2025~2026学年湖南湘潭市湘潭县云龙中学八年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年湖南湘潭市湘潭县云龙中学八年级下学期期中语文试卷一、积累运用请阅读下面的语段，完成下面小题。汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明的基因和载体。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，而汉字的使用可以追sù______到商朝。在众多古文化逐渐隐藏起来，不再出现在公众视野的今天，汉字并没有随着人类的迁徙而消亡，反而在几千年的发展中，冲破了岁月的羁绊，yùn______育出中国博大精深的汉字文化。1．根据拼音写汉字，并给加点字注音。追sù_______羁绊_______yùn______育2．语段中划线部分可以换成成语：________。3.将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①生活处处有汉字踪迹，待我们俯身探寻。②循其脉承其魂，自当弘扬中华璀璨文化。③探寻之间，方见天地万象，尽藏笔墨之中。④薪火相传不绝，让文明瑰宝生生不息。⑤品其形会其意，方能领悟古人无穷智慧。

A．③⑤①②④B．①⑤③②④C．③①⑤④②D．①③⑤②④二、综合性学习4.班级开展“绿水青山，低碳生活”主题宣传活动，你们小组负责制作一张宣传海报。请你参与并完成以下任务。(1)请为海报设计一句宣传标语，要求：主题鲜明，语言简洁，至少使用一种修辞手法。(2)请你完成设计说明。

设计项目你的选择象征意义主色调①_____自然环保、生机与希望、可持续辅色调蓝色②_____图案1③______④_____图案2公交车⑤_____三、默写5.阅读经典诗文，品味古人情思。请填写空缺处的古诗文。古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润我们干涸的心田，点缀我们生命的星空。我们从“蒹葭苍苍，白露为霜。（1）_________，_________”（《蒹葭》）中体会诗人思念伊人的深切；从“（2）_________，_________”（《关雎》）中品读到君子对理想伴侣的向往；从“（3）_________，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》）中感受诗人与友人远隔天涯却心意相通的深厚友谊。四、现代文阅读人工智能是如何“学习”的？①提到人工智能（AI），很多人会想到电影里会说话、会思考的机器人，甚至担心它们有一天会取代人类。但现实中的AI远没有电影里那么神奇。那么，AI究竟是如何获得“智能”的呢？答案其实并不神秘——它主要依靠一种叫作“机器学习”的技术。②要理解机器学习，我们首先需要区分它和传统计算机程序的不同。传统的计算机程序就像一位“听话的仆人”：你给它什么指令，它就执行什么动作。比如你告诉它“如果前方是红灯，就停车。如果是绿灯，就通行”，它就会一字不差地照做。程序员的每一行代码都是在告诉计算机“该怎么做”。这种方式的优点是精确可靠，但缺点也很明显：面对没有预先设定规则的情况，程序就会束手无策。比如，你无法通过编写固定规则的方式，让计算机识别出所有照片里的猫——因为猫的姿势、毛色、光线条件千变万化，你不可能穷举所有可能性。③机器学习则完全不同。它更像是一位“善于观察的学生”：你不需要告诉它所有的规则，只需要给它大量的例子，它就能自己从中总结出规律。这个过程的核心，就是让计算机从数据中“学习”，而不是被动地执行指令。④那么，机器是如何“总结规律”的呢？这背后是数学和统计学在发挥作用。我们以“识别猫的照片”为例来说明。研究人员会先给AI模型展示成千上万张照片，每张照片都事先标注好“是猫”或“不是猫”。AI模型就像一个刚出生的婴儿，起初它什么也不懂，内部的数学参数完全是随机设置的。面对第一张照片，它只能胡乱猜测。如果它猜错了（比如把一只猫猜成了“不是猫”），模型就会通过一个叫作“反向传播”的机制来调整内部的数学参数。