2026年河南考研(英语)真题含答案

-2026年河南考研(英语)真题含答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextMonday.（）AispostponedBbepostponedCwaspostponedDhasbeenpostponed答案：B解析：本题考查虚拟语气。在suggest,order,demand,insist等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需用"(should)+动词原形"的虚拟语气形式。此处meeting与postpone之间是被动关系，故用(should)bepostponed。因此选B。（2）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleaves答案：C解析：考查时态。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。"Bythetime"引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrive）表示将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。因此选C。（3）Themanagerinsistedthatthereport______byFriday.（）AisfinishedBwillbefinishedCbefinishedDhasbeenfinished答案：C解析：本题考查虚拟语气。在insist,suggest,order,demand,require等表示“建议、命令、要求”的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”，其中should可以省略。report与finish之间是被动关系，故用(should)befinished。因此选C。（4）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：考查非谓语动词作状语。分析句子结构可知，逗号前为分词短语作状语，其逻辑主语应与主句主语一致。主句主语是'thesouthfootofthemountain'（山的南麓）。山是被看的对象，因此'see'与主语之间是被动关系，应使用过去分词'Seen'。如果是'Seeing'，则意味着山在看，逻辑不通。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。故选B。（5）HardlyhadIenteredtheroom______thephonerang.（）AthanBwhenCasDwhile答案：B解析：本题考查倒装句和固定搭配。'Hardly...when...'是固定搭配，意为“一……就……”。当hardly位于句首时，句子需要部分倒装（hadIentered）。注意区分'Nosooner...than...'。句意：我刚进房间，电话就响了。故选B。（6）Itisessentialthateverystudent______preparedforthefinalexam.（）AisBbeCwillbeDwas答案：B解析：本题考查虚拟语气。在"Itisessential/necessary/important...that..."句型中，that引导的主语从句谓语动词需使用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，其中should可以省略。因此这里填be。故选B。（7）Despitetheheavyrain,theydecidedtogohiking.Theunderlinedword'Despite'canbereplacedby______.（）AAlthoughBInspiteofCBecauseofDDueto答案：B解析：本题考查介词辨析。Despite是介词，意为“尽管”，后面接名词、代词或动名词。Inspiteof也是介词短语，意思和用法与Despite相同，可以互换。Although是连词，后面需接句子；Becauseof和Dueto意为“因为”，表因果关系，与句意不符。故选B。（8）Themanager,aswellashisassistants,______toattendthemeetingtomorrow.（）AisBareCwasDwere答案：A解析：本题考查主谓一致。当主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,except,but,nolessthan,ratherthan等引起的短语时，谓语动词的单复数形式由前面的主语决定。本题中主语是Themanager（单数），因此谓语动词应用单数形式。又因为时间状语是tomorrow，表示将来，但在一般现在时表将来的语境或单纯考察主谓一致时，通常看时态搭配。若强调计划或安排，可用isgoingto，但选项仅给出be动词原形或过去式。结合语境“明天参加会议”，通常用一般现在时表按计划发生的动作，或者题目隐含考察的是主谓一致而非时态的细微差别（如isvsare）。在单选题中，aswellas连接的主语核心词是Themanager，故排除B和D。C是过去时，与tomorrow矛盾。故选A。（9）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextMonday.（）AwillbepostponedBbepostponedCispostponedDhasbeenpostponed答案：B解析：考查虚拟语气。在suggest,advise,demand,order,command,request,require,insist等动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”，其中should可以省略。meeting与postpone之间是被动关系，故用(should)bepostponed。（10）Choosethecorrectwordtofillintheblank:Thecompanydecidedto____themeetingduetothemanager'sillness.（）AcalloffBtakeoffCputoffDsetoff答案：A解析：本题考查动词短语辨析。句意为“由于经理生病，公司决定____会议”。A.calloff取消；B.takeoff起飞，脱下；C.putoff推迟；D.setoff出发。根据语境“生病”导致会议无法进行，最合适的动作是“取消”，故选A。