可解答。【详解】（142＋58）×56＝200×56＝11200（元）答：一共需要11200元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价三者之间的关