山东菏泽市巨野县2025-2026学年五年级下学期期末科学试题（含答案）

五年级科学下册期末试题一、选择题（40分）1.农民播种后遇到大雨，种子发芽率降低，主要原因是（）。A.土壤缺少空气 B.土壤缺少阳光 C.土壤温度过低2.植物进行光合作用的场所和必要条件分别是（）。A.根、水分 B.绿叶、光照 C.茎、温度3.下列食物链书写正确的是（）。A.草→蝗虫→食虫鸟→鹰 B.鹰→食虫鸟→蝗虫→草C.土壤→草→蝗虫→食虫鸟4.制作生态瓶时，正确的步骤是（）。A.放入动物→种植水草→铺沙装水B.铺沙装水→放入动物→种植水草C.铺沙装水→种植水草→放入动物5.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了（）。A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物6.小明用玻璃瓶模拟潜水艇，玻璃瓶在水中悬浮时，受到的浮力（）自身重力。A.大于 B.小于 C.等于7.小明制作的小船在航行中船头向右偏，矫正航向的正确做法是（）。A.将船舵向右微调 B.将船舵向左微调C.加重船首的重量8.科学小组用铝箔制作小船，实验中测得甲、乙船体积相近，载重量相同，原因是（）A.载重量与体积无关 B.体积相差不大+实验误差C.铝箔材料不同9.想要让橡皮泥小船装载更多货物，同时保证稳定性，下列做法最合理的是（）。A.增大体积+加宽船底+分隔船舱B.减小体积+加重船身+尖船头C.增大体积+缩短船身+集中放置货物10.下列关于船的制作与测试的说法，正确的是（）。A.设计图不需要标注材料，只要画清形状即可B.按设计图制作时，遇到问题不能修改设计图C.实验数据异常时，应重新测试获得可靠数据11.下列（）不是城市水污染防治的措施之一。A.健全相关法律体系，完善监督管理机制B.加大环保力度，提高公众环保意识 C.可以在河道里随意丢弃垃圾12.用废纸造一张再生纸的步骤是（

）。A.撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干—平铺B.撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干C.撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干13.电能的来源中，对环境污染影响最大的是（

）。A.风电 B.火电 C.水电14.地球为人类及其他生命提供的生存所必需的条件有（

）。①适宜的温度②液态水③充满氧气的大气层A.①② B.②③ C.①②③15.以下关于天空中云朵形成的原因，解释正确的是（

）。A.水蒸发形成的水蒸气聚集而成的B.水凝固形成的小冰晶聚集而成的C.水蒸气在高空遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶16.平时生活中我们经常会用到各种各样的保温杯，它们能长时间保持杯子内物体的温度。这是因为工厂在生产保温杯时，将保温杯内外层之间的隔层（

）。A.填充水 B.填充空气 C.空气抽走形成真空17.在冬天，我们手摸铁质栏杆比摸木质栏杆凉，这是因为（

）。A.铁和木头的温度不同B.铁比木头导热快C.木头比铁导热快18.乐乐做水加热实验时，先取20℃的常温水，接着每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾五分钟。这个过程中水温随时间的变化关系是（

）。A.水温持续上升B.水温先上升，达到沸点后保持不变C.水温先上升，达到沸点后继续上升19.热在金属中的传递方式是（

）。A.热传导 B.热对流 C.热辐射20.在设计制作保温杯的过程中，要求团队合作、合理分工，下列做法正确的是（

）。A.组长交给组员们制作即可B.每个成员各自设计，独立制作C.小组讨论，统一意见，组内再分工，合作制作二、判断题（10分）21.松树的针状叶能减少水分蒸发，适应山地缺水环境。（