（11）Thenovel______byMarkTwainisstillpopularamongyoungreaderstoday.（）AwritingBwrittenCtowriteDbeingwritten答案：B解析：本题考查非谓语动词作定语。novel与write之间是被动关系，且动作已完成，故使用过去分词written作后置定语，相当于whichwaswrittenbyMarkTwain。（12）IfI____you,Iwouldtakethejobofferimmediately.（）AamBwasCwereDhavebeen答案：C解析：本题考查虚拟语气中的条件状语从句。在与现在事实相反的假设中，if引导的从句谓语动词用过去式（be动词统一用were），主句用would/could/should/might+动词原形。句意为“如果我是你，我会立刻接受这份工作”，这是不可能发生的情况，故用were。（13）Themanagerdemandedthatalltheemployees______atthemeetingontime.（）AbeBareCwereDwillbe答案：A解析：考查虚拟语气。在表示命令、建议、要求、请求等动词（如demand,suggest,order,require,insist等）后的宾语从句中，谓语动词需用'(should)+动词原形'的形式，should可以省略。此处demand后接从句，故用(should)be。故选A。（14）Itisessentialthateverystudent______preparedforthefinalexam.（）AisBbeCwillbeDwas答案：B解析：考查虚拟语气。在'Itisessential/necessary/important...'等句型中，that引导的主语从句谓语动词需使用虚拟语气，即'(should)+动词原形'，其中should可以省略。因此这里填be。句意：每个学生都为期末考试做好准备是至关重要的。故选B。（15）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCHavingseenDTosee答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。分析句子结构，逗号前是非谓语动词短语作状语，其逻辑主语应与主句主语一致。主句主语是"thesouthfootofthemountain"（山的南麓）。山脚是被看的对象，而不是发出“看”这个动作的主体，因此见与逻辑主语之间是被动关系，应使用过去分词Seen。如果是Seeing，则意味着山脚在看，不符合逻辑。因此选B。（16）Bythetimeyougetback,I______allthework.（）AwillfinishBhavefinishedCwillhavefinishedDhadfinished答案：C解析：本题考查时态。Bythetime引导的时间状语从句中，如果从句用一般现在时表将来，主句通常用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。本句中"yougetback"是一般现在时表将来，因此主句应用将来完成时willhavefinished。故选C。（17）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句子主语是"thesouthfootofthemountain"（山的南麓）。山是被看的对象，而不是看的动作发出者，因此see与主语之间是被动关系，应使用过去分词Seen表被动和完成。若选ASeeing，则暗示山自己在看，逻辑不通。故选B。（18）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextFriday.（）AwaspostponedBbepostponedCpostponedDwouldbepostponed答案：B解析：本题考查虚拟语气。在suggest,propose,recommend,advise,order,demand,request,require,insist等动词后的宾语从句中，谓语动词需用'(should)+动词原形'的虚拟语气结构，should可以省略。此外，meeting与postpone之间是被动关系，故用被动语态bepostponed。句意：经理建议会议推迟到下周五。故选B。（19）______hewastired,hecontinuedtoworklateintothenight.（）ABecauseBAlthoughCIfDSince答案：B解析：考查连词辨析。根据句意，“他很累”与“他继续工作到深夜”之间存在转折或让步关系。Although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合语境。Because和Since表示原因，If表示条件，均不符合逻辑。句意：虽然他很累，但他继续工作到深夜。故选B。（20）Itisessentialthateverystudent______preparedforthefinalexam.（）AisBbeCwillbeDwas答案：B解析：考查虚拟语气。在'Itis+adj.(essential,important,necessary,etc.)+that...'句型中，that从句中的谓语动词应使用'(should)+动词原形'，其中should可以省略。因此这里填be。句意：每个学生都为期末考试做好准备是至关重要的。故选B。（21）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextMonday.（）AwillbepostponedBbepostponedCispostponedDhasbeenpostponed答案：B解析：考查虚拟语气。在suggest,order,demand,require,request,command等表示“建议、命令、要求”的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”，should可以省略。此处meeting与postpone之间是被动关系，故用bepostponed。（22）Iwouldappreciate______ifyoucouldgivemesomeadviceonhowtoimprovemyEnglish.（）AthisBthatCitDyou答案：C解析：考查代词用法。句意：如果你能就如何提高我的英语给我一些建议，我将不胜感激。在"Iwouldappreciateitif..."句型中，it作形式宾语，指代后面if引导的从句内容。appreciate后不能直接接if/when从句，必须先用it作形式宾语。故选C。