2026年吉林专升本语文真题考试题库(含答案)

-2026年吉林专升本语文真题考试题库(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字读音正确的一项是A.与会者（yù）B.载人航天（zài）C.闻鸡起舞（wén）D.弦外之音（xián）答案：B解析：载读作zài，意为装载，正确；其余选项发音均有误。(2)下列哪个成语使用不当A.他总是首当其冲地为他人着想B.这篇文章写得差强人意C.他们之间关系密切，可谓形影不离D.那位教授学识渊博，常以娓娓道来的方式讲解问题答案：A解析："首当其冲"意为最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于形容主动关心他人。(3)下列句子中没有语病的一项是A.这部电影由他执导，拍得非常精彩有教育意义。B.由于天气原因，所以今天不能进行户外活动。C.只有坚持锻炼，才能保持健康的身体和愉快的心情。D.我们谁都不相信他所说的那话，因为他总是鬼话连篇。答案：C解析：C选项语义清晰，主谓关系正确，无语病；A、B、D语病明显。(4)下列诗句中，不使用比喻修辞的一项是A.她的性格像阳光一样温暖B.空山新雨后，天气晚来秋C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.人生如梦，一尊还酹江月答案：B解析：B项为直接描写，不使用比喻；其余皆为比喻。(5)下列句子中，与前文衔接最恰当的一项是A.今天天气真好，我们决定去郊游。B.今天的课程结束后，老师让我们写一篇作文。C.昨天晚上我梦见自己飞上天空，真是奇妙的体验。D.他总是沉默寡言，很少和别人交流。答案：B解析：B项与"课程结束"自然衔接，其余选项难以形成连贯。(6)下列哪一组词语感情色彩不同A.温柔、慈祥B.道德、高尚C.亲切、和睦D.混乱、阴险答案：D解析：D项"混乱"为中性，"阴险"为贬义词，感情色彩不同。(7)下列句子中，没有通假字的一项是A.有朋自远方来，不亦说乎B.一跃而兴，二跃而亡C.其实百倍，不在其身D.之二虫又何知答案：D解析：D项无通假字；A项"说"通"悦"；B项"兴"通"生"；C项"实"通"是"。(8)下列加点词不属于词类活用的一项是A.既来之，则安之B.颁白者不负戴于道路矣C.皆以美于徐公D.此则岳阳楼之大观也答案：D解析：D项"大观"为名词，未活用；其余皆有活用现象。(9)下列文化常识判断错误的一项是A."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》B."二十四史"是二十四部编年体史书C.《离骚》是屈原的代表作D."三曹"指的是曹操、曹丕、曹植答案：B解析："二十四史"是纪传体史书，非编年体；其他均正确。(10)下列诗句中，"___"属于用典手法的一项是A.黄沙百战穿金甲B.自是人生长恨水长东C.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢D.接天莲叶无穷碧答案：C解析：C项出自李商隐的《咏史》，后世常用其警示世人。(11)下列对《水调歌头·明月几时有》的理解不正确的一项是A.该词抒发了作者对弟弟的思念之情B."但愿人长久，千里共婵娟"表达了对亲友的美好祝愿C.全词情感起伏较大，蕴含有豁达与忧愁的统一D.表现手法上主要采用白描与议论相结合答案：D解析：全词以抒情为主，未大量采用议论；其余均正确。(12)下列对《饮酒·其五》的赏析不正确的一项是A.诗中表现出对官场生活的厌倦B."心远地自偏"体现了诗人超然物外的境界C.作者通过描绘田园风光表达了对隐逸生活的向往D.前四句以倒叙方式起笔，结构上颇具匠心答案：D解析：诗中第一句即为起笔，未采用倒叙手法；其余正确。(13)下列哪位作家属于新文学运动的代表人物A.鲁迅B.沈从文C.叶圣陶D.汪曾祺答案：A解析：鲁迅是新文学运动的倡导者和代表人物；其余为现代或当代作家。(14)下列关于《史记》的表述错误的一项是A.《史记》是中国第一部纪传体通史B."世家"专记诸侯之事C."列传"记述人物生平事迹D.《史记》被鲁迅称为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"答案：A解析：《史记》是纪传体史书，非通史；其余表述正确。(15)下列哪篇文章不属于唐宋八大家之一A.《师说》B.《岳阳楼记》C.《劝学》D.《送东阳马生序》答案：C解析：《劝学》出自《荀子》，不属于唐宋八大家。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.蒹葭苍苍，__。2.江山如画，__。3.遥襟甫畅，逸兴遄飞。__，__。4.假舟楫者，非能水也，__。答案：1.白露为霜2.一时多少豪杰3.留待明朝-download4.而能致千里解析：依据原文补写，考查名句记忆与理解。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达壮志未酬的句子：__2.表达人生无常的句子：__答案：1.长风破浪会有时2.人生如梦，一尊还酹江月解析：结合主题进行默写，考查对诗句主旨的理解。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《山居秋暝》中描写自然清幽的句子：__2.《行路难》中表达理想抱负的句子：__答案：1.明月松间照，清泉石上流2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：直接考查学生对古诗的背诵能力。(19)补写名句（1分）"__,不求闻达于诸侯"答案：苟全性命于乱世解析：是诸葛亮《出师表》中的名句，考查名句掌握情况。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》记录的是____时期的历史事件。答案：春秋解析：《左传》是中国古代第一部编年体史书，成书于春秋时期。