.部编本人教版一年级下册《道德与法治》期末测试题选

时光飞逝，一个充实而愉快的学期即将结束。对于一年级的小朋友来说，《道德与法治》这门课程就像一位亲切的向导，带领他们认识自我、了解他人、探索社会，初步养成良好的行为习惯和品德素养。为了帮助老师们更全面地了解孩子们的学习成果，也为了让家长们能更好地陪伴孩子回顾与巩固，下面这份期末测试题选，希望能提供一些有益的参考。本试题选力求体现课程的核心目标，注重考查学生的情感态度价值观和实际行为表现，而非简单的知识记忆。一、我会选(请把正确答案的序号填在括号里，每个小题只有一个正确答案哦！)1.当你的好朋友不开心的时候，你会怎么做呢？（）A.假装没看见，自己玩自己的。B.主动过去问问他怎么了，抱抱他，或者讲个笑话给他听。C.嘲笑他不坚强。2.我们每天背着书包上学，书包里的东西应该怎样摆放才好呢？（）A.随便塞进去，只要能合上拉链就行。B.按照课程表和自己的习惯，把书本、文具分类整理好，这样找东西方便。C.让妈妈每天帮我整理。3.在学校里，我们应该怎样对待老师呢？（）A.见到老师主动问好，上课认真听讲，有问题举手提问。B.老师讲课的时候，我偷偷和同学说话。C.遇到老师就躲开，假装没看见。4.下面哪种行为是爱护我们的教室环境的表现？（）A.把垃圾随手扔在地上。B.看到地上有纸屑，主动捡起来扔进垃圾桶。C.在课桌上乱涂乱画。5.当你收到别人送的礼物时，你应该说什么？（）A.谢谢！B.这礼物我不喜欢。C.直接拿走，什么也不说。6.我们吃饭时，应该做到（）A.挑食，只吃自己喜欢的菜。B.不浪费粮食，安静吃饭，饭后把餐具放好。C.边吃饭边看电视，或者跑来跑去。7.上下楼梯的时候，我们应该（）A.靠右行走，不推挤，不追逐打闹。B.想怎么走就怎么走，谁跑得快谁厉害。C.从楼梯扶手上滑下来，很刺激。8.当你和小伙伴发生小矛盾时，最好的解决办法是（）A.再也不和他玩了。B.告诉老师或家长，请他们帮助解决，或者自己试着和对方好好谈谈。C.回家告诉爸爸妈妈，让爸爸妈妈去找对方算账。二、我会判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”)1.我们要养成早睡早起的好习惯。（）2.班级的卫生是值日生的事，和我没关系。（）3.学习上遇到困难，我们要勇敢面对，努力想办法解决。（）4.我们应该尊敬家里的长辈，听他们的话。（）5.随便拿别人的东西，只要别人不知道就没关系。（）6.春天来了，公园里的花很漂亮，我可以摘几朵带回家。（）7.过马路时，要左右看看，确认安全后再走斑马线。（）8.同学之间要互相帮助，友好相处。（）三、我会连(把左边的行为和右边对应的品质用线连起来)行为品质:------------------------------------:---------------小明主动把座位让给公交车上的老奶奶爱护公物小红看到教室的窗户没关好，主动去关上乐于助人小刚捡到一支钢笔，主动交给了老师诚实守信小芳经常帮助学习有困难的同学补习功课尊敬老人小强答应别人的事情，总会努力做到拾金不昧四、我会辨(下面的做法对不对？对的请在图片下方的括号里画“笑脸”😊，错的画“哭脸”😢，并说说为什么。)*(此处可配上简单的情境图片，如：1.同学摔倒了，主动扶起；2.在墙上乱涂乱画；3.认真完成作业；4.浪费粮食等。)*1.（图片：一个小朋友在认真地整理自己的书桌，书本摆放整齐）我的判断：（）我想说：_____________________________________2.（图片：两个小朋友因为一个玩具争吵起来，还推搡对方）我的判断：（）我想说：_____________________________________五、我会说(简单回答下列问题)1.你最喜欢和班级里的哪个同学一起玩？为什么？_________________________________________________________________2.放学回家，你会帮爸爸妈妈做哪些力所能及的事情呢？（至少说一件）_________________________________________________________________3.你觉得在学校里，怎样做才能让我们的班级更棒？_________________________________________________________________---参考答案与评分建议（仅供参考）：一、我会选(每小题3分，共24分)1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.A8.B二、我会判断(每小题2分，共16分)1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√三、我会连(每连对一条2分，共10分)小明主动让座——尊敬老人小红关窗户——爱护公物小刚交钢笔——拾金不昧小芳帮同学——乐于助人小强守承诺——诚实守信四、我会辨(每小题5分，判断2分，理由3分，共10分)1.（😊）理由：整理书桌能让我们学习环境更整洁，也方便找到东西。/这是好习惯。2.（😢）理由：同学之间应该友好协商，不能争抢推搡。/有问题可以一起想办法解决。（根据图片内容灵活判断，理由合理即可酌情给分）五、我会说(每小题5分，共15分)（此题答案不唯一，只要学生回答符合题意，表达清晰，言之有理即可酌情给分。）1.示例：我最喜欢和XX一起玩，因为他/她很友善，会分享玩具。2.示例：我会帮妈妈扫地/摆碗筷/给爸爸拿拖鞋。3.示例：认真听讲，积极发言；保持教室干净；团结同学，互相帮助。（总分：24+16+10+10+15=75分，可根据实际情况调整分值和题目数量）---温馨提示：亲爱的老师和家长们，这份测试题选旨在帮助孩子们回顾本学期《道德与法治》课程的核