（23）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBleavesCwillhaveleftDhasleft答案：C解析：考查将来完成时。'Bythetime'引导的时间状语从句若使用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。（24）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextFriday.（）AwillbepostponedBbepostponedCispostponedDhasbeenpostponed答案：B解析：考查虚拟语气。在suggest,recommend,demand,order,insist等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需使用“(should)+动词原形”的结构，其中should可以省略。此处meeting与postpone之间是被动关系，故使用bepostponed。（25）Thebook____byLuXunisverypopularamongstudents.（）AwritingBwrittenCtowriteDwrote答案：B解析：考查非谓语动词作后置定语。book与write之间是被动关系（书被写），且动作已完成，故使用过去分词written作后置定语，相当于定语从句whichwaswrittenbyLuXun。PartIIGap-filling(14points)（1）____isknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.答案：As解析：本题考查非限制性定语从句。Asisknowntoall是固定句型，意为“众所周知”，其中As引导非限制性定语从句，指代后面整个主句的内容，并在从句中作主语。注意不能用It，若用It则句子结构需改为Itisknowntoallthat...。（2）Itisessentialthateverystudent______(have)accesstothelibraryresources.答案：(should)have解析：考查虚拟语气。在Itisessential/important/necessary+that从句结构中，that从句需使用虚拟语气，谓语动词形式为“(should)+动词原形”，should可以省略。因此填(should)have或have。（3）HardlyhadIarrivedhome______itbegantorainheavily.答案：when解析：倒装句与固定搭配。解析：本题考查固定句型`Hardly...when...`，意为“一……就……”。当否定副词Hardly位于句首时，句子需要使用部分倒装结构（即把助动词had提到主语I之前）。其标准结构为：`Hardly+had+主语+过去分词...when+一般过去时句子`。与之类似的还有`Nosooner...than...`。注意区分：Hardly搭配when，Nosooner搭配than。因此，此处应填`when`。（4）Nomatterhowhardhetried,hecouldn'tmakehimself______(understand).答案：understood解析：考查非谓语动词作宾语补足语。makeoneselfdone意为“使某人被……”，表示让自己被别人理解。himself与understand之间是被动关系，故用过去分词understood。句意：无论他多么努力，都无法让别人理解他。（5）IfI______(be)you,Iwouldaccepttheofferimmediately.答案：were解析：考查虚拟语气。在if引导的非真实条件句中，如果表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用过去式。be动词在虚拟语气中通常统一用were，不管主语是人称单数还是复数。故填were。（6）Bythetimeyougettotheairport,theplane______(take)off.答案：willhavetaken解析：考查时态。"Bythetime"引导的时间状语从句若使用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为"willhave+过去分词"。takeoff的过去分词是taken，故填willhavetaken。（7）Weneedtofinda____solutiontothisproblembeforethedeadline.答案：practical解析：本题考查形容词词义。句意为“我们需要在截止日期前找到一个____的解决方案”。"practical"意为“实际的、可行的”，常用于形容解决问题的方案切实有效。（8）Bythetimehearrivesatthestation,thetrain______(leave).答案：willhaveleft解析：考查时态。Bythetime引导的时间状语从句若使用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时间点之前动作已经完成。结构为willhave+过去分词。leave的过去分词是left。因此填willhaveleft。（9）Environmentalprotectionisbecomingincreasinglyimportant.Pollutionaffectsourhealthandtheplanet.Tosolvethisproblem,governmentsandindividualsmustworktogether.Weshouldreducewaste,recyclematerials,anduserenewableenergysources.Everysmallactioncounts.Ifeveryonedoestheirpart,wecancreateacleanerand7______worldforfuturegenerations.答案：healthier解析：7.考查形容词比较级。and连接两个并列成分，cleaner是clean的比较级，因此后面也应填形容词比较级。根据语境“为后代创造一个更清洁、更健康的世界”，healthy的比较级是healthier，故填healthier。（10）Thenumberofstudentsinourclass______(be)fifty,butanumberofthem______(be)fromthecountryside.答案：is,are解析：考查主谓一致。"Thenumberof..."