）22.食物网中某种生物灭绝，不会影响其他生物的生存。 （

）23.制作生态瓶时，使用透明瓶子是为了让植物获得阳光。 （

）24.轮船在海中行驶比在河中行驶的载重量大，因为海水的密度比河水大，浮力更大。 （

）25.制作蒸汽小船时，蜡烛对准金属管任意部位加热，都能让船正常行驶。 （

）26.少使用一次性餐具，可以从源头上减少垃圾。 （

）27.石油、煤和天然气等化石能源属于非可再生能源，太阳能、风能等属于可再生能源。 （

）28.地球上的水资源很丰富，我们可以随意使用。 （

）29.冰融化成水的过程中需要放出热量。 （

）30.保温杯能够完全阻止热的传递，使水永远保持温度不变。 （

）三、探究题（50分）31.小科探究“鼠妇是否喜欢阴暗环境”，他在长方形铁盘上划分明亮区、中间区、黑暗区，在中间区放入15只鼠妇，每隔15分钟统计各区域鼠妇数量，实验重复3次。（8分）（1）该实验的变量是（ ）A.湿度   B.光照   C.温度（2）实验重复3次的目的是（ ）A.增加实验趣味性 B.避免偶然因素，使结论更准确 C.延长实验时间（3）若多次实验后，鼠妇均集中在黑暗区，说明（ ）A.鼠妇喜欢阴暗环境 B.鼠妇喜欢明亮环境 C.光照对鼠妇无影响（4）若想进一步探究“鼠妇是否喜欢潮湿环境”，应控制的变量是（ ）A.光照   B.食物   C.湿度32.小科制作了一艘无动力小船，用弹珠和垫圈分别模拟货物，测试不同装载方式下船的稳定性，实验分三组：①弹珠集中放在船首；②弹珠均匀放在船中；③垫圈均匀放在船中，观察船是否侧翻。请根据本单元所学指示回答：（18分）（1）实验中，组①和组②的变量是

，研究的是

对船稳定性的影响。（2）实验现象：组①船侧翻，组②船轻微倾斜，组③船稳定漂浮。分析现象得出结论：①货物

放置比集中放置更稳定；②

（填“弹珠”或“垫圈”）更适合作为模拟货物，因为其不会滚动。（3）若要让组①的船不侧翻，可采取的改进措施是

（写出1点）。（4）除了装载方式，提升船稳定性的方法还有

（写出2点）。33.请将下列垃圾进行分类，把代表垃圾的序号填入对应的括号里。（8分）可回收物（

）；有害垃圾（

）；厨余垃圾（

）；其他垃圾（

）。①农药瓶②废旧轮胎③倒掉的海椒水④街道上的落叶⑤拆下的废旧钢窗⑥吃剩的骨头⑦一次性注射器⑧建筑垃圾34.小科和同学们用图甲装置加自来水开展实验，探究“水沸腾时温度变化的特点”。（16分）（1）实验时，除了用温度计之外，还需要的仪器有

