2025-2026学年人教版体育与健康教案

2025-2026学年人教版体育与健康教案科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排2025年11月授课题目Xx教学准备Xx教学内容：2025-2026学年人教版体育与健康教案

教学内容：高中体育与健康《篮球基本技术》——运球技术教学核心素养目标分析：教学难点与重点： 1.教学重点

①篮球基本运球动作的正确掌握，包括高、低手运球和体前变向运球等。

②运球时的身体协调性和手眼协调能力的培养。

③运球时的节奏感和时机把握，以及在实战中的应用。

2.教学难点

①在快速移动和改变方向中保持运球稳定，防止球被对方抢断。

②在不同情境下灵活运用不同运球技巧，提高实战能力。

③学生在紧张的比赛氛围中保持冷静，正确执行运球动作。教学资源准备：1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球运球动作图片、动作分解视频，以及运球技巧讲解图表。

3.实验器材：准备篮球若干，确保球的质量和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球场地模拟区，划分学生练习区域。教学流程：1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过提问“大家平时喜欢打篮球吗？在篮球运动中，哪项技能对你们来说比较困难？”来激发学生的学习兴趣。随后，教师展示一段篮球运球技巧的精彩视频，引导学生思考如何提高运球技术。

2.新课讲授（用时10分钟）

①教师讲解篮球运球的基本要领，包括手型、触球部位、运球方向等。

②学生跟随教师进行手型练习，确保每位学生都能正确掌握运球的基本手型。

③教师示范并讲解不同运球技巧的运用时机和效果。

3.实践活动（用时15分钟）

①学生分组进行低手运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

②学生进行高、低手运球交替练习，提高运球技巧的连贯性和稳定性。

③学生尝试在移动中完成体前变向运球，培养运球时的身体协调性。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

①讨论如何提高运球时的节奏感和时机把握。

②分享在练习中遇到的问题和解决方法。

③分析实战中如何运用运球技巧突破防守。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调篮球运球的基本要领和技巧。通过举例说明，如“在快攻中，如何运用低手运球快速突破防守？”来帮助学生理解重难点。最后，教师鼓励学生在课后加强练习，提高篮球运球技术。

-强调篮球运球的基本要领，如手型、触球部位等，通过“在运球时，应该用手指还是指掌触球？”来引导学生回顾。

-通过“在实战中，如何运用运球技巧突破防守？”的例子，帮助学生理解运球技巧在实际比赛中的应用。

-鼓励学生在课后加强练习，如“每天练习30分钟运球，提高运球稳定性和技巧。”来指导学生如何巩固所学内容。

教学流程用时总计：45分钟学生学习效果：学生学习效果

1.技能掌握

学生通过本节课的学习，能够正确掌握篮球运球的基本动作要领，包括手型、触球部位、运球方向等。在学习过程中，学生的运球动作规范性得到了显著提高，低手运球、高手运球和体前变向运球等技巧的掌握程度也有明显进步。

2.身体素质

通过本节课的实践活动，学生的身体协调性和手眼协调能力得到了锻炼。学生在运球过程中，身体各部分的协调配合更加默契，有助于提高整体运动水平。

3.战术意识

学生在讨论环节中，能够结合实战情境，思考如何运用运球技巧突破防守。这有助于提高学生的战术意识，使其在比赛中能够更好地运用所学技巧。

4.团队合作

在实践活动和小组讨论中，学生需要与同伴协作完成练习和讨论任务。这有助于培养学生的团队协作精神，提高学生在团队中的沟通能力和协作能力。

5.自我评估

学生在学习过程中，能够通过自我评估来了解自己的学习进度和存在的问题。例如，通过记录每天练习的运球次数和成功率，学生可以对自己的运球技术进行量化评估。

6.实战应用

学生在课后能够将所学运球技巧应用到实战中，提高自己在比赛中的表现。例如，在篮球比赛中，学生能够运用运球技巧来突破对手的防守，为队友创造得分机会。

7.情绪管理

在紧张的比赛氛围中，学生能够保持冷静，正确执行运球动作。这有助于提高学生的情绪管理能力，使其在面对压力时能够保持专注和自信。

8.持续进步

学生通过本节课的学习，养成了持续练习的良好习惯。他们在课后能够自觉地进行运球练习，不断提高自己的技术水平。教学评价：1.课堂评价：

通过提问，教师可以即时了解学生对篮球运球技巧的理解程度。例如，教师可以提问：“请说出运球时应该注意的几个关键点。”通过学生的回答，教师可以评估他们对理论知识掌握的情况。

观察是课堂评价的重要手段。教师需要密切观察学生在练习中的动作，如手型是否正确、运球是否稳定等。通过观察，教师可以及时发现学生动作中的错误，并在第一时间给予纠正。

测试是评价学生学习效果的有效方式。教师可以设计一些简单的运球测试，如计时运球测试，来评估学生的运球速度和稳定性。测试结果可以帮助教师了解学生的学习进度，并为后续教学提供依据。

2.作业评价：

教师对学生的作业进行认真批改和点评，包括对运球练习视频的分析、运球日记的记录等。通过作业评价，教师可以了解学生在课后练习中的表现，以及他们对所学知识的运用情况。

及时反馈是作业评价的关键。教师应在批改作业后及时将评价结果反馈给学生，指出他们的优点和需要改进的地方。例如，教师可以鼓励学生在运球时增加手臂的摆动幅度，以提高运球的速度和力量。

鼓励学生继续努力也是作业评价的一部分。教师应通过积极的语言和评价，激发学生的学习兴趣和自信心，让他们感受到进步和成就。例如，教师可以在学生的作业上写上“你的运球技巧有了很大的进步，继续保持！”这样的评语。课后拓展：1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动技巧详解》一书，书中详细介绍了篮球运动中的各种技巧和训练方法，对于学生进一步学习篮球运球技术有很大的帮助。

-视频资源：篮球运球技巧教学视频，通过观看专业运动员的运球示范，学生可以学习到更高级的运球技巧和动作要领。

2.拓展要求：

-学生在课后可以利用学校图书馆或互联网资源，自主阅读上述推荐材料，了解篮球运球技术的深层知识和实践应用。

-观看教学视频时，学生应注意观察运球时的身体协调、节奏变化和时机把握，尝试将这些技巧融入到自己的练习中。

-教师可以组织学生进行课后讨论，分享他们在阅读和观看视频过程中的心得体会，以及在实际练习中遇到的问题和解决方法。

-学生应记录下在拓展学习过程中遇到的疑问，并在下一节课前向教师请教，以获得进一步的指导和帮助。

-鼓励学生尝试在篮球比赛中运用所学的新技巧，观察自己在实战中的表现，并反思如何提高自己的运球技术。板书设计：①篮球运球基本要领

-手型：五指