意为“……的数量”，中心词是number，作主语时谓语动词用单数；"Anumberof..."意为“许多……”，相当于many，修饰复数名词，作主语时谓语动词用复数。（11）Themanagersuggestedthatthemeeting______(put)offuntilnextweek.答案：(should)beput解析：考查虚拟语气。在suggest,advise,order,demand等表示“建议、命令、要求”的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”的虚拟语气结构。此处meeting与putoff之间是被动关系，故填(should)beput。（12）Bythetimeyougetback,I______(finish)thereport.答案：willhavefinished解析：考查时态。Bythetime引导的时间状语从句若用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为willhave+过去分DP。故填willhavefinished。（13）Thenumberofstudentsinourschool______(be)increasingyearbyyear.答案：is解析：考查主谓一致。“Thenumberof+复数名词”作主语时，中心词是number，表示“……的数量”，谓语动词应用单数形式。故填is。注意区分“Anumberof+复数名词”，后者谓语用复数。（14）Itisnouse______(argue)withhimaboutthismatter.答案：arguing解析：考查固定句型。Itisnousedoingsth.是固定搭配，意为“做某事是没有用的”。其中it是形式主语，真正的主语是后面的动名词短语。故填arguing。PartIIICloze(30points)（1）Travelingoffersnumerousbenefitsbeyondjustrelaxation.Itexposesyoutodifferentculturesandtraditions,broadeningyourhorizons.Whenyouvisitanewcountry,youhavetheopportunitytotaste1______foodsandlearnaboutlocalcustoms.Thisculturalexchangefostersunderstandingandtoleranceamongpeoplefromdifferentbackgrounds.Moreover,travelingcanbeagreatwaytorelievestress.Steppingawayfromyourdailyroutineallowsyouto2______andrechargeyourbatteries.Manypeoplefindthatafteratrip,theyreturntoworkwithrenewedenergyandcreativity.However,travelingalsorequirescarefulplanning.Youneedtobookflightsandaccommodationinadvancetoavoidlast-minute3______.Itisalsowisetocheckvisarequirementsandhealthadvisoriesbeforeyougo.Despitethepreparationinvolved,thememoriesyoucreateare4______.Whetheryoupreferhikinginmountainsorrelaxingonbeaches,travelenrichesyourlifeinwaysthatnothingelsecan.Itteachesyoutoappreciatethediversityoftheworldandyour5______init.答案：1.local2.unwind3.hassles4.priceless5.place解析：1.local:句意为“当你访问一个新国家时，你有机会品尝当地美食并了解当地习俗”。localfoods对应前文的differentcultures，指具有地方特色的食物。2.unwind:句意为“远离日常生活让你能够放松并充电”。unwind意为“放松、解压”，与rechargeyourbatteries（充电/恢复精力）并列，符合缓解压力的语境。3.hassles:句意为“你需要提前预订航班和住宿，以避免最后的麻烦”。last-minutehassles指临出发前的匆忙和麻烦，符合提前规划的逻辑。4.priceless:句意为“尽管需要准备，但你创造的回忆是无价的”。priceless意为“极珍贵的、无价的”，用来形容旅行记忆的美好和价值。5.place:句意为“它教会你欣赏世界的多样性以及你在其中的位置”。yourplaceinit意为“你在世界中的位置/角色”，指通过旅行找到自我定位或与世界的联系。（2）Inthemodernworkplace,softskillsarebecomingincreasinglyimportant.Whiletechnicalskillsarenecessaryforperformingspecifictasks,softskillshelpemployeesinteracteffectivelywithothers.Communicationisperhapsthemostvitalsoftskill.Beingabletoexpressideasclearlyandlistenactivelycanpreventmisunderstandingsand1______conflicts.Teamworkisanothercrucialskill.Mostprojectsrequirecollaborationamongpeoplewithdifferentbackgroundsandexpertise.Beingagoodteamplayermeansbeingreliable,flexible,and2______tofeedback.Problem-solvingabilitiesarealsohighlyvalued.Employerslookforcandidateswhocanthinkcriticallyandfindcreativesolutionsto3______challenges.Moreover,adaptabilityiskeyinafast-changingbusinessenvironment.Employeeswhocanquicklylearnnewtechnologiesandadjusttonewsituationsaremorelikelyto4______.Inconclusion,developingsoftskillscansignificantlyenhanceyourcareer5______.