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】孙权劝学，曰："卿今当涂掌事，不可不学！"吕蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，与蒙结友而别。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.当涂掌事______2.乃始就学______3.非复吴下阿蒙______4.刮目相待______答案：1.在当权2.才开始3.不再是4.用新的眼光看待解析：考查常见文言实词虚词含义及词类活用知识。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吕蒙乃始就学。2.士别三日，即更刮目相待。答案：1.吕蒙这才开始学习。2.士人分别三天，就要用新的眼光看待。解析：要求直译为主，准确传达原意。(23)简答题（4分）吕蒙在文言中转变形象的过程表明了什么道理？答案：吕蒙通过学习改变了自己的形象，说明学习可以提升个人修养和能力。解析：意在考查对人物形象转变的理解，以及从中提炼出的道理。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析这段文字的写作手法和语言特色。答案：采用对话体形式，语言简洁生动，通过人物对话推进情节，增强真实感与感染力。解析：突出文本的特点，锻炼学生对文言文艺术手法的识别与分析能力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗颔联以"落木"和"长江"对举，表现了自然的永恒与生命的短暂B.诗中运用了"萧萧"形容落叶声，意象鲜明，增强画面感C."独登台"展现诗人孤独寂寞的情怀D.全诗以抒情为主，没有使用任何写景的手法答案：D解析：全诗通过写景抒情，情景交融，D项错误。(26)赏析题（9分）分析这首诗的意象特点和情感表达。答案：本诗以"风急天高"开篇，营造出萧瑟苍凉的意境。通过"落木"和"长江"的对比，彰显时间的流逝与人生的无奈。诗中屡屡提到"万里""百年"，充分表达了作者对生命岁月的感慨与深沉的乡愁。全诗情感沉郁，语言凝练，体现出杜甫诗歌沉郁顿挫的艺术风格。解析：考查对意象的理解和情感的把握，以及诗歌风格的分析能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】"读书"这件事，人们往往觉得是件苦事。然而，我却认为它是心灵的滋养。书，是我了解世界的窗户；文，是我认识自己的镜子。在书中，我看到了远方的风光，也感受了历史的厚重。也许没有读书，我无法想象自己有朝一日会站在这里，面对这层层叠叠的山水画卷。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用了抒情手法，表达了对书籍的喜爱B.作者认为读书是一种负担C.文中"窗户"与"镜子"的比喻准确性欠佳D.文章结构上先扬后抑答案：A解析：文中通过比喻和议论表达了对读书的热爱，A项正确；B项与文章主题不符；C项比喻恰当；D项结构为正面表达，非先扬后抑。(28)简答题（6分）简要分析文章首句在文中的作用。答案：首句点明文章主题，指出人们对读书的不同看法，为下文表达自己的观点做铺垫。解析：考查学生对文章结构和首句功能的理解。(29)赏析题（6分）分析文中两处比喻"窗户"与"镜子"的作用。答案："窗户"比喻书能让人看到更广阔的世界；"镜子"比喻书能让人了解内心。两者形成对照，增强文章的说服力和感染力。解析：考查对比喻修辞手法的识别及其在文中的作用。(30)问答题（8分）根据文章内容，谈谈你对"读书"这一行为的理解。答案：我认为读书是一次与伟大思想面对面的对话。它不仅能丰富我们的知识和视野，还能让我们更好地认识自己，成为一个更有深度的人。因此，我们应该珍惜读书的机会，让它成为我们成长道路上的灯塔。解析：考查学生对文章主旨的理解和个性化的表达能力，注意观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为弘扬中华优秀传统文化，某市拟于本周五在市图书馆举办"国学经典诵读活动"，面向全市所有中学生，邀请著名学者担任主讲，活动包括古文朗读、经典讲解、现场互动等环节。请以学校名义撰写一份倡议书，号召全体学生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，我校倡议全体学生积极参加由市图书馆主办的“国学经典诵读活动”。本次活动将于本周五在市图书馆隆重举行，邀请著名学者进行现场讲解，并设有古文朗读、互动问答等环节。国学经典是中华文化的瑰宝，是民族精神的载体。希望通过此次诵读，激发我们对传统文化的兴趣，提升语言表达能力。我们呼吁同学们踊跃报名，积极参与，共同体验经典的魅力。让我们以实际行动传承文化，弘扬精神！倡议人：XX中学学生会日期：2025年4月5日解析：格式正确，要素齐全，语言得体，内容完整，呼应材料要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生中没有一帆风顺，总会有风雨。有人选择在风雨中躲避，有人却在风雨中成长。风雨不仅是困境的化身，更是提升自我、锤炼意志的契机。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：在风雨中成长风雨，是自然界的一种常见现象，也是人生中不可避免的困境。有人会选择在风雨中躲避，以求一时安宁；而更多人则视风雨为成长的契机。正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”风雨并非自然的惩罚，而是一种磨练。风雨中成长，意味着不惧挑战。巴尔扎克曾说：“苦难是人生的老师。”人生中的困难犹如风雨，它会让我们经历挫折，也让我们学会面对。孟子也曾提到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志…