这个过程类似于学生做错了一道题，然后翻看正确答案，反思自己的思路哪里出了问题，从而纠正自己的认知。每一次猜错，模型都会进行一次微小的调整；每一次猜对，模型则会强化当前的有效参数。经过成千上万次这样的循环，模型内部的数字变得越来越“聪明”，最终能够准确地识别出猫的特征——尖耳朵、胡须、柔软的毛发、竖立的瞳孔等。⑤这种学习方法被称为“监督学习”，因为模型是在“有监督”的情况下学习的——每张照片都有正确答案作为“老师”的指导。监督学习是目前最主流、最成熟的机器学习方式，广泛应用于语音识别、图像分类、垃圾邮件过滤等领域。除了监督学习之外，还有另外两种重要的学习方式。一种是“无监督学习”，研究人员不给模型任何答案，让模型自己从数据中发现隐藏的结构或分类，比如根据顾客的购买行为自动将其分成不同的消费群体。另一种是“强化学习”，通过奖励和惩罚来训练模型：做对了给“奖励分数”，做错了给“惩罚分数”，模型的目标是最大化自己的总奖励，就像训练小狗坐下时给它零食一样。⑥值得注意的是，AI的“学习”与人类的学习有着本质区别。人类理解一个概念之后可以举一反三，而AI模型通常需要海量的数据才能掌握一个相对简单的任务。比如，一个两三岁的孩子看过两三只猫之后就能认识所有的猫，即使遇到从没见过的品种也能准确辨认。但AI可能需要看过上百万张猫的照片，才能达到与孩子相近的识别准确率。更关键的是，AI并不真正“理解”猫是什么。它只是通过数学计算，找到了一个能够区分“猫类照片”和“非猫类照片”的统计边界。它不知道猫是哺乳动物，不知道猫会喵喵叫，也不知道猫喜欢抓老鼠——在AI的“认知”世界里，只有一连串冰冷的数字和概率。⑦尽管存在这些局限，机器学习技术已经在我们的日常生活中大放异彩。手机上的语音助手能听懂你的指令，是因为它背后的模型经过了海量语音数据的训练；人脸识别能快速解锁手机，是因为模型学习过无数张人脸的特征；短视频平台能推荐你感兴趣的内容，是因为模型从你的观看行为中学习到了你的偏好。了解AI的学习原理，有助于我们更理性地看待这项改变世界的技术——既不盲目恐惧，也不过度神化。【链接材料】①数据、算法和算力被并称为人工智能的“三驾马车”，这三者缺一不可，共同决定了AI系统的能力上限。②数据：AI学习的“教材”。没有足够多的高质量数据，再聪明的算法也无法训练出有效的模型。数据越多、越多样、标注越准确，AI的“学习成绩”通常就越好。据统计，训练一个顶级的图像识别模型，往往需要数百万甚至上千万张标注好的图片。③算法：AI学习的“学习方法”。算法决定了模型如何从数据中提取规律、如何调整参数。优秀的算法可以用更少的数据、更短的时间达到更高的准确率。近年来，深度学习算法的突破大大推动了人工智能的发展。④算力：AI学习的“计算速度”。训练一个复杂的AI模型需要进行亿万次数学运算，这需要强大的芯片（如GPU，即图形处理器）来支撑。算力越强，单位时间内能完成的运算就越多，训练模型所需的时间就越短。例如，2012年训练一个著名的图像识别模型需要两块GPU运行五六天，而今天同样的任务一块GPU几小时就能完成。（节选自《科普中国》，有删改）6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．传统计算机程序需要程序员为每一种情况编写明确的规则，而机器学习通过大量例子自行总结规律，两者工作方式存在本质不同。B．在“识别猫的照片”任务中，AI模型通过“反向传播”机制不断调整内部数学参数，每次猜对都会强化有效参数，每次猜错都会进行修正。C．第⑥段指出，人类孩子看过两三只猫就能认识所有猫，而AI需要上百万张照片，这说明AI的学习能力在根本上远不如人类。D．尽管AI存在“不理解概念”和“需要海量数据”等局限，但机器学习技术已经在语音助手、人脸识别、推荐算法等领域得到广泛应用。7．下列关于原文和链接材料的分析，正确的一项是（）

