七年级语文上基础知识全练习

七年级语文上基础知识全练习---七年级语文上基础知识全练习语文的世界广阔而深邃，而基础知识则是探索这个世界的第一步。它不仅关乎我们的阅读理解与表达，更潜移默化地影响着我们的思维方式。下面，请同学们静下心来，逐一攻克这些知识点。一、字音辨读与字形书写（一）给下列加点字注音这部分主要考查大家对课本中生字词读音的掌握情况。注意多音字、形近字的读音区别，以及声调的准确性。1.酝酿（）2.窠巢（）3.黄晕（）4.嘹亮（）5.抖擞（）6.镶嵌（）7.髻儿（）8.薄雪（）9.贮蓄（）10.澄清（）11.着落（）12.发髻（）13.匿笑（）14.沐浴（）15.祷告（）16.姊妹（）17.倜傥（）（）18.盔甲（）19.拗过去（）20.确凿（）（）（二）根据拼音写汉字字形是语文的脸面，书写正确、规范是基本要求。注意同音字、形近字的辨析，以及笔画的完整性。1.lǎngrùn（）（）2.húnzhuó（）（）3.chéngqīng（）（）4.kōnglíng（）（）5.zhùxù（）（）6.xiāngqiàn（）（）7.chángyáng（）（）8.yáolán（）（）9.fēngzheng（）（）10.sǒngyǒng（）（）11.páihuái（）（）12.zhēbì（）（）13.lìzhì（）（）14.bǐngxī（）（）15.língdīng（）（）（三）找出下列词语中的错别字并改正错别字是语文学习中的“拦路虎”，要养成仔细辨析的习惯，理解字义有助于减少错别字。1.呼朋引半（）2.花支招展（）3.迫不急待（）4.再接再励（）5.专心至志（）6.莫不关心（）7.兴高彩烈（）8.提心掉胆（）9.走头无路（）10.直接了当（）二、词语理解与运用（一）解释下列词语，并任选两个造句理解词语的含义是运用词语的前提。不仅要知道其字面意思，更要理解其语境义及感情色彩。1.朗润：2.酝酿：3.呼朋引伴：4.花枝招展：5.憔悴：6.各得其所：7.人声鼎沸：8.恍然大悟：9.油然而生：10.小心翼翼：造句1：造句2：（二）近义词辨析与选用近义词在意义和用法上存在细微差别，准确选用能使表达更精准。1.选择恰当的词语填入括号内。（1）春风像母亲的手，（）（抚摸/触摸）着你的脸颊。（2）他怀着无比（）（敬仰/敬佩）的心情，参观了革命烈士纪念馆。（3）这场雨下得很大，（）（持续/继续）了好几天。（4）我们要（）（发扬/发挥）艰苦奋斗的精神。（5）他的演讲（）（激动/感动）了在场的所有听众。（三）成语积累与运用成语是汉语的瑰宝，积累并正确运用成语，能使语言更生动、更有表现力。1.判断下列成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并改正。（1）小明上课总是专心致志，目不斜视。（）（2）春天来了，公园里的花竞相开放，真是花团锦簇，美不胜收。（）（3）他操作计算机非常熟练，已经到了为所欲为的程度。（）（4）这次考试，他的成绩进步很大，真是令人刮目相看。（）（5）这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。（）三、病句辨析与修改句子是表情达意的基本单位，通顺、无语病是最基本的要求。学会辨析并修改病句，能提高我们的语言表达能力。（一）指出下列病句的病因，并加以修改常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复累赘等。1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。病因：修改：2.我们要积极响应“保护地球”。病因：修改：3.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。病因：修改：4.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。病因：修改：5.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。病因：修改：6.他经常回忆过去的往事。病因：修改：四、修辞手法辨析修辞手法能增强语言的表达效果，使文章更生动、形象、富有感染力。掌握常见的修辞手法，有助于我们更好地理解课文内容。指出下列句子所使用的修辞手法1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（）4.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（）5.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（）6.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）7.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（）8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）五、文学常识识记了解课文的作者、时代、出处及相关背景知识，有助于加深对课文的理解。1.《春》的作者是________，字________，现代著名的________、________。2.《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，现代著名作家，代表作有小说《________》《________》等。3.《雨的四季》的作者是________。4.《次北固山下》是________（朝代）诗人________的作品，体裁是________。其中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：“________，________。”5.《天净沙·秋思》是________（朝代）________（体裁），作者是________，“天净沙”是________，“秋思”是________。这首作品被称为“________”。6.《世说新语》是南朝宋________组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。7.《从百草园到三味书屋》的作者是________，原名________，是我国现代伟大的________、________、________。本文选自他的散文集《________》。8.《论语》是记录________及其弟子言行的一部书，共________篇，是________家经典著作之一。孔子，名________，字________，________时期鲁国陬邑人，我国古代伟大的________家、________家。六、句子排序与衔接句子的连贯是语言表达的基本要求之一，考查大家的逻辑思维能力和语言组织能力。将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③---练习寄语：同学们