2026年福建中考(语文)考试试卷及答案

-2026年福建中考(语文)考试试卷及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.炽热（chì）昵称（nì）拮据（jí）B.案牍（dú）诘问（jié）窥伺（sì）C.锃亮（zèng）仲裁（zhòng）殷勤（yīn）D.狭隘（ài）涟漪（yī）谄媚（chǎn）答案：D解析：A项“拮据”应读jū；B项“案牍”应读dú，但“诘问”应读jié；C项“锃亮”应读zèng；D项“狭隘”“涟漪”“谄媚”读音全部正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.羁绊给予防患未然B.亵渎罹难重叠交错C.匿笑理睬穷愁潦倒D.承载涕零脍炙人口答案：C解析：A项“防患未然”应为“防患未然”；B项“重叠交错”应为“错落有致”；D项“涕零”应为“涕泗横流”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不耻下问，虚心向老师请教B.班长在发言中首当其冲地提出了建议C.这部电影的情节跌宕起伏，让观众不以为然D.这次比赛场上的表现令人目不暇接答案：D解析：A项“不耻下问”形容乐于向学问比自己差的人请教，此处用来形容班长提出建议不合适；B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不适用于此处；C项“不以为然”表示不认为是对的，不能用于形容电影情节；D项“目不暇接”形容东西太多，来不及看，用于形容比赛场面恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不仅会游泳，而且也会潜水，我们觉得他很厉害B.随着科技的发展，使我们的生活更加便利C.我们班同学都参加了这次活动，只有我没有参加D.这个问题很复杂，需要仔细思考，不能马虎处理答案：D解析：A项“不仅……而且……”结构搭配不当；B项“随着……使……”属于成分赘余；C项“只有我没有参加”与“我们班同学都参加了”矛盾；D项语句通顺，逻辑清晰。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①此地一为别，______。②无可奈何花落去，______。③峰峦如聚，______，波涛如怒，______。④予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，______，______。答案：①北望故国生伤悲②似曾相识燕归来③城阙辅三秦，风烟望五津④浩浩汤汤，横无际涯解析：①出自《别董大》，②出自《浣溪沙》，③出自《山坡羊·潼关怀古》，④出自《岳阳楼记》。要求考生根据语境和前文内容准确填写。(6)文学文化常识填空（2分）《______》是唐代诗人杜甫创作的一篇反映战乱年代人民疾苦的诗作，其中“国破山河在”描绘了山河依旧，国都沦陷的悲凉景象。答案：春望解析：《春望》是杜甫在安史之乱期间所作，反映了战乱给人民带来的痛苦，是杜甫现实主义诗风的代表作之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）学校将开展“好习惯养成”主题宣传活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简练，有号召力。答案：好习惯，伴我行；争做文明好少年。解析：此标语语言简练、有号召力，突出了主题“好习惯养成”的意义，同时积极向上，符合学校活动的目的。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅写出了童年时期对百草园的眷恋，这种描写主要表现了他对（）的热爱和怀念。答案：童年生活和自然的美好解析：《从百草园到三味书屋》通过生动细腻的描写，展示了鲁迅对童年生活的无限怀念，尤其对百草园中自然景色和自由玩耍的向往。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝不与臣疑也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.因遗策2.合从缔交3.致使天下之士答案：1.因：沿袭2.合从：联合（楚国的合纵策略）3.致使：招致、招揽解析：1项“因”是“沿袭、继承”的意思；2项“合从”为“合纵”的通假，指联合抗秦；3项“致”意为“招致”，指吸引天下人才。