2026年湖南专升本语文考试试卷真题及答案

-2026年湖南专升本语文考试试卷真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是（2分）A.依照B.发泄C.精彩纷呈D.通讯答案：C解析：C项中“精彩纷呈”书写正确，其余选项均存在错别字，“通讯”应为“通信”。(2)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他因为工作繁忙，所以没来参加聚会。B.在观看比赛时，我经常被这种顽强拼搏的精神感动到。C.这场灾难给人民生命财产带来了巨大损失。D.我们要纠正并克服不良的学习习惯。答案：C解析：C项语句通顺，没有语病；A项结构混乱，“所以”与“因为”重复；B项搭配不当，“感动到”属于赘余表达；D项语序不当，“纠正并克服”前后搭配错误。(3)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（2分）A.对不起，我摔了一跤。B.她的声音像清泉一样悦耳。C.他走得很慢，但每一步都十分坚定。D.学校的生活让我感到很难受。答案：B解析：B项将“声音”比作“清泉”，是典型的明喻修辞。(4)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（2分）A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。C.万里赴戎机，关山度若飞。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。答案：D解析：D项中的“日出江花红胜火”和“春来江水绿如蓝”并非对偶句，而是上下句意境相似但非严格对偶。(5)下列选项中，成语使用正确的一项是（2分）A.他整日游手好闲，终于变得首当其冲。B.我们不管做什么事情都要差强人意。C.小张为工作尽心尽责，确实可圈可点。D.他确实十分优秀，但也不可贸然吹嘘，否则会适得其反。答案：C解析：C项中“可圈可点”可以用来形容表现良好，使用正确；A项“首当其冲”用错，多用于受攻击或遭遇灾难的先头目标；B项“差强人意”使用不当，该词含有“还勉强使人满意”的意思，若用于肯定赞扬则不恰当；D项误用“适得其反”，应为“适得其反”表示结果与预期相反，用在此处不准确。(6)下列加点词语中，属于古今异义的一项是（2分）A.乘车人者，君子也B.匹夫之有重于社稷也C.出则无敌国外患者D.通计一库之资，得钱百万答案：D解析：D项中“通计一库之资”中的“通计”意思是“通盘计算”，为古今异义；A项“君子”古今意义相同；B项“社稷”古今意义相同；C项“无敌国外患”与现代意义无异。(7)下列句子中，没有使用通假字的一项是（2分）A.其若是，则虽大风浪不能摧也B.行李之往者，知不为少C.春服既成，冠者五六人，童子六七人D.精神四放，真是万马千军答案：C解析：C项中“冠者”是指成年人，与现代用法一致；A项“摧”可能是“摧”的通假；B项“知”是“智”的通假；D项“万马千军”为借代，非通假。(8)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.见之于远B.吾何以知之C.然而，小子闻之D.天不为人降（降：降落）而生，不为（为：制造）人而死答案：A解析：A项“见之于远”是被动句式，意为“被远处所见”；B、C、D项均为主动句。(9)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是（2分）A.何陋之有B.上不臣天子，下不事诸侯C.然而，小子闻之D.要之，吉凶倚伏之理也答案：D解析：D项宾语“吉凶倚伏之理”位于动词“倚伏”之后，是正常语序；其余均为宾语前置句。(10)下列句子中，表示比较的连词是（2分）A.与B.乃C.且D.则答案：A解析：“与”表示比较，如“与张良相较”；其余连词不具备此功能。(11)下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王维答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，不包括王维。(12)下列诗句中，描写春天景象的一项是（2分）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹C.采菊东篱下，悠然见南山D.野旷天低树，江清月近人答案：B解析：B项直接描绘春天的景物，如“红杏枝头春意闹”；A项写秋景；C项写秋日；D项写秋夜。(13)《山居秋暝》的作者是（2分）A.李白B.杜牧C.王维D.白居易答案：C解析：《山居秋暝》是唐代诗人王维的代表作之一。(14)下列选项中，对“以”解释错误的一项是（2分）A.以乱易整，不武B.能以足音辨人C.非淡泊无以明志D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：A解析：A项中“以”应为“用”，意为“用混乱之军换整齐之军”；B项“以”为“凭、凭藉”；C项“以”为“用来”；D项“以”为“因为”。(15)下列不属于唐诗的一项是（2分）A.《将进酒》B.《静夜思》C.《春望》D.《雨霖铃》答案：D解析：《雨霖铃》是宋代词人柳永的作品，不是唐诗；其余三项均为唐代诗歌。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1._____________，行道迟迟，載笑載言。2._____________，潦倒新停浊酒杯。3._____________，虽九死其犹未悔。4._____________，忽复乘舟梦日边。答案：1.既见君子2.且夫天地之间3.路漫漫其修远兮4.岂曰无衣解析：1.《诗经·采薇》中“既见君子”是常见经典；2.李白《行路难》原句为“且夫天地之间”；3.屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮”；4.李白《行路难》原句为“岂曰无衣”。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对母亲恩情的诗句：_____________2.表达人生哲理的诗句：_____________答案：1.谁言寸草心，报得三春晖2.会当凌绝顶，一览众山小解析：1.诗句出自孟郊《游子吟》；2.诗句出自杜甫《望岳》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1._____________，长风波浪夜行船。2._____________，上有青天白日。答案：1.黄河远上白云间2.道狭草木长解析：1.为王之涣《登鹳雀楼》中的诗句；2.