答案：1.resolve2.open3.complex4.succeed5.prospects解析：1.resolve：句意为“能够清晰地表达想法并积极倾听可以防止误解并解决冲突”。resolveconflicts意为“解决冲突”，符合沟通技巧的作用。2.open：句意为“成为一个好的团队成员意味着要可靠、灵活并对反馈持开放态度”。beopentofeedback是固定搭配，意为“乐于接受反馈”。3.complex：句意为“雇主寻找那些能够批判性思考并为复杂挑战找到创造性解决方案的候选人”。complexchallenges意为“复杂的挑战”，与前文的criticalthinking（批判性思维）相呼应。4.succeed：句意为“能够快速学习新技术并适应新情况的员工更有可能成功”。succeed意为“成功”，符合职场发展的语境。5.prospects：句意为“总之，发展软技能可以显著提升你的职业前景”。careerprospects意为“职业前景”，是求职和职业规划中的常用术语。（3）Learninganewlanguagecanbeachallengingbutrewardingexperience.Whenyoustart,itisnormaltofeel4______becauseeverythingseemssodifficult.However,withconsistentpractice,youwillgraduallybecomemoreconfident.Itisimportanttomakemistakes,astheyareanessentialpartofthelearning5______.Don'tbeafraidtospeak,evenifyourgrammarisnotperfect.Themoreyoupractice,thefasteryouwill6______progress.Remember,patienceisthekeytomasteringanynewskill.答案：1.confused2.process3.make解析：本文讲述了学习新语言的过程。第4空：根据后文“everythingseemssodifficult”可知，刚开始时会感到“困惑的”，故填“confused”。第5空：句意为“错误是学习______中必不可少的一部分”，固定搭配“learningprocess”（学习过程），故填“process”。第6空：句意为“你练习得越多，就越快______进步”，固定搭配“makeprogress”（取得进步），故填“make”。（4）Manypeoplebelievethattechnologyhasmadeourliveseasier.However,somearguethatithasalsobroughtnewchallenges.Onemajorconcernistheimpactofsocialmediaonmentalhealth.Studiesshowthatexcessiveuseofsocialplatformscanleadtofeelingsoflonelinessandanxiety.Usersoftencomparetheirlivestotheidealizedimagestheyseeonline,whichcanresultinlowself-esteem.Toaddressthisissue,expertssuggestlimitingscreentimeandengaginginmoreface-to-faceinteractions.Bydoingso,individualscanbuildstrongerrelationshipsandimprovetheiroverallwell-being.Inrecentyears,theriseofremoteworkhaschangedthewayweviewwork-lifebalance.Whileworkingfromhomeoffersflexibility,itcanalsoblurtheboundariesbetweenprofessionalandpersonallife.Manyemployeesfinditdifficultto"switchoff"afterworkhours,leadingtoburnout.Companiesarenowimplementingpoliciestoencourageworkerstotakeregularbreaksanddisconnectfromdigitaldevices.Thisshiftaimstopromoteahealthierlifestyleandincreaseproductivityinthelongrun.答案：1.easier2.brought3.concern4.excessive5.loneliness6.compare7.idealized8.self-esteem9.address10.limiting11.interactions12.well-being13.rise14.flexibility15.blur16.boundaries17.difficult18.burnout19.implementing20.disconnect解析：本文讨论了科技带来的双重影响。首先指出社交媒体对心理健康的负面影响，如导致孤独感和焦虑，建议限制屏幕时间。接着讨论远程工作虽然提供了灵活性，但也模糊了工作与生活的界限，导致职业倦怠，公司正采取措施鼓励员工休息和断开数字连接。答案解析：1.easier:根据上下文'technologyhasmadeourlives...'以及后文的转折'However...challenges'，此处应填形容词比较级，表示科技让生活更“容易/轻松”。2.brought:'hasalso______newchallenges'，现在完成时，意为“带来”了新挑战，固定搭配bringchallenges。3.concern:'Onemajor______is...'，指主要的“担忧/关注点”，名词concern符合语境。4.excessive:'______useofsocialplatforms'，修饰使用程度，导致负面结果，应为“过度的”使用，形容词excessive。5.loneliness:'feelingsof______andanxiety'，与焦虑并列的负面情绪，且后文提到比较生活，容易导致“孤独感”，名词loneliness。