监利县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

监利县2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1．在括号里填“平移”或“旋转”。（1）钟面上时针的运动是_____，分针的运动是______。（2）把你们教室里的窗户打开，窗户的运动是_____；把你们教室里的门打开，门的运动是_____。2．零点八米写作________米，就是________分米。3．用4个完全一样的小长方形如图拼成一个大正方形，大正方形的边长是9厘米，小长方形的周长是________厘米。4．数学课本长约26（________），厚约7（________）。5．120是4的_____倍，3×209的积是_____百多．6．在除法算式“★÷9＝35……☆”中，余数☆最大是_____，这时被除数★是_____．7．用分数表示下面各图的涂色部分，并比较分数的大小。8．用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。9．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到________个面．10．一个立体图形从上面看是，右面看是这个立体图形，至少要_____个小正方体，最多要_____小正方体．11．用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小．（_____）___（_____）（_____）___（_____）二、公正小法官。12．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．（______）13．某个月的2日是星期三，那么这个月的24日是星期五．（___）14．计算480÷6时，可看成48个十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）15．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（______）16．读作五分之七。（________）17．汽车在行驶过程中，车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。（________）18．2000克铁比2千克棉花重。（________）三、精挑细选。19．用4,0,6这三个数字可以组成()个不同的三位数。A．6 B．5 C．420．一堆煤用去，还剩下t，用去的和剩下的相比，（）A．用去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较21．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角22．小明晚上8∶30睡觉，睡10小时，第二天早上小明起床的时间是几时几分？()A．5∶30 B．6∶30 C．7∶3023．4×21的积比3×21的积多（

）。A．一个4

B．一个3

C．一个21

D．一个124．三个算式中，计算结果最接近120的是（）。A．62×3 B．14×9 C．31×325．下面的积大约是2400的算式是()．A．4×597 B．392×8 C．6×486四、我是神算手。26．直接写出下面各题的得数。24＋43＝520×0＝60－13＝31×2＝58＋16＝400＋600＝98－22＝200×4＝27．笔算下列各题。（带※的要验算）※五、动手实践。28．在下面的方格纸中先画一个边长是4厘米的正方形（每一小格表示边长为1厘米的正方形），再画一个与刚才所画正方形周长相等的长方形。29．涂色表示每个图形下面的分数。30．涂色表示下面小数．六、生活问题我能解决。31．下面是一个足球场的示意图。这个足球场的周长是多少米？淘气锻炼身体每天绕这个足球场跑2圈，他每天跑多少米？32．要计算下面长方形的周长，需要测量它的()和()，请你测量后计算出它的周长。周长：33．下面是“郑州—上海”沿线主要车站的火车里程表。里程/千米郑州－徐州349徐州－南京？南京—无锡175无锡—上海126（1）郑州到无锡的里程是872千米，徐州到南京有多远？算一算。（2）一列火车从徐州出发，每时行驶128千米，5时后能到无锡吗？34．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？35．小强和妈妈早上9：00出发，乘高铁到外婆家，高铁平均每小时行320千米，中午12：00能到吗？