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”答案：先帝不因为我身份低微、出身鄙陋，而委屈自己降低身份，三次到我的草庐中拜访，向我询问当今的重大事务。解析：翻译时需注意重要的字词，“卑鄙”在文言中是“身份低微、出身鄙陋”的意思，“猥自枉屈”是“委屈自己降低身份”之意，语句需通顺自然。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这段文字出自《出师表》，是诸葛亮写给刘禅的奏章B.文中对先帝的感激态度是作者离开隆中后决定出山的原因C.诸葛亮行文过程中强调自身与刘禅的亲密关系D.这段话主要表达了诸葛亮对征战过程的回顾答案：A解析：A项准确，该段文字确实选自《出师表》；B项应为“为了报答先帝的知遇之恩”；C项并非主要表达内容；D项与文意不符，文中重点在表达忠诚和感激之情。(12)简答题（2分）文中“三顾臣于草庐之中”体现出诸葛亮怎样的形象？答案：忠诚、谦逊、有才华解析：三顾茅庐的典故体现出诸葛亮不以自身地位为重，愿意为刘备效力，表现出他的忠诚、谦逊以及非凡的才华。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联写出了作者参加科举与抗元战争的经历B.颔联运用比喻手法，表达国家危难与个人身世的悲凉C.颈联直接抒发了作者的无限哀愁与孤寂之情D.尾联体现了诗人坚定的爱国情怀和不屈的精神答案：C解析：C项错误，颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”属于借景抒情，并非直接抒发情感。(14)简答题（3分）请结合诗歌内容，谈谈文天祥的“丹心”具体指什么？答案：文天祥的“丹心”指的是他忠诚于国家、不屈不挠的爱国精神以及宁死不屈的气节。解析：“丹心”出自“留取丹心照汗青”，象征文天祥对国家和民族的忠诚与热爱。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我蹲在院子里，看着那串弯曲的藤蔓，心绪万千。爷爷扶着墙，慢慢攀爬，脸上露出满足的微笑。他是那么小心翼翼，生怕一不小心折了枝条，影响了整面墙的生机。几年前他还在工地干活，现在却每天都和我一起照料这些植物。有一天我问爷爷：“为什么这么喜欢种花？”他说：“这不是种花，是种希望。”今天，我在清晨的露水中采下了一朵深红的玫瑰，准备送给老师。我要让这朵花送去我对她的感激和尊重。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写爷爷种花的情景，表现出一种深沉的亲情B.文章主要通过人物对话来推动情节发展C.文章语言质朴，描写细腻，情感真挚D.文章内容主要表达对自然的热爱和保护答案：C解析：C项准确，文中语言平淡但描写细腻，情感真实，表现了子女对长辈的敬爱与怀念。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主要内容。答案：文章记叙了“我”与爷爷一起种花，并决定将一朵花送给老师以表感激之事。解析：抓住关键事件和情感，言简意赅地进行概括。(17)赏析题（3分）请赏析文中“我不是种花，是种希望”这句话的作用。答案：这句话揭示了爷爷种花背后的深意，将种花提升到精神层面，表达了他对生活的希望与对未来的寄托。解析：它不仅是对种花行为的解释，更体现爷爷积极乐观、坚韧不拔的生活态度。(18)作用分析题（3分）请分析文中“我”采下玫瑰的现象有何作用？答案：这一现象既呼应了文中爷爷种花的意义，也展现了“我”对爷爷教育的传承和对他人感激之情的表达。解析：这一行为与爷爷的行为形成呼应，体现了“我”对种植背后的寓意的理解和实践。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“种希望”这句话的理解。答案：我认为“种希望”不只是种植物，更是一种精神的寄托。就像在学习中，我们要不断播种希望，努力学习，为未来铺设道路，实现自己的梦想。解析：考生需联系自身实际，从“种希望”的字面意义出发，延伸到精神层面的感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】自古以来，人们就对星空充满了好奇。尤其是在夜晚，星星如同散落在夜空中的钻石，闪烁着迷人的光芒。然而，随着城市化进程的加快，光污染问题日益严重。据统计，世界上有一半以上的城市无法看到银河，这是因为城市灯光过强，使得星光被遮蔽。