2026年四川南充市九年级下学期第一次诊断性考试语文试卷

2026年四川南充市九年级下学期第一次诊断性考试语文试卷一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．酝酿（niàng）应和（hè）咄咄逼人（duō）B．着落（zháo）粗犷（guǎng）翻来覆去（fù）C．黄晕（yùn）吝啬（lìn）混为一谈（hún）D．贮蓄（chǔ）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．娇媚云霄恍然大悟B．签赏祷告花枝招展C．沐浴诀别个得其所D．瘫痪取诀喜出望外3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．金秋十月，咱们南充的西山风景区层林尽染，美不胜收，引得游人纷纷驻足观赏。B．这道数学题太难了，我随心所欲地想了一遍，终于把它想通了。C．小明在班会上提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。D．他平时学习很努力，但这次考试成绩却不理想，真是令人喜出望外。4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B．老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令尊”是对自己父亲的谦称，“家君”是对别人父亲的尊称。D．端午节是我国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，相传是为了纪念爱国诗人屈原。二、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。读书破万“卷”①从清华大学“边骑车边跑程序”的同学被称为“卷王”登上热搜开始，近两年“内卷”这个词广为流传。面对这种激烈的竞争、无形的压力，很多人不知如何是好，只会越来越焦虑。如何破解内卷？前不久，有网友就此发声：“内卷太厉害怎么办？只有读书，因为读书破万‘卷’。”这虽说像在开玩笑，但细品却也不无道理——通过阅读书籍来认识自己、认知世界，确实是一个破解内卷的好办法。②首先，读书可以安顿心灵。现代社会的健康发展，有赖于健康向上的精神状态，个体的劳作奋斗也需要精神世界的安顿。日益增速的工作和生活节奏或许会让人感到压力，但人们的心态却不应就此内卷。读书可以让人对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，让人在陷入泥潭、备受挫折的时候，内心不会一下就崩溃，可以安静从容地去面对，从而避免或者减少受到内卷的困惑，以更加热情、饱满的状态面向未来。③其次，读书可以开阔眼界，增长智慧。“内卷”背后的原因，离不开一个词：竞争。在齐头并进的赛场上，要想获得一个理想化的排名，我们的能力必须与时俱进。人类的眼界、能力和智慧，很多时候是从书籍中获取的。在今天这个不进则退的时代，坚持长期读书会让我们在追求自己的目标时，更有底气和实力。④面对客观存在的内卷现象，我们大可不必谈“卷”色变，更不能将其作为推卸责任的借口，以此抨击竞争，逃避奋斗。为了避免陷入“内卷”的怪圈，我们需要每一个个体接续奋斗，读好有字之书和无字之书，不断提升自己。希望大家都能用读书破万“卷”！（选自中国西藏网，有删改）5．下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（）

A．内卷是一种激烈的社会竞争，会让人感到焦虑。B．读书可以让人安静从容地去面对挫折和压力。C．读书是帮助我们破解“内卷”困境的一个好办法。D．我们要读好有字之书和无字之书，不断提升自己。6．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章从网友“读书破万‘卷’”的调侃说起，既生动