人教版九年级语文文学常识总复习题

人教版九年级语文文学常识总复习题文学常识是语文学习的基石，也是中考考查的重要内容之一。它不仅关乎我们对课文的理解深度，更承载着传承文化、涵养精神的使命。为帮助同学们系统梳理九年级所学，夯实基础，特编撰此套总复习题。希望同学们在练习中温故知新，查漏补缺，为中考做好充分准备。一、填空题1.《沁园春·雪》是我国现代伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家______的词作，词中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”展现了作者的豪情壮志。2.我国古代文学史上，唐朝是诗歌的黄金时代。其中，被称为“诗仙”的是______，其诗风格豪放飘逸；被称为“诗圣”的是______，其诗被称为“诗史”。3.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家、政治家______，文章中表达作者旷达胸襟的名句是“______，______”，表达其政治抱负的句子是“______，______”。4.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家______，他是“唐宋八大家”之一，文中点明主旨的句子是“______，在乎山水之间也”。5.《出师表》是三国时期蜀汉丞相______写给后主刘禅的表文，其言辞恳切，表达了“______，死而后已”的忠诚。6.小说《三国演义》的作者是元末明初的______，这部作品是我国第一部章回体长篇历史演义小说。7.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说，作者是______（一说为施耐庵与罗贯中合著），小说塑造了众多性格鲜明的英雄人物，如“及时雨”______、“豹子头”______。8.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，我们学过他的小说《故乡》《______》（出自《呐喊》），以及散文《从百草园到三味书屋》等。9.《我的叔叔于勒》是法国作家______的短篇小说，他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。10.《最后一课》的作者是法国作家______，小说以______为背景，表现了强烈的爱国主义情感。11.“四书五经”是儒家经典。“四书”指《大学》《中庸》《______》《______》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《______》。12.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“______”“______”三个部分。13.《史记》是我国第一部______通史，作者是西汉史学家______，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。14.我国古代诗歌按体裁可分为古体诗和近体诗，近体诗包括绝句和______。15.莫泊桑的代表作除了《我的叔叔于勒》，还有《______》等；契诃夫的代表作有《变色龙》《______》等。二、选择题1.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》的作者分别是范仲淹、欧阳修、柳宗元，他们都是“唐宋八大家”之一。B.鲁迅的《藤野先生》出自散文集《朝花夕拾》，《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文。C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，《关雎》《蒹葭》均选自其中。D.《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特，小说充满了奇异的想象和辛辣的讽刺。2.下列说法不正确的一项是（）A.“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。B.《三国演义》中“桃园三结义”的人物是刘备、关羽、张飞。C.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。3.下列对课文内容及文学常识的表述，正确的一项是（）A.《沁园春·雪》上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕议论抒情，评论历史人物，歌颂当代英雄。B.《故乡》中，“我”与闰土的重逢，充满了温馨与喜悦，体现了作者对童年美好时光的怀念。C.《敬业与乐业》的作者是近代思想家梁启超，文章论证了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”的观点。D.《我的叔叔于勒》中的“我”是小说的主人公，他善良、纯真，是作者寄托的理想人物。4.下列作品、作家、时代（国别）对应不正确的一项是（）A.《陈涉世家》——司马迁——西汉B.《隆中对》——陈寿——西晋C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国D.《假如生活欺骗了你》——普希金——德国5.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《望江南》——温庭筠——唐代——词B.《渔家傲·秋思》——范仲淹——宋代——词C.《江城子·密州出猎》——苏轼——宋代——词D.《山坡羊·潼关怀古》——马致远——元代——诗三、简答题1.请简要说说《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事情节，并概括鲁达的性格特点。2.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？其中最核心的建议是什么？3.鲁迅的小说《孔乙己》塑造了一个怎样的人物形象？作者塑造这一形象的目的是什么？4.请结合《岳阳楼记》一文，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。5.简要分析《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象的主要特点。复习建议1.梳理体系：将作家、作品、时代、体裁、主要内容、主题思想、艺术特色等要素系统整理，形成知识网络。2.理解记忆：避免死记硬背，结合课文内容理解文学常识的内涵。例如，记住作家的代表作时，要了解作品的大致内容和主题。3.关注细节：注意易错易混的知识点，如作家的朝代、作品的体裁、字号、并称等。4.勤于练习：通过做题检验复习效果，查漏补缺，巩固记忆。5.联系拓展：将课内所学与课外阅读相结合，丰富