A．第④段为了说明AI如何总结规律，主要运用了作比较和列数字的说明方法，将AI比作婴儿，将调整参数比作学生改错。B．第⑤段采用了从概括到具体的逻辑顺序，先总说监督学习是最主流的方式，再分别介绍监督学习、无监督学习和强化学习。C．链接材料主要运用了分类别的说明方法，将人工智能的三大要素分为数据、算法、算力三类，并分别解释其作用，使说明条理清晰。D．“人类理解一个概念之后可以举一反三，而AI模型通常需要海量的数据才能掌握一个相对简单的任务”中的“相对”一词去掉，不影响意思的表达。8．如果我们要提升人工智能的学习能力，从哪些方面进行努力？结合原文和链接材料回答。油碾声声，菜油香香李海培①外公一家住在木岗小镇，离镇上不远的岔河边上，有座榨油坊。那时，生产队将油坊承包给外公。孩提时，外公经常带我们去油坊坐油碾玩。②油坊傍河而建，绿莹莹的河水在沟渠里追逐流淌，拨动着水车带动油坊里的油碾。除了碾菜籽用的油碾，油坊里还有炒菜籽、蒸油面的灶台和榨油的木榨。③村民们背来油菜籽，或兑油，或榨油。榨油用的油菜籽必须提前晒干，用秤砣一擂就能碎，然后按重量收取一定的加工费。晒不干的油菜籽擂不碎，管理油坊的外公只能拒收。④榨油时，先将灶火烧得旺旺的，让跃动的红火舌亲切地舔着大铁锅底。此时，外公光着膀子，一边用木铲翻炒着油菜籽，一边掌握着火候——火萎了，就再添些柴。⑤炒好的油菜籽被均匀地撒进圆形的石碾槽。打开水闸，在水流的冲击下，水车带动油碾缓缓转起来。油碾后边安装有一个“丫”形的刮木，用来把碾扑到两边的油菜籽拢到中间。碾头上有一块平整的地方，孩子们总想坐在上面转着玩，可没坐几圈就会头晕目眩。我坐油碾从不晕，反而觉得躺在上面一晃一荡地很惬意，有时竟然会在不知不觉中睡着，最后还是外公把我抱到床上。⑥就这样，伴随着水声、碾子与碾槽的碰撞声，以及来回往复的碾轧声，油菜籽被碾成粉末，碾出油香，滋润着我的童年。⑦接下来，就要加大灶火，待铁锅里的水烧得喧闹沸腾，将碾过的油粉舀进蒸笼或木瓶蒸好，再把冒着热气的油面倒入用稻草垫底的圆形铁箍中，扒平、散热，赤脚踩紧踩实，制成坯饼。至今，我还记得小姨燕子踩坯饼的动作，好似春风摆柳，极富舞蹈性和节奏感。小姨踩好的坯饼被外公娴熟地包好，码得整整齐齐，然后小心翼翼地放入木榨。⑧所谓木榨，就是将两根合抱粗的香樟木凿成半圆状，上下合起来形成一个圆槽，右侧再装上一排方形木楔，坯饼就被填塞进这样的结构内压榨。在房梁上系根粗麻绳，吊起青冈木做的打油槌。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……如此一套动作，重复几遍后，外公的脸上和身上便密密麻麻地布满了汗水。⑨随着楔子一寸寸地嵌入木榨，一缕缕金黄色的菜籽油从木榨底部的小孔牵成线流出来。不一会儿，那醇厚的油香就弥漫了整间油坊，并由风儿挟带着，穿越小河，飘过田野，渗入村庄的每个角落……⑩外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄，清亮起挂，存放一年半载都不会变味。菜籽油可以制成菌菇油、辣椒油，佐餐米粉和面条，也可以用来炸糍粑、土豆片、豆腐、花生米。做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动……⑪自二十世纪八九十年代起，古法榨油工艺渐渐淡出了人们的视野，取而代之的是机械榨油法，既省时省力又方便快捷。而外公也年事已高，撞不动打油槌了。⑫近年来，为响应“把产业做成生态，把生态做成产业”的号召，带活乡村旅游，木岗小镇不仅大力推进油菜连片种植，形成“万亩油菜花海”景观，还将闲置多年的老榨油坊重整开张，打造成具备亲子体验、田野教育、菜籽油生产和农产品销售功能的粮油博物馆。⑬记忆中，碾子沿着石槽转了一圈又一圈，碾红了太阳，碾圆了月亮。如今，岁月深处那一缕绵延不绝的菜籽油香又溢流出来，氤氲了悠长的岁月，滋养着深情的乡土。（选自《光明日报》，有删改）9．下面对文章的内容和艺术特色理解，不恰当的一项是（）