。（写出两个）（2）图乙分别是小科和小华在此实验中所记录的水沸腾时水中气泡的示意图，其中和实际情况相符的是

的记录。（3）实验中观察到水沸腾时，下列描述正确的是（

）。A.停止加热后，水会继续沸腾B.水沸腾时温度保持不变C.水沸腾时，水面没有变化（4）图丙是小科根据实验数据绘制的图像，从图中可知：水在

分钟时开始沸腾，沸腾时的温度为

℃，此后继续加热，水的温度

（填“升高”“下降”或“保持不变”）。（5）实验反思：小科认为从开始加热到沸腾所需时间过长，下列方法中不合理的是（

）。A.换一个更大的烧杯B.一开始就加入约80℃的热水C.减少一些水量，但温度计液泡能浸入水中答案一、选择题（40分，每题2分）1.答案：A解析：种子萌发需要充足的空气。大雨后土壤积水，导致土壤中空气减少，种子因缺氧而发芽率降低。2.答案：B解析：光合作用的场所是绿叶（叶绿体），必要条件是光照。光合作用需要叶绿素吸收光能，将水和二氧化碳转化为有机物。3.答案：A解析：食物链的书写方向应从生产者开始，指向消费者，用"→"连接。草是生产者，蝗虫→食虫鸟→鹰为正确的捕食关系。4.答案：C解析：制作生态瓶的正确步骤是先铺沙装水，再种植水草，最后放入动物。这样能为动物提供稳定的生存环境。5.答案：B解析："千里之堤，溃于蚁穴"意为小小的蚂蚁洞能使千里长堤溃决，体现了生物（蚂蚁）对环境（堤坝）的影响。6.答案：C解析：物体在水中悬浮时处于平衡状态，受到的浮力等于自身重力。这是浮沉条件之一。7.答案：B解析：船头向右偏，说明船尾舵偏右，应将船舵向左微调来矫正航向。8.答案：B解析：甲、乙船体积相近，载重量相同，原因是两船体积相差不大，测量存在实验误差，导致载重量接近。9.答案：A解析：增大体积可以增大排水量从而增大载重量，加宽船底和分隔船舱可以提升稳定性。10.答案：C解析：实验数据异常时应重新测试以获得可靠数据。设计图应标注材料，制作时遇到问题可合理修改设计图。11.答案：C解析：在河道随意丢弃垃圾会污染水体，不属于水污染防治措施。健全法律体系、加大环保力度均属于防治措施。12.答案：C解析：再生纸制作步骤为：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。平铺后再挤压吸水可使纸张更平整。13.答案：B解析：火电通过燃烧煤炭等化石能源发电，会产生大量二氧化碳、二氧化硫等污染物，对环境影响最大。14.答案：C解析：地球为人类提供适宜的温度、液态水和充满氧气的大气层，三者缺一不可，均为生命生存的必要条件。15.答案：C解析：云是水蒸气在高空遇冷凝结成的小水滴或小冰晶聚集而成的。水蒸气本身无色透明，需凝结才能形成可见的云。16.答案：C解析：保温杯内外层之间抽成真空，可以防止热传导和热对流，从而减少热量散失，达到保温效果。17.答案：B解析：冬天手摸铁栏杆比木栏杆凉，是因为铁比木头导热更快，手的热量迅速传递给铁，使人感觉更凉。18.答案：B解析：水加热时温度先上升，达到沸点（标准大气压下100℃）后继续加热温度保持不变。19.答案：A解析：热在金属中的传递方式是热传导。热传导是固体中热量传递的主要方式。20.答案：C解析：团队合作时，应小组讨论统一意见，再进行组内分工合作制作，这是最合理的合作方式。二、判断题（10分，每题1分）21.答案：√解析：松树针状叶表面积小，能减少水分蒸发，是对干旱环境的适应。22.答案：×解析：食物网中某种生物灭绝会影响其他生物的生存，因为生物之间存在着相互依存的食物关系。23.答案：√解析：使用透明瓶子是为了让阳光透入，使植物能够进行光合作用。24.答案：√解析：海水密度大于河水，轮船在海水中的浮力更大，因此载重量更大。25.答案：×解析：制作蒸汽小船时，蜡烛应对准金属管的特定部位加热（靠近管口处），否则蒸汽无法推动船行驶。26.答案：√解析：少使用一次性餐具可以减少垃圾的产生，从源头上减轻环境污染。27.答案：√解析：石油、煤、天然气属于不可再生能源；太阳能、风能、水能等属于可再生能源。28.答案：×解析：地球上的水资源虽然丰富，但淡水资源有限，不能随意浪费使用。29.答案：×解析：冰融化成水是熔化过程，需要吸收热量，而非放出热量。30.答案：×解析：保温杯只能减缓热的传递，不能完全阻止热的传递，水最终会与外界达到热平衡。三、探究题（50分）31.（8分）（1）答案：B解析：该实验探究的是"鼠妇是否喜欢阴暗环境"，变量为光照条件。（2）答案：B解析：实验重复3次是为了避免偶然因素对实验结果的影响，使结论更加准确可靠。（3）答案：A解析：多次实验后鼠妇均集中在黑暗区，说明鼠妇喜欢阴暗环境。（4）答案：C解析：探究"鼠妇是否喜欢潮湿环境"时，应控制的变量是湿度，其他条件应保持不变。32.（18分）（1）答案：货物的放置方式；货物放置方式解析：组①和组②中，弹珠分别集中放在船首和均匀放在船中，变量为货物放置方式，研究其对稳定性的影响。（2）答案：均匀；垫圈解析：组①侧翻、组②轻微倾斜，说明均匀放置比集中放置更稳定。垫圈不会滚动，比弹珠更适合作为模拟货物。（3）答案：将弹珠均匀放置（或将弹珠分散放置/加宽船底）解析：组①船因弹珠集中导致重心偏移而侧翻，将弹珠均匀放置可避免侧翻。（4）答案：加宽船底；降低重心（或增大船体宽度/分隔船舱/底部加重）解析：加宽船底可增大支撑面积，降低重心可提高稳定性，均为提升稳定性的方法。33.（8分）答案：可回收物（②⑤）；有害垃圾（①⑦）；厨余垃圾（③④⑥）；其他垃圾（⑧）解析：废旧轮胎、废旧钢窗可回收再利用；农药瓶、一次性注射器属于有害垃圾；倒掉的海椒水、街道上的落叶、吃剩的骨头属于厨余垃圾；建筑垃圾属于其他垃圾。34.（16分）（1）答案：酒精灯、计时