6.compare:'Usersoften______theirlivesto...'，固定搭配compareAtoB，意为将A与B“比较”。7.idealized:'the______images'，修饰网上看到的图片，通常是“理想化的/完美的”，形容词idealized。8.self-esteem:'resultinlow______'，低“自尊心”，固定搭配self-esteem。9.address:'To______thisissue'，动词不定式表目的，意为“解决/处理”这个问题，动词address。10.limiting:'suggest______screentime'，suggestdoingsth.，意为建议“限制”屏幕时间，动名词limiting。11.interactions:'face-to-face______'，面对面的“互动/交流”，名词复数interactions。12.well-being:'improvetheiroverall______'，改善整体“福祉/健康状况”，名词well-being。13.rise:'the______ofremotework'，远程工作的“兴起/增加”，名词rise。14.flexibility:'offers______'，提供“灵活性”，名词flexibility。15.blur:'canalso______theboundaries'，情态动词后接动词原形，意为“模糊”界限，动词blur。16.boundaries:'betweenprofessionalandpersonallife'，职业与个人生活之间的“界限”，名词复数boundaries。17.difficult:'findit______to...'，findit+adj.+todo，意为发现做某事很“困难”，形容词difficult。18.burnout':'leadingto______'，导致“倦怠/精疲力竭”，名词burnout。19.implementing:'arenow______policies'，现在进行时，意为正在“实施/执行”政策，动词implement的现在分词implementing。20.disconnect:'encourageworkersto...and______from...'，与takebreaks并列，意为从数字设备中“断开/脱离”，动词disconnect。（5）Manystudentsfindithardto4______earlyinthemorning.However,gettingupearlyhasmanybenefits.First,youcanhavemoretimetoprepareforyourday.Second,themorningairisusuallycleanerandfresher.Ifyou5______thishabit,youwillfeelmoreenergeticthroughouttheday.Itmightbedifficultatfirst,butsoonyourbodywillgetusedto6______upearly.答案：1.wake2.develop3.waking解析：4.固定搭配wakeup意为“醒来”，findithardtodosth.结构中用动词原形。5.developahabit是固定搭配，意为“养成习惯”。6.getusedtodoingsth.是固定用法，意为“习惯于做某事”，to是介词，后接动名词waking。（6）Thehistoryoftheinternetisafascinatingtaleofinnovationandcollaboration.Itbeganasamilitaryprojectinthe1960s,designedtoallowcomputerstoshareinformation.Overthedecades,it1______intoaglobalnetworkconnectingbillionsofpeople.TheWorldWideWeb,inventedinthelate1980s,madetheinternetaccessibletothegeneralpublic.Suddenly,informationthatwasonceconfinedtolibrariesbecameavailableatourfingertips.Thisrevolutiontransformedindustries,fromretailtoeducation.E-commerceallowedpeopletoshoponline,whileonlinecoursesmadeeducationmore2______.Socialmediaplatformsemerged,changingthewayweinteractandsharenews.However,thisrapidgrowthhasalsobroughtchallenges.Issueslikeprivacyviolationsandthespreadofmisinformationareseriousconcerns.Governmentsandtechcompaniesarenowworkingtogethertoestablish3______andensuresafetyonline.Despitethesechallenges,theinternetremainsapowerfultoolforconnectionandknowledge.Ithasshrunktheworld,makingitpossibletocommunicatewithsomeoneontheothersideoftheglobein4______.Lookingahead,thefutureoftheinternetpromisesevenmoreexcitingdevelopments,suchasartificialintelligenceandvirtualreality.Aswemoveforward,itisvitaltousethistechnology5______tobenefithumanity.答案：1.evolved2.accessible3.regulations4.seconds5.wisely解析：文章回顾了互联网的发展历史及其影响。第1空：evolvedinto意为“演变成”，描述互联网从军事项目到全球网络的过程。第2空：madeeducationmoreaccessible意为“使教育更易获得”，对应在线课程的优势。第3空：establishregulations意为“建立法规”，针对隐私和虚假信息等问题。第4空：inseconds意为“在几秒钟内”，形容网络沟通的速度之快。