湛江市遂溪县2027届数学四上期末学业水平测试模拟试题含解析

湛江市遂溪县2027届数学四上期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真计算。1．直接写出得数。93÷3＝400÷50＝511＋54＝15×4＝360÷90＝720÷8＝42÷3＝450÷50＝51－22＝250÷50＝2．用竖式计算．（1）567÷21=（2）200÷39=（3）630÷30=3．脱式计算：768÷[3×(15－7)÷(16÷8)]二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．100厘米比1米长．（___）5．3□2÷3,要使商的末尾有0,方框里应填1。（______）6．小刚掷一枚硬币时，连续3次都掷出了正面，小刚说下次一定是反面．（______）7．在10倍的放大镜下看15度的角是150度。（______）8．射线比线段长，直线比射线长。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一间教室的面积约56（）。A．平方千米 B．公顷 C．平方米10．计算16000÷125，下列哪种方法正确而且简便是（）A．（16000÷8）÷（125÷8）B．（16000÷8）÷（125÷5）C．（16000÷8）÷（125×8）D．（16000×8）÷（125×8）11．计算机厂计划组装750台学生使用的计算机．已经装了4.5天，平均每天组装84台．剩下的要4天完成，剩下的平均每天组装（）A．81台 B．93台 C．90台 D．39台12．用一副三角尺可以直接拼出（）的角。A．100 B．75 C．50 D．2013．如果把从学校向东行400米到达淘气家，记作﹢400米。那么笑笑从学校向西行560米到达文具店，记作（）米。A．﹢140 B．﹢560 C．﹣560 D．﹣160四、快乐填空。14．选择正确的余数填在（）里。980÷40＝24……（_____）（2，20）500÷60＝8……（_____）（2，20，200）2700÷800＝3……（_____）（3，30，300）15．9□900≈10万，□里最小填（________），9□900≈9万，□里最大填（________）。16．某种速印机每小时可以印7200张纸，那么印480张纸需要（________）分钟。17．有红、黄、蓝珠共2007个，按顺序先摆红珠4个，再摆黄珠5个，后摆蓝珠6个；接下去再摆红珠4个，黄珠5个…类推，在这2007个珠子中蓝珠共有_____个．18．根据……2，直接写出下面各题的结果。（______）……（______）（______）……（______）（______）……（______）19．大于90°小于180°的角是（______）角；等于180°的角是（______）角；等于360°的角是（______）角。20．将、、、从小到大排列，排在第三个的是（_________）。21．算式9×45+45÷9加括号．如果先算加法，再算除法，最后算乘法，写出算式：（_________________）；如果先算除法，再算加法，最后算乘法，写出算式（___________________）．22．2018年辽宁省高考报名总人数为218252人，将总人数改写成以“万”为单位的数是（____）人，将总人数四舍五入到万位约是（_____）万人。23．学校阶梯教室有308个座位，全校1200名师生分场次看同一部电影，至少要分（______）场才能看完.五、作图题。24．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题27．王师傅要加工690个零件，已经完成242个，余下的每小时加工32个，还要几小时才能全部完成？28．蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行车的速度是每分钟km。蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？29．▲÷19＝☆………13▲﹣☆＝535（1）将上面含图形的带余除式改写成“被除数﹣余数＝除数×商”．（2）分别求出这两个图形所表示的数．30．一种盒装牛奶在进行促销活动，活动期间，用216元最多能买多少盒这样的牛奶？每盒18元

参考答案一、认真计算。1、31；8；565；60；490；14；9；29；5【详解】略2、（1）27（2）5……5（3）21【分析】三位数除以两位数，从高位开始除起，有余数的话就和下一位上的数合并在一起继续除，除到哪就在那位上商几．两个整十数相除，可以同时去掉被除数和除数的0，变成两位数除以一位数或一位数除以一位数．【详解】（1）（2）（3）3、64【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】1米=100厘米，由此换算单位后比较长短即可．【详解】1厘米和1米一样长．原题说法错误．故答案为错误5、×【详解】略6、×【详解】硬币只有两面，每次掷出后每个面朝上的可能性都相等．无论前面掷出的是什么面，都不能确定下一次一定掷出某一面．