为陶渊明《归园田居》中的句子。(19)补写名句（1分）_____________，但愿长醉不复醒。答案：人生得意须尽欢解析：诗句出自李白《将进酒》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《________》。答案：中庸解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】太史公曰：周室东迁，诸侯争雄，卫灵公亦计议国事。未几，卫灵公谓子路曰：“吾老矣，不复能为矣。”子路对曰：“公不自为，孰能为？”公曰：“吾有臣，贤者也，而终不任之。”子路曰：“此岂君子所为乎？”公曰：“君子交友，能尽其才也，然则吾无才也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.则虽大风浪不能摧也2.此岂君子所为乎3.而终不任之4.未几，卫灵公谓子路曰答案：1.坍塌；2.是；3.任用；4.不久解析：1.意为“即使大风浪也不能使它坍塌”；2.“岂”为“是”的意思；3.“任”作动词，意为“任用、使用”；4.“未几”意为“不久”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.公不自为，孰能为？2.吾有臣，贤者也，而终不任之。答案：1.卫灵公自己不亲自做，谁还能替他做呢？2.我有臣子，是有才能的人，但最终没有任用他。解析：1.翻译时注意反问语气；2.本句包含“有臣”“贤者”和“不任”的结构，需准确表达其含义。(23)简答题（4分）卫灵公为什么会说“君子交友，能尽其才也，然则吾无才也”？答案：卫灵公认为自己没有才能，因此即使有贤才也不愿意使用，反映了其不愿承担责任的态度。解析：这句话揭示了卫灵公的自我否定和缺乏担当，与前文内容相呼应。(24)分析鉴赏题（6分）文中“吾老矣，不复能为矣”这句话采用了什么修辞手法？请简要分析其作用。答案：反问。解析：这句话通过反问来表达卫灵公的无奈和自责，强化了情感表达，使语气更强烈，也便于引发读者思考。(25)简答题（1分）这篇文章的主要内容是什么？答案：卫灵公晚年不愿亲自处理国事，又不愿意任用贤臣，反映了其优柔寡断的性格。解析：整体内容围绕卫灵公的决策态度展开，体现了人物性格特征。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗被称为“七律第一”B.属于唐代近体诗中的七律C.孟浩然也写过类似的题材D.体现了作者忧国忧民的思想感情答案：C解析：C项错误，孟浩然并非《登高》的作者，这首诗是杜甫所作，而孟浩然的代表作有《春晓》等。(26)赏析题（9分）请赏析本诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句。答案：这两句运用了对仗和夸张的修辞手法，描绘了秋天萧瑟、江水浩荡的景象，渲染了强烈的时空感与苍凉氛围，表现出诗人对生命短暂、人生无常的感慨。解析：从意象、修辞、情感等方面进行分析，注意结合整首诗表达的深沉情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在这个快节奏的时代里，每个人都像一只被按下快进键的时钟，始终被一种无形的压力驱使着。我们不断被要求创新、高效、超越，甚至忘记了停下来歇一歇的意义。作家余华说：“人生不是用来表演的，而是用来体验的。”可是在现在，许多人都在追逐一种“完美人设”，忽略了内心的真实表达。我曾见过一个作家，他在第一时间写下自己的感受，却在出版前反复修改，最终失去了最初的真诚。他后悔地说：“我没能留住那一刻的感动，现在只是个机器。”这让我思考，是不是我们都被这些规则和标准所束缚，只剩下一具空壳？或许我们应该学会与时间对话，并在这个对话中找回自己的节奏。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要讲述了作家在现代社会中如何保持真实情感B.文中“快进键”象征着现代人不断加速的生活节奏C.作者认为写作应追求形式上的完美D.文章强调创新是文学的唯一途径答案：B解析：B项正确，文中“快进键”比喻的是人们生活节奏快的现象。(28)简答题（6分）请分析文章第一段中“快节奏的时代”和“无形的压力”这两个词语的表达作用。答案：这两个词语营造了一种强烈的现实感，暗示了社会对个体的高要求，表达了现代人内心的压抑和焦虑。解析：通过对词语的分析，帮助学生理解作者想要传达的焦虑情绪。(29)赏析题（6分）请赏析文中“我曾见过一个作家，他在第一时间写下自己的感受，却在出版前反复修改，最终失去了最初的真诚”这一段。答案：这段话通过对比写作的初始情感与最终修改后的结果，突出了坚持本真表达的重要性，语言凝练，富有哲理。解析：分析修辞手法、结构目的和情感表达。(30)问答题（8分）你认为在现代社会，我们是否应该“学会与时间对话”？请结合文章内容进行阐述。答案：我认为应该。现代生活节奏快，人们往往在追求效率和形式中忘记内心的感受，只有学会与时间对话，才能找回自我，不被外在标准所束缚。文中的那位作家就因一味追求完美而失去了情感，所以，我们应该忠于内心，找到属于自己的节奏与表达方式。解析：答案要点应包括对文章观点的理解、个人的思考延伸及结合文本进行说明。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了提高学生的英语口语能力，学校决定在下个月开始实行“英语口语周”活动，活动时间为5月15日至5月19日，每天安排英语角、口语比赛等项目。请各班级负责人于5月5日前将参赛名单提交到教务处，并对学生进行宣传动员。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办英语口语周活动的通知各班级负责人：为了提升学生的英语口语表达能力，我校将举办为期一周的“英语口语周”活动。活动时间为5月15日至5月19日，期间将组织英语角、口语比赛等活动，旨在为学生提供一个展现自我、锻炼能力的平台。请各班级负责人于5月5日前将参赛学生名单提交至教务处，并做好相应的宣传工作，鼓励学生积极参与。特此通知。教务处2025年4月25日解析：格式包括标题、称呼、正文、落款、日期，语言简明、得体，内容完整，符合“通知”文种的要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在人生的旅途中，每个人都会遇到挫折与失败。有人在失败后抱怨命运、选择逃避；也有人在失败后坚持信念，重新出发。诚然，失败是人生必经之路，而重新出发是迈向成功的第一步。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：失败之后，我选择重新出发人