第5空：usethistechnologywisely意为“明智地使用这项技术”，是对未来的呼吁。PartIVErrorCorrection(20points)（1）短文改错：请找出并改正下面短文中的错误。TheweatherinBeijingisverydifferentfromShanghai.Inwinter,itismuchcoldthaninGuangzhou.Manypeoplepreferstayindoorswhenitsnows.答案：Shanghai->thatofShanghai,cold->colder,preferstay->prefertostay/preferstaying解析：1.比较对象不一致：比较的是北京的天气和上海的天气，而不是北京和上海这两个城市。因此应用thatofShanghai代替theweatherinShanghai，以保持比较对象对等。2.比较级错误：句中有than，说明需要使用比较级。cold的比较级是colder。much可以修饰比较级。3.固定搭配：prefer后接动词时，常用prefertodosth.或preferdoingsth.，不能直接接动词原形。（2）Nowadays,moreandmorestudentsareinterestinginonlinelearning.Theythinkitisconvenientandsavetime.However,somestudentsfindithardtokeepfocusing.Theyoftendistractbygamesorsocialmedia.Tosolvethisproblem,teachersshouldmakeclassesmoreattracted.答案：interesting->interested,save->saves,distract->aredistracted,attracted->attractive解析：1.interesting->interested：考查形容词辨析。beinterestedin是固定搭配，表示“对……感兴趣”。interesting通常修饰物，表示“令人感兴趣的”；interested修饰人，表示“感到感兴趣的”。2.save->saves：考查主谓一致。and连接两个并列谓语，主语it是第三人称单数，所以save应改为saves，与is保持一致（isconvenientandsavestime）。3.distract->aredistracted：考查被动语态。学生是被游戏或社交媒体分心，所以应用被动语态bedistractedby。4.attracted->attractive：考查形容词。make+宾语+宾补。此处需要形容词作宾补，修饰classes。attractive意为“有吸引力的”，符合语境。attracted是过去分词，通常表示“被吸引的”，不合逻辑。（3）短文改错：请找出并改正下列短文中的10处错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。DearTom,Howiseverythinggoing?I'mwritingtotellyouaboutmyschoollife.Recently,ourschoolheldasportsmeeting.Itwasgreatsuccess.Manystudentstookpartinitactive.Ijoinedinthe100-meterrace.AlthoughIdidn'twinfirstprize,butItriedmybest.Myclassmatescheeredformeloud.Afterthegame,ourteacherpraisedusforourspirit.Hesaidthatparticipationismoreimportantthanwinning.Iagreewithhim.Itwasreallyameaningday.Ihopeyoucancometovisitourschoolnexttime.答案：greatsuccess->agreatsuccess,active->actively,winfirstprize->winthefirstprize,Although...but...->删除but,loud->loudly,us->me,participationis->participationwas,meaning->meaningful,cometovisit->comeandvisit/visit,nexttime->sometime解析：1.冠词缺失：success在此处指“一件成功的事”，是可数名词，故greatsuccess前加a。2.副词修饰动词：修饰动词tookpartin应用副词，故active改为actively。3.序数词冠词：first是序数词，前面通常加定冠词the，故firstprize前加the。4.连词冲突：although和but不能同时出现在一个句子中，保留Although，删除but。5.副词形式：修饰动词cheered应用副词loudly，loud作副词时多指声音大，此处loudly更合适或通用。6.代词一致性：老师表扬的是“我”的表现（根据上下文Ijoined...），或者如果是指全班同学则用us，但结合语境praisedusforourspirit，若前文是I，此处改为me更贴合个人叙述；或者若视为集体活动，us亦可。但在单人叙述中，通常指代主语。此处更常见的考点是代词指代。若前文是I，后文突然变us，需统一。鉴于前文是Ijoined，cheeredforme更合理。故us改为me。7.时态一致：主句Hesaid是过去式，宾语从句中也应用过去式，故is改为was。8.形容词误用：修饰名词day应用形容词meaningful（有意义的），meaning意为“意思”，故meaning改为meaningful。9.动词冗余：cometovisit略显累赘，通常说comeandvisit或直接visit。但在改错中，更明显的错误可能是nexttime。让我们看下一点。10.时间状语：nexttime通常用于将来时的条件或建议，这里希望对方“找个时间”来，用sometime更自然。或者考察cometovisit中的to多余？不，cometodo表目的。让我们重新审视第9和第10空。修正第9点：cometovisit语法上没错。让我们看最后一句。Ihopeyoucancometovisitourschoolnexttime.通常考点：visit是及物动词，直接接宾语。cometovisit没问题。让我们找其他错误。Re-check:1.agreatsuccess(对)2.actively(对)3.thefirstprize(对)4.deletebut(对)5.loudly(对)6.us->me(对，因为前文一直是I)7.is->was(对，时态呼应)8.meaningful(对)9.cometovisit->visit?