此外，光污染不仅影响人们的观赏体验，还对生态和健康产生危害。光污染是指夜间人为光线对自然环境和人类健康的不良影响。它主要由过度照明、不良照明设计和反射光造成。光污染形式多样，包括白光污染、人工白昼、彩光污染等。其中，白光污染最为常见，指建筑物外墙反射阳光造成的眩光；人工白昼则是指夜间仍保持强光的街道、广告灯箱等；彩光污染则指霓虹灯、广告牌等造成的色彩斑斓的光污染。光污染的危害体现在多个方面。首先，它会干扰天文观测，使天文台难以进行精密观测；其次，影响动植物的生存环境，例如扰乱昆虫的活动规律；此外，还会对人类健康造成影响，如影响睡眠质量、导致视力下降。解决光污染问题需要公众和政府共同努力，采取措施减少不必要的照明，合理设计照明设施，同时提高人们的环保意识。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要介绍光污染的危害及其解决措施B.文中提到的三种光污染形式中，白光污染最为严重C.光污染主要由自然因素引起D.文章采用总分结构，结构清晰答案：A解析：A项准确，文章内容从光污染现象入手，介绍了其种类、危害和解决措施，结构上是总—分—总。(21)简答题（3分）文章主要从哪些角度分析光污染的危害？请简要概括。答案：从天文观测、动植物生存环境、人类健康三个方面分析光污染的危害。解析：文中明确提到三点危害，考生应抓住这三个要点准确概括。(22)简答题（2分）“人工白昼”一词在文中指的是什么？答案：指夜间仍保持强光的街道、广告灯箱等。解析：注意定义性的词语解释，结合上下文理解“人工白昼”的含义。(23)简答题（2分）请结合文章内容说明为何要减少不必要的照明？答案：减少不必要的照明可以有效降低光污染，从而减轻对自然环境和人类健康的不良影响。解析：从文章危害部分得出答案，保持逻辑清晰。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在信息时代，人们获取知识的途径愈发多样化。然而，信息爆炸也带来了认知难题。我们常常被海量信息包围，却难以从中提炼出真正有价值的内容。因此，提高信息辨别能力，成为处在信息洪流中学习者不可或缺的技能。信息的真假难辨，往往是由于信息来源多样，且多数人缺乏批判性思维。现实生活中，许多虚假信息借助网络快速传播，误导公众。而大多数人只是被动接受信息，没有进行深思熟虑的判断。所以，我们需要培养独立思考的能力，以便在纷繁复杂的信息中保持清醒的头脑。辨别信息真伪的关键在于思考。不是所有的信息都适合信以为真，尤其是一些缺乏依据的消息。我们需要从多个角度分析信息内容，验厂事实依据，同时对信息来源进行调查。对于缺少细节、语言夸张的信息，更应持谨慎态度。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息时代尽管信息多样，但依然无法解决信息辨别问题B.虚假信息是由于信息来源单一造成的C.提高信息辨别能力关乎信息时代的存在意义D.信息的爆炸主要由网络传播导致答案：C解析：C项准确，文章重在强调信息辨别能力的重要性，并将其视为信息时代学习中不可忽视的技能。(25)简答题（3分）请结合文章内容，分析“信息爆炸”对社会产生的影响。答案：信息爆炸导致人们难以辨别信息真伪，容易被误导，同时加剧了社会的浮躁和焦虑情绪。解析：结合文章内容总结影响，语言要精准。(26)简答题（4分）请分析怎样才能有效提高信息辨别能力？答案：提高信息辨别能力需要从多个角度分析信息内容，调查信息来源，并且对语言夸张、缺乏依据的信息保持警惕。解析：从文中提到的“思考”“验厂事实依据”等角度进行作答，语言需清晰简练。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个人在人生的旅途中，总会有各种声音在耳边回响。有时是亲人的叮嘱，有时是朋友的鼓励，有时是陌生人的善意提醒……这些声音，有的让我们警醒，有的给我们温暖，有的给我们力量。我们从中汲取能量，继续前行。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：窗外的风轻轻吹过，声音像一首柔美的乐章。母亲的声音，是这旋律中最温柔的那一个。有时她会在我写作业时说：“别忘了吃点东西，休息一下。”有时她会在我考试前说：“别紧张，只要你尽力就好。”无论何时，她的声音都在提醒我，要照顾好自己，要相信自己，要在成长的路上走得更稳。那年冬天，我因比赛失利而沮丧，向母亲倾诉心中的不快。她没有多说什么，只是轻轻说：“不