连续3次都掷出了正面，小刚下次可能掷出正面，也可能掷出反面．原题说法错误．7、×【详解】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。【详解】一间教室的面积约56平方米。故答案为：C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、D【解析】16000÷125，根据商不变的性质，被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变．据此解答．【详解】16000÷125=（16000×8）÷（125×8）=1000÷1000=1．故选D．11、B【分析】先用平均每天组装的台数乘已经装的天数计算出已经装的台数，用计划组装的总台数减去已经装的台数计算出剩下的台数，再除以对应用的天数即可计算出剩下的平均每天组装的台数．【详解】84×4.5＝378（台）750﹣378＝372（台）372÷4＝93（台）答：剩下的平均每天组装93台．故选：B．12、B【分析】一副三角尺有30°、60°、90°和45°、45°、90°，然后进行拼角即可。【详解】A.100°的角拼不出来；B.75°＝30°＋45°；C.50°的角拼不出来；D.20°的角拼不出来。故答案为：B。【点睛】本题考查角的认识，关键掌握各个三角板上对应角的度数。13、C【分析】生活中的正负数，表示相反的量，向东为“﹢”，向西则为“﹣”，由此解答。【详解】从学校向东行400米到达淘气家，记作﹢400米，从学校向西行560米到达文具店，则是相反的方向，记作：﹣560米；故答案为：C【点睛】本题考查生活中的正负数，掌握表示相反的量是解题的关键。四、快乐填空。14、2020300【分析】求余数，根据：余数＝被除数﹣商×除数；由此解答即可。【详解】（1）980﹣40×24＝20，即980÷40＝24……20；（2）500﹣60×8＝20，即500÷60＝8……20；（3）2700﹣800×3＝300，即2700÷800＝3……300。【点睛】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。15、54【分析】求整数以“万”作单位的近似数方法：省略万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“万”，据此即可解答。【详解】9□900≈10万，说明是通过五入法求得的近似数，所以□≥5，□里最小填5；9□900≈9万，说明是通过四舍法求得的近似数，所以□≤4，□里最大填4。【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求近似数方法是解答本题的关键。16、4【分析】1小时是60分钟。用每小时印纸的数量除以60，求出平均每分钟印纸的数量。再用需要印纸的数量除以平均每分钟印纸的数量解答。【详解】1小时＝60分钟7200÷60＝120（张）480÷120＝4（分钟）则印480张纸需要4分钟。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。17、1【详解】2007÷（4+5+6）＝2007÷15＝133（组）…12（个）余数是12，这12个珠子里有蓝珠3个；133×6＋3＝1（个）答：在这2007个珠子中蓝珠共有1个．故答案为1．18、8208200840【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也会随着乘或除以这个数，由此解答。【详解】……28……208……2008……40【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，关键是要掌握当有余数时余数的变化规律。19、钝平周【详解】依据角的概念及分类：小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。20、【详解】略21、9×[（45+45）÷9]=909×[45+（45÷9）]=450【详解】略22、21.8252万22【解析】略23、4【详解】1200÷308≈4（场）答：至少要分4场才能看完.故答案为：4.五、作图题。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题27、14小时【解析】（690﹣242）÷32，＝448÷32，＝14（小时）；答：还要14小时才能全部完成．28、蜂鸟的速度快，每分钟快0.05km。【解析】小数和分数比较大小，可以先把分数化成小数，再进行比较。分数化成小数用分子除以分母（km），0.25<0.3,则蜂鸟的速度快，再用蜂鸟的速度减去人骑自行车的速度即可得答案。【详解】0.3-0.25=0.05（km）答：蜂鸟的速度快，每分钟快0.05km。29、（1）▲-13＝19☆；（2）▲表示的数是564，☆表示的数1．【详解】（1）由题意可知：▲＝19☆+13；（2）▲﹣☆＝535则：19☆+13﹣☆＝53518☆+13＝53518☆+13﹣13＝535﹣1318☆＝52218☆÷18＝522÷18