江西省吉安市遂川县2027届数学四上期末学业质量监测模拟试题含解析

江西省吉安市遂川县2027届数学四上期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。3000+4000=80万–57万=32×30=480÷4=750÷50=20×430=615÷3=3×25×0=2．用竖式计算，带※的要验算．256×47＝407×24＝665÷25＝167÷23＝※921÷48＝35×560＝3．用递等式计算。（1）672÷[14×（25－22）]（2）125×9×8（3）169×45＋169×54＋169二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．最小的自然数是0，最大的自然数是9千亿.（______）.5．三位数乘两位数积是四位数或五位数。（______）6．有6包货物,平均每包重90千克,其中一包可能只有8千克。（_____）7．公鸡可能会下蛋．________8．盒子中有3个白球，1个红球，17个黄球，任意取出5个球，一定有黄球。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．同一平面内直线和直线分别与直线c互相垂直，那么直线和直线（）。A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．无法确定10．甲、乙、丙、丁四个数，甲，乙，丙，丁，下列对于甲、乙、丙、丁四个数大小顺序描述正确的是（）.A．丙乙甲丁 B．丙甲乙丁 C．甲乙丙丁11．125×800的积的末尾有（）个0。A．2 B．4 C．512．下面的数中，只读一个“0”的是（）。A．905007 B．90005700 C．905070000 D．90576813．一共有几个直角，几个锐角（）A．2个直角，2个锐角 B．1个直角，2个锐角 C．3个直角，2个锐角四、快乐填空。14．两个质数的和是20，积是51，这两个质数是________和________．15．在53×□<302中，□里最大能填（_____）．16．从一点引出两条_____所组成的图形叫做角．从一点出发可以画_____条射线．过两点可以画_____条直线．一个三角板上有_____个锐角．17．在除法算式578÷8中，如果除数不变，被除数增加_____，商就增加1；如果被除数减少32，商就减少_____．18．用破碎的量角器也能量角的度数。如图，∠1＝（__________）°。19．289÷86，把86当作（______）来试商，商的最高位是（______）位。20．有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国高铁。中国高铁的最高速度理论上可达每小时520千米，这个速度可以写作（________）。按照这样的速度，乘高铁从太原到北京全程513公里，大约仅需（________）小时。21．，方框中最大填（________），商是一位数；方框中最小填（________），商是两位数。22．∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____．23．一个多位数，含有9个千万，4个万，6个千，3个一，其余各位都是0，这个数写作（_________），读作（____________），用“进一法”将这个数凑成整十万数约是（_________）。五、作图题。24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

26．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、解决问题27．王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米．王老师的家距离学校大约有多远？28．一个足球38元，小明带了570元，可以买几个足球？29．下面是某市今年9月份天气情况统计表．天气晴阴多云雨天数45绘制成统计图如下：（1）请把统计表和统计图填完整．（2）该市9月中的天数最多，最少．（3）你还获得什么信息？30．求下图中角的度数，写出过程。上图是由两块三角板拼成的。是多少度？

参考答案一、认真计算。1、7000；23万；960；12015；8600；205；0【详解】略2、12032；9768；26……15；7……6；19……9；19600【详解】256×47＝12032407×24＝9768665÷25＝26……15167÷23＝7……6921÷48＝19……9验算：35×560＝196003、（1）16；（2）9000；（3）16900【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后再算中括号外面的除法；（2）根据乘法交换律进行计算；（3）根据乘法分配律进行计算。【详解】（1）672÷[14×（25－22）]＝672÷[14×3]＝672÷42＝16（2）125×9×8＝125×8×9＝1000×9＝9000（3）169×45＋169×54＋169＝169×（45＋54＋1）＝169×100＝16900二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】最小的自然数是0，最大的自然数是9千亿.说法错误，因为没有最大的自然数.故答案为错误.5、√【详解】略6、√【详解】略7、×【分析】事件的可能性主要看事件的类型，事件的类型决定了可能性及可能性的大小．根据事件发生的确定性和不确定性可知：公鸡不可能下蛋，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．【详解】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，公鸡下蛋的可能性为0；所以原题说法错误．8、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。【详解】同一平面内直线和直线分别与直线c互相垂直，那么直线和直线互相平行。故答案为：B。【点睛】熟练掌握平行和垂直的定义是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。10、B【详解】略11、C【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出125×800的积，再进行解答。【详解】125×800＝100000则积的末尾有5个0。故答案为：C。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法计算方法，需熟练掌握。12、A【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此分别读出各选项的数即可解答。【详解】A.905007，读作：九十万五千零七。B.90005700，读作：九千万五千七百。C.905070000读作：九亿零五百零七万。D．905768，读作：九十万五千七百六十八。故答案选：A。【点睛】整数的读法关键是要分好级；在同一级中末尾的不读，中间的零只读一个，由此求解。13、B【详解】略四、快乐填空。14、171【分析】根据分解质因数的方法，把51分解质因数，写出两个数相乘的形式，然后找出和是20的两个即可．此题考查的目的是理解质数的意义，掌握分解质因数的方法．【详解】把51分解质因数：51=1×171+17=20答：这两个质数分别是17和1；故答案为17，1．15、5【详解】略16、射线无数一2【详解】略17、84【详解】略18、55【分析】用两条边所对应的刻度相减即可，注意要用同一圈上的刻度值。【详解】110°－55°＝55°【点睛】本题考查量角器的使用知识。属于基础知识，牢记即可。19、90个【分析】三位数除以两位数，可以利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商；如果被除数的前两位数大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位数小于除数，那么商是一位数；据此解答。【详解】289÷86，可以把86当作90来试商；因为被除数的前两位，28＜86，所以商是一位数，最高位是：个位。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位。20、520千米/时1【分析】中国高铁的最高速度可达每小时520千米，根据速度的写法，520千米写在左边，中间为“/”，右边为时间，即得每小时520千米写作：520千米/时；再根据时间＝路程÷速度，把513看作与它接近的整十数进行估算，据此列式解答即可。【详解】每小时520千米，这个速度可以写作：520千米/时。513÷520≈520÷520＝1（小时）【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。21、67【详解】略22、38°145°【解析】∠A+52°的和是一个直角，∠A＝90°﹣52°＝38°，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝180°﹣35°＝145°；故答案为：38°，145°．23、90046003九千零四万六千零三90100000【详解】略五、作图题。24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。26、【详解】略六、解决问题27、2000米【分析】根据题意可知，王老师的速度是每分钟走100米，走的时间是20分钟，每分钟走的路程乘上走的时间，即可求出王老师从家到学校的路程．【详解】100×20=2000（米）答：王老师家距学校大约2000米28、15个【分析】用总钱数除以足球的单价，求出的商就是可以买的个数。【详解】570÷38＝15（个）答：可以买15个足球。【点睛】解答本题根据数量＝总价÷单价求解。29、（1）统计表如下：天气晴阴多云雨天数18435绘制成统计图如下：（2）晴多云（3）得到的信息还有：①晴天比阴天多：18﹣4＝14（天）；②多云比雨天少：5﹣3＝2（天）．【详解】【思路分析】（1）根据统计表可知：阴天有4天，雨天有5天；根据统计图可知晴天有18天，多云有3天，由此完成统计图和统计表；（2）比较统计图中的直条，直条越高，说明数据越大，直条越矮，说明数据越少；（3）根据统计图表说出可以知道的信息，一两条即可。【规范解答】解：（1）统计表如下：天气晴阴多云雨天数18435绘制成统计图如下：（2）该