二年级数学下册除法练习题

二年级数学下册除法练习题亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们已经和除法成为了好朋友。除法就像一把神奇的小剪刀，能帮我们把东西分得又快又公平。现在，就让我们通过一些有趣的练习，来巩固一下我们学到的除法知识吧！相信只要认真思考，仔细计算，你们一定都是最棒的！一、除法的初步认识与意义回顾在开始练习之前，我们先一起回忆一下：*平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，就是平均分。除法就是用来解决平均分问题的。*除法算式：比如，把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几个？我们可以写成除法算式：`12÷3=4`。*其中，“12”是要分的总数，叫做被除数；*“3”是要分成的份数（或每份的个数），叫做除数；*“4”是分得的结果，叫做商。*符号“÷”叫做除号，读作“除以”。二、基础巩固练习题（一）圈一圈，填一填（理解平均分与除法算式的关系）1.把下图中的星星平均分成2份，每份有几颗？`★★★★★★★★`圈一圈：_________________________________算式：`()÷()=()`(颗)口答：每份有______颗。2.把10个圆形卡片，每5个放一堆，可以放几堆？`○○○○○○○○○○`圈一圈：_________________________________算式：`()÷()=()`(堆)口答：可以放______堆。3.根据题意写出除法算式：*把15平均分成5份，每份是多少？算式：_________________*24里面有几个6？算式：_________________*被除数是18，除数是3，商是多少？算式：_________________（二）直接写出得数（乘法口诀求商）小朋友，乘法口诀是我们做除法的好帮手，一定要记牢哦！`10÷2=``18÷3=``20÷4=``8÷2=``12÷6=``14÷7=``9÷3=``25÷5=``36÷6=``7÷7=``16÷4=``30÷5=``21÷3=``18÷6=``28÷4=`（三）填空题1.根据乘法口诀填空：*三（）十二，所以`12÷3=()`*（）六二十四，所以`24÷6=()`*五（）三十五，所以`35÷5=()`2.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。`8○2=4``6○3=9``12○4=8``25○5=5``9○3=3``7○7=14``18○6=3``4○4=1`3.`()÷4=5``30÷()=6``()÷7=3``28÷()=4``()÷9=2``42÷()=7`4.根据一句乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。*四六二十四：`()×()=()``()×()=()``()÷()=()``()÷()=()`（四）解决问题我能行1.妈妈买了18个橘子，平均分给小红和她的2个好朋友，每人能分到几个橘子？想：小红和她的2个好朋友，一共是（）人。算式：`()÷()=()`(个)口答：每人能分到______个橘子。2.学校组织春游，二（1）班有24名同学，如果每辆车坐6人，需要租几辆车？算式：`()÷()=()`(辆)口答：需要租______辆车。3.一本故事书有36页，小明每天看6页，几天可以看完？算式：`()÷()=()`(天)口答：______天可以看完。4.把21块糖平均分给7个小朋友，每个小朋友分到几块？算式：`()÷()=()`(块)口答：每个小朋友分到______块。5.老师拿来28本练习本，发给每个同学4本，可以发给几个同学？算式：`()÷()=()`(个)口答：可以发给______个同学。三、温馨提示与学习小建议*认真读题：做每一道题之前，都要先把题目看清楚，明白题目是让我们做什么。*仔细计算：计算时要集中注意力，做完后可以再检查一遍，看看算得对不对。*联系生活：想一想生活中哪些地方用到了除法，比如分东西、安排活动等，这样能帮助我们更好地理解除法的意义。*多说多练：和爸爸妈妈或者小伙伴一起说一说除法算式的意思，多做一些练习，熟能生巧哦！*不懂就问：如果遇到不明白的问题，要勇敢地向