参考答案一、快乐填一填。1、旋转旋转平移（旋转）旋转【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。平移：指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移和旋转的共同点是都不改变物体的大小、形状；不同点是平移不改变物体的方向；旋转改变物体的方向。【详解】（1）钟面上时针和分针都是围绕一个点做圆周运动，所以钟面上的时针和分针的运动是旋转。（2）窗户的运动是如果未发生方向的改变就是平移，发生方向的改变就是旋转；门的运动是围绕一个轴做圆周运动旋转，故门的运动是旋转。【点睛】本题主要考察平移和旋转的定义，以及他们的相同点与区别。2、0.88【详解】零点八米写作：0.8米，0.8米=8分米.故答案为：0.8；8.【点睛】小数的整数部分按照整数的写法写，小数点写在个位数字的右下角，小数部分是几就按顺序写几；再把米换算成分米即可3、18【分析】看图可知，大正方形的边长9厘米包括小长方形的长和宽，也就是小长方形的长和宽的和是9厘米，用9厘米乘2即可求出小长方形的周长。【详解】小长方形的长+宽=9（厘米），小长方形的周长：9×2=18（厘米）。故答案为：18。4、厘米毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本长度用“厘米”作单位，计量数学课本厚度用“毫米”作单位。【详解】数学课本长约26厘米，厚约7毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、30六【详解】120÷4＝303×209≈3×200＝600，即六百多；所以120是4的30倍，3×209的积是六百多；故答案为：30；六．6、81【详解】余数☆最大为：9﹣1＝835×9+8＝315+8＝1答：余数☆最大是8，这时被除数★是1．7、＞；＜【分析】（1）左图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的5份，用，右图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的4份，用表示；（2）左图将5边形平均分成5份，阴影部分是其中的1份，用表示，右图将5边形平均分成2份，阴影部分是其中的1份，用表示。分母相同的分数，分子越大分数值越大，分子相同的分数，分母越大分数值越小。【详解】＞＜【点睛】本题考查分数的意义与分数大小的比较。同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母小的分数大。8、16平方分米【解析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。【详解】解：边长：16÷4=4(分米)，面积：4×4=16(平方分米)。故答案为：16平方分米。9、1【详解】从礼品盒右上的顶点处斜视长方体，能看到礼品盒的上面、前面、右面，也就是最多能看到1个面．故答案为1．10、57【详解】一个立体图形从上面看是，右面看是．这个立体图形，至少要5个小正方体，最多要7小正方体（如下图）．11、＜＜【详解】略二、公正小法官。12、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。13、×【详解】略14、×【分析】计算480÷6，可以看成48个十除以6，得8个十，是80，由此判断即可。【详解】480÷6＝80，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法，注意把480看做48个十除以6得8个十，是80。15、×【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的．故答案为错误．16、×【分析】读分数时，先读分母，再读分子，据此即可解答。【详解】读作七分之五，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的读法是解答本题的关键。17、√【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此判断即可。【详解】根据分析可知，汽车在行驶过程中，车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。故答案为：√。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。18、×【分析】千克和克之间进率是1000，据此将2000克换算成千克，再和2千克比较大小解答。【详解】2000克＝2千克则2000克铁和2千克棉花一样重。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。三、精挑细选。19、C【详解】略20、B【详解】1﹣＝，＞答：剩下的多．故选B．21、C【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角。【详解】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。故答案为：C。

22、B【详解】略23、C【详解】根据乘法算式的意义，即可解答。24、B【分析】先计算出各个算式与120之间的差，差最小的就是最接近120的。【详解】A．62×3＝186，186－120＝66B．14×9＝126，126－120＝6C．31×3＝93，120－93＝2766＞27＞6，14×9与120最接近。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。25、A【详解】略四、我是神算手。26、67；0；47；62；1；74；1000；76；800；【详解】略27、1565；1000；4731300；1800；4840【分析】按万以内加减法和三位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】15651000※473验算：130018004840五、动手实践。28、【详解】略29、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将第一个图形平均分成3份，其中一份占它的，将其中一份涂色即可。将第二个图形平均分成4份，其中一份占它的，将其中三份涂色即可。将第三个图形平均分成9份，其中一份占它的，将其中五份涂色即可。【详解】：：：【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、这个足球场的周长是320米，他每天跑640米。【详解】（100＋60）×2＝320（米）320×2＝640（米）答：这个足球场的周长是320米，他每天跑640米。32、长；宽周长32毫米【详解】略33、（1）348千米（2）能【分析】（1）郑州到无锡的里程减去郑州到徐州的里程，再减去南京到无锡的里程等于徐州到南京的里程。（2）先计算出徐州到无锡的里程，再计算火车5小时行驶的路程，然后进行比较即可解答。【详解】（1）872－349－175＝523－175＝348（千米）答：徐州到南京有348千米。（2）872－349＝523（千米）128×5＝640（千米）640＞523，所以能到达无锡。答：5时后能到无锡。【点睛】熟练掌握整数加减法和乘法计算方法是解答本题的关键。34、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需