江苏省盐城市第一小学2027届数学四上期末检测模拟试题含解析

江苏省盐城市第一小学2027届数学四上期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下面式子中与120÷40结果相等的是（）。A．(120-40)÷(40-1-40) B．(120×8)÷(40×8) C．(120-40)÷(80-40)2．符合梯形要求的是（）。A．两组对边分别平行，有四个直角B．只有一组对边平行C．两组对边分别平行，没有直角3．下面各数中，只读一个零的数是（）。A．700707 B．77770 C．7007004．从上面看下面的三个物体，看到形状相同的两个物体是（）。A．①和② B．②和③ C．①和③5．用10倍的放大镜看一个36°的角，这个角是（）A．36° B．360° C．3600°二、认真辨析，我会判。6．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（______）7．钟表上显示3时，时针和分针成一直角．（______）8．有24枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里要插7枝花．（______）9．近似数是25万的最大数是1．_____10．一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（_____）三、仔细观察，我会填。11．一个九位数是由3个亿，4个千万，五个万，六个千组成的，这个数写作（______________），省略亿后面的尾数约是（________）亿。12．一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数是30万，这个数最大是（_______），最小是（_______）。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4999公顷（______）5平方千米（______）96070800000（______）96078000000（______）14．张奶奶绕着一个圆形花坛的边缘走了一周共走了125.6米，这个圆形花坛的半径是（______）米，占地面积是（______）平方米.15．用分数表示涂色部分的面积。（______）16．二千万、三万和七个十组成的数是_____，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是_____万．17．在89°、91°、23°、360°、90°、180°、179°、270°这些角中锐角有（________）个，钝角有（________）个。18．亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1．小丽跟亮亮同一个班，她的座位号是22号，那么她的学生编号是________．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数.79万万20．列竖式计算。167×8445×605280×6064÷30540÷20950÷3121．递等式计算780÷3+12×63560÷7＋4×32960÷[(141-125)×6]45×（51－27）÷3020+80×15-400[（518-498）×3]÷12五、动手操作，我能行。22．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。23．连一连：24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活问题，我会解。25．学校音乐教室共有108个座位，图书馆的座位数是音乐教室座位数的15倍，学校音乐教室和图书馆共有多少个座位？26．一辆载质量1吨的货车能一次将下面这些蔬菜全部运走吗？请列式说明．蔬菜黄瓜茄子白菜质量/千克30040028027．德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．（1）五（1）班参加体育锻炼的有（）人，参加（）的人数最多．（2）根据条件把条形统计图补充完整．28．四年级共有师生282人乘车去参加实践活动，需要安排几辆车呢？每辆限乘38人29．下面是某小学四年级“助残日献爱心”捐款情况统计表班级四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）金额（元）350250450300500（1）根据统计表中的信息，把统计图补充完整。（2）纵轴上一格代表（）元，从图中可以看出（）班捐款最多。（3）请提出一个其他数学问题并解答。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【详解】略3、C【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．700707读作七十万零七百零七，读了两个零；B．77770读作七万七千七百七十，一个零也不读；C．700700读作七十万零七百，读了一个零；故答案为：C。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。4、C【详解】略5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】要想使一个数是3的倍数，必须满足所有位数的数字之和是3的倍数。【详解】根据分析可知，个位上是3、6、9的数不都是3的倍数。所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查学生对能被3整除数的特征理解与判断方法。7、√【详解】略8、×【详解】24÷3＝8（枝）有24枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里要插8枝，而不是7枝，原题说法错误．故答案为：×．9、×【详解】根据去近似数的求法可知：近似数25万应该是千位上的数舍去，舍去的数中4是最大的，百位、十位、个位是最大的一位数，近似数是25万的最大数是所以近似数是；254999，所以25万的最大数是1的说法是错误的．故答案为错误．10、错误【解析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法．【详解】，所以一定要完成任务的时间是甲队的，题中的说法错误．三、仔细观察，我会填。11、3400560003【详解】略12、304999295000【详解】略13、＞＝＜＜【分析】根据1平方千米＝100公顷变换为统一单位再比较大小；整数乘法可以根据积的变化规律来解答；整数比较大小时，数位多的数字大，若数位相同，最高位数字大的数大；若最高位相同，继续比较下一位，直到相同数位上的数字不同，相同数位上哪个数字大这个数就大；整数乘法和除法的比较可以算出结果再比较，据此解答。【详解】5平方千米＝500公顷，所以4999公顷＞5平方千米；18×300＝（18×100）×（300÷100）＝1800×3＝3×1800；96070800000与96078000000数位相同，前几位都相同，百万位上0＜8，所以96070800000＜96078000000；500÷40＝12……20；50×4＝200，所以500÷40＜50×4。【点睛】积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。14、201256【详解】125.6÷3.14÷2＝20（米）3.14×202＝3.14×400＝1256（平方米）答：这个花坛的半径是20米，占地面积是1256平方米.故答案为：20、1256.15、【详解】略16、200300702003【详解】略17、22【分析】小于90°的角叫做锐角，大于90°小于180°的角叫做钝角，据此解答即可。【详解】这些角中锐角有89°、23°，共2个；钝角有91°、179°，共2个。【点睛】本题考查锐角和钝角的定义，需熟练掌握。另外这些角中，90°的角叫做直角，180°的角叫做平角，360°的角叫做平角。18、40222【详解】亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1，那么这个编号的前一位表示年级，第二三位表示班级；第四五位表示座位号．由此求解．这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码．四、认真细致，我会算。19、0；180；1200；400；14100；21；34万；25；5000；31；8；8【详解】略20、14028；27225；168002……4；27；30……20【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】167×84＝1402845×605＝27225280×60＝1680064÷30＝2……4540÷20＝27950÷31＝30……2021、101620810368205【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。23、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活问题，我会解。25、1728个【分析】根据题意可知，图书馆的座位数＝音乐教室的座位数×15，音乐教室的座位数＋图书馆的座位数＝共有的座位数；代入数据解答即可。【详解】108×15＋108＝1620＋108＝1728（个）答：学校音乐教室和图书