A．这篇文章采用第一人称叙事视角，给人身临其境的感觉，增强了真实感。B．文章的标题巧妙调动听觉和嗅觉，画面感极强；也交代了写作对象，是贯穿全文的线索。C．“外公榨出的油不仅香彻灵魂，还色泽嫩黄”从正面写出了外公的聪明能干。D．“做汤时点上几滴，让汤面浮起一层金黄色的油珠，总能引诱得味蕾蠢蠢欲动”中的“蠢蠢欲动”是贬词褒用，让味蕾仿佛有了生命，正被香气唤醒，很想喝汤。10．阅读选文，梳理古法榨油过程，完成下面的填空。晒干油菜籽→_______→把油菜籽碾成粉末→________→________→______菜籽油从木榨流出11．请从描写的角度，赏析以下语句的表达效果。这时，又轮到外公出场了，只见他双手握住打油槌把，先往前小跑十来步，将打油槌朝天虚晃一下，再后退十来步，运足气重重地撞在木榨的楔子上……12．作者写油碾，寄托了哪些感情？请简要概括。五、文言文阅读阅读下面的古诗文，回答问题【甲】归园田居（其三）①陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴②理荒秽③，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足④惜，但使愿无违⑤。注释：①《归园田居（其三）》是东晋诗人陶渊明辞官归隐后创作的组诗作品。作者因不愿屈从官场陋习，于彭泽县令任上八十多日便愤然辞官，结束仕途生涯，归隐田园后写下此诗。②兴：起床。③荒秽：指田中杂草。④不足惜：不值得。⑤但使愿无违：只希望不违背自己的心愿。【乙】桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。【丙】①潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。②亲老家贫起为州祭酒①不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就②。躬耕自资，遂抱羸疾③。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资④，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻，妻子固请种粳⑤，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。③郡遣督邮⑥至，县吏白⑦应束带⑧见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。——（节选自《宋书·陶潜传》，有删改）注释：①祭酒：州府属官，掌管教育、礼仪等事务。②就：就任。③羸疾：虚弱的病。④聊欲弦歌，以为三径之资：我姑且打算做个小官，用俸禄来置办隐居田园的费用。⑤粳：粳稻，产食用大米。⑥督邮：郡府派到各县巡查、考核官吏的官员。⑦白：禀告。⑧束带：整肃衣冠、束紧腰带，表示恭敬有礼。13．下列对【甲】诗的赏析，不正确的一项是（）

A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”一句，交代了劳作的地点和作物生长不佳的状况，为下文“晨兴理荒秽”埋下伏笔。B．“带月荷锄归”描绘了诗人月下归来的画面，将辛劳的农耕生活写得富有诗意，体现了诗人对劳动的热爱与从容。C．“衣沾不足惜，但使愿无违”中，“衣沾”象征劳作的艰辛与世俗的牵累，诗人以此表达对田园生活的不满。D．这首诗描写了陶渊明对农田劳动生活的体验，风格清淡而又不失典雅，洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。14．下列对两文中加点词语的解说，正确的一项是（）

A．“妻子固请种粳’的“妻子”，古义是妻子和儿女，与现代汉语意思完全相同。B．“悉如外人”的“悉”与“公田悉令吏种秫稻”的“悉”，都译为“全、都”。C．“咸来问讯”的“咸”与“皆叹惋”的“皆”，意思不相同。D．“乃不知有汉”与“乃使二顷五十亩种秫”中的“乃”，意思相同。15．用“/”给下面句子断句（限断两处）亲老家贫起为州祭酒不堪吏职16．请将【乙】、【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）执事者闻之，以为彭泽令。17．“但使愿无违”中的“愿”，在【甲】诗中是一种选择，在【乙】文中是一种向往，在【丙】段中是一种坚守，体现了陶渊明精神品格和人生追求。结合文本分析。六、整本书阅读为弘扬中华优秀传统文化，班级开展“联系《经典常谈》，阅读古文经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。18．【任务一】小语在查阅资料时发现，一些与美食有关的汉字非常有意思，但对造字法