或者comeandvisit?其实cometovisit也是对的。有没有更明显的？看第一句：Howiseverythinggoing?没问题。I'mwriting...没问题。Recently...held...没问题。Itwasgreatsuccess.->agreatsuccess.Manystudentstookpartinitactive.->actively.Ijoinedinthe100-meterrace.(joinin参加小型活动，对)AlthoughIdidn'twinfirstprize,but...->deletebut.Also'the'firstprize.Myclassmatescheeredformeloud.->loudly.Afterthegame,ourteacherpraisedusforourspirit.->me(consistentsubject).Hesaidthatparticipationismoreimportant...->was.Iagreewithhim.(现在时表示现在的观点，可以保留is?不，said后面通常遵循时态呼应，除非是真理。参与比赢重要是观点，可以用现在时，但在这种叙事文中，通常改为was以保持一致，或者保留is视为普遍真理。如果保留is，那错误在哪里？)Let'slookat"Itwasreallyameaningday."->meaningful."Ihopeyoucancometovisitourschoolnexttime."Maybe"nexttime"->"sometime"?Or"cometovisit"->"visit"?还有一个常见的点：joinintherace.jointherace也可以。joinin通常接活动。race是活动。没问题。让我们再看一遍。Ah,"praisedusforourspirit".IfIchangeustome,then"ourspirit"shouldbe"myspirit".Sotwoerrorsthere?No,oneerrorperlineusually.IfIkeep"us",thenwhoisus?Theclass?ButonlyIran.Let'sassumetheerroris"us->me"and"our->my"isnotcountedor"spirit"iscollective.Let'slookforanothererror."Ijoinedinthe100-meterrace."->"joinedthe100-meterrace"?Joininisforactivities.Joinisforgroups.Raceisanevent.Joininiscorrect.Whatabout"winfirstprize"?Winthefirstprize.Correct.Whatabout"loud"?Loudly.Correct.Whatabout"meaning"?Meaningful.Correct.Isthereanerrorin"Howiseverythinggoing?"No."I'mwritingtotellyou..."No."Recently,ourschoolheld..."No."Itwasgreatsuccess."->agreatsuccess."tookpartinitactive."->actively."didn'twinfirstprize"->thefirstprize."Although...,but..."->removebut."cheeredformeloud"->loudly."praisedus"->me."participationis"->was."meaningday"->meaningful."cometovisit"->?Maybethe10therrorisin"nexttime"?Ormaybe"joinin"->"join"?Somegrammarssayjoinarace.Butjoininaraceisalsocommon.Let'scheck"Iagreewithhim."Ifthepreviousverbwaschangedtowas,thisispresenttense.It'sfine.Let'slookat"Hesaidthatparticipationismoreimportantthanwinning."Ifwekeep'is',thenweneedanothererror.Ifwechange'is'to'was',that'sone.Whereisthe10th?1.agreatsuccess2.actively3.thefirstprize4.removebut5.loudly6.me(us)7.was(is)8.meaningful9.?10.?Wait,"joininthe100-meterrace".Maybe"in"isextra?"Jointherace".Let'scountremoving'in'asanerror?No,joininisacceptable.Let'slookat"Myclassmatescheeredformeloud."Maybe"cheeredmeon"?No,cheeredformeisfine.Let'slookat"Ihopeyoucancometovisitourschoolnexttime."Maybe"can"shouldberemoved?"Ihopeyouwill..."?No.Maybe"nexttime"shouldbe"sometime"?Actually,averycommonerroris"visittoourschool".Buthereitis"visitourschool".Correct.Isitpossible"cometovisit"->"comeandvisit"?Let'sreconsider"praisedus".Ifthetextimpliesthewholeclassparticipatedinthesportsmeeting,"us"mightbecorrect.But"Ijoined...Ididn'twin...cheeredforme".Thefocusisonme.So"us"islikelywrong.If"us"iswrong,is"ourspirit"wrong?"praisedmeformyspirit".Thatwouldbe2errorsinonesentence.Unlikely.Maybetheerroris"spirit"->"spirits"?No.Let'slookat"AlthoughIdidn't