2027届邢台市临城县四上数学期末复习检测试题含解析

2027届邢台市临城县四上数学期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数2400÷6＝50×60＝360÷9＝43+57＝310﹣13＝0÷50＝2．列竖式计算，带☆号的要求验算。302×70＝☆26×143＝952÷28＝☆221÷37＝3．仔细观察，简便计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．被除数扩大到原来的4倍，除数也扩大到原来的4倍，商不变。（______）5．30名男生站成一排，每相邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生．（_______）6．两个数的积是150，若其中一个因数乘10，另一个因数除以20，积是75。（________）7．一个长方体放在桌面上最多能看到4个面．（____）8．一个数含有亿级，这个数一定是九位数。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（）A．10° B．60° C．120° D．360°10．4.2×2.5＋2.5×5.8可以运用（）进行简便运算。A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律11．一个整数除以4，商是15，有余数，这个数最小是()．A．61 B．62 C．6312．漳浦县现有常住人口约82万人，在下图中（）点的位置能表示这个数。A． B． C． D．13．亿，其中□可以填（）。A．5 B．5－9 C．0－4 D．4四、快乐填空。14．观察下图，从________面和________面看到的是一样的．15．一个等腰三角形的底角是35°，顶角是（________）。16．中国最高的城市——那曲，平均高度高于海平面4500米，记作海拔（_____）米。太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔（_____）米。17．在横线上填合适的面积单位．①一块正方形地砖的面积是2500（________）；②一个市民广场的面积是2500（________）；③一个村庄的占地面积是25（________）；④一片森林的占地面积是25（_______）．18．量出下面各角的度数。（__）（__）（__）（__）（__）19．从右边数起，第九位是（______）位，计数单位是（______）．20．在（）里填上合适的面积单位。一间教室的面积约为72（______）。费县的面积约是1600（______）。21．2014年，某市实现生产总值二百七十亿零六百万元，横线上的数写作________元；“四舍五入”到“亿”位大约是________亿元。22．不计算,根据47×2=94,写出下面各题的积．470×2=（_____）470×20=（_____）23．根据天星小学四年级一班数理智能测试的成绩，完成下面各题。（单位：分）9188998510082879298597110069939763947595907662根据上面的成绩完成下面的统计表。天星小学四年级一班数理智能测试成绩统计表年月成绩/分10090~9980~8970~7960~6960以下人数（___）（___）（___）（___）（___）（___）（1）这个班共（________）人参加测试，李芳这次得了88分，她排在第（________）名。（2）从上表可以看出，在这次测试中，（________）分数段的人数最多，（________）分数段的人数最少。（3）这次测试四（一）班的平均成绩在70分以下，你认为对吗？请回答：（_________）。（4）学校规定90~100分的等第为优秀，80~89分的等第为良好，60~79分的等第为合格，60分以下的等第为不合格。这个班合格及以上等第的有（_________）人。五、作图题。24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．下面各题的商是几位数？连一连。六、解决问题27．植树活动中，志愿者分成12个小组，每个小组5人，共植树300棵小树苗。平均每人植树多少棵？28．如图所示，这是某校四、五、六年级男、女生人数的统计图．请看图回答问题．（1）三个年级中，学生最多的是（）年级，有多少人？（2）三个年级的男生人数比女生人数多多少人？29．(1)赵刚去刘云家玩应向()走()米,再向()走()米，再向()走()米到刘云家。(2)刘云家点了龙凤快餐厅的外卖，快递员从龙凤快餐厅出发，向()走()米,再向()走()米，再向()走()米到刘云家。(3)说一说赵刚从家到校的路线，算一下一共多少米？30．四（1）班第一组同学数学期末成绩情况张可李立王明谢天赵晶数学9085988960（1）根据统计表中的数据把下面的统计图补充完整．（2）每格代表分．这5人中，的数学成绩最好的，的数学成绩较差．（3）请你从统计图中找出两条信息．信息一：．信息二：．（4）你想对这组的同学说点什么？

参考答案一、认真计算。1、400；3000；40；100；297；0【详解】略2、21140；3718；34；5……36【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】302×70＝21140☆26×143＝3718952÷28＝34☆221÷37＝5……36验算：37×5＋363、11000；3600【分析】（1）先计算出小括号里的结果，再根据乘法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算。【详解】＝125×88＝125×8×11＝1000×11＝11000＝36×59＋36×1＋40×36＝（59＋1＋40）×36＝100×36＝3600二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】由分析可知：被除数扩大到原来的4倍，除数也扩大到原来的4倍，商不变；故答案为：√【点睛】本题主要考查学生商不变规律的应用，解题的关键是需要理解被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数。5、√【详解】间隔数：30﹣1＝29（个）30名男生站成一排，每相邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生．原说法正确．故答案为：√．6、√【分析】一个因数乘10，积也乘10，另一个因数除以20，积也除以20，据此即可解答。【详解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。7、错误【详解】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，观察一个长方体，最多可以看到正面，侧面，顶面（或底面）各一个，所以最多可以看到3个面.8、╳【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，据此即可解答。【详解】因为角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，所以把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角仍是60度。故选B。【点睛】解答此题的关键是明白：影响角的度数大小的因素只有两条边叉开的角度大小一个。10、A【分析】乘法结合律和乘法交换律只适用只有乘法的公式，只是有乘法分配律可以用于乘加、乘减的公式。【详解】4.2×2.5＋2.5×5.8＝（4.2＋5.8）×2.5＝10×2.5＝25故选：A【点睛】本题主要考查乘法交换律、乘法分配律和乘法结合律的不同点：乘法分配律含有两级运算；乘法结合律、乘法交换律只能用于同级运算。11、A【详解】略12、C【分析】根据数轴上标的数值和各点的位置分析即可解答。【详解】A．a，a点在80万和81万之间，不能表示82万。B．，b点在81万和82万之间，靠近81万处可表示大约81万，不合适。C．，c点在81万和82万之间靠近82万处，大约82万，可以表示82万，合适。D．，d点超过82万很多，不合适。故答案选：C。【点睛】本题考查数轴的认识和整数的近似数，能从数轴上读出各个数的相对大小关系是解题的关键。13、C【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】亿，结果是9亿没有进位，则说明千万位上的数字符合“四舍”原则，所以□可以填0－4，故答案选：C。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。四、快乐填空。14、正右【详解】略15、110°【分析】三角形的内角和是180°，又因为等腰三角形的两个底角相等，另一个底角也是35°，用180°减去两个底角，剩下的就是顶角的大小。据此解答。【详解】180°－35°－35°＝110°【点睛】根据三角形的底角相等，求出另一个底角为35°是解决本题的关键，同时一定要记住并灵活运用三角形的内角和为180°这一隐含条件。16、﹢4500﹣11034【详解】略17、平方厘米平方米公顷平方千米【解析】略18、25°130°90°70°140°【详解】略19、亿亿【详解】略20、平方米平方千米【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识：计量一间教室的面积，结合数据72可知：应用“平方米”做单位。计量费县的面积，结合数据1600可知：应用“平方千米”做单位。【详解】一间教室的面积约为72（平方米）。费县的面积约是1600（平方千米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。21、27006000000270【详解】略22、9409400【详解】略23、294331221290~9960以下不对21【详解】略五、作图题。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【解析】略六、解决问题27、5棵【详解】300÷（12×5）＝5（棵）28、（1）四，750人（2）140人【详解】（1）350+400＝750（人）300+350＝650（人）260+300＝560（人）750＞650＞560答：三个年级中，学生最多是四年级，有750人．（2）（400+350+300）﹣（350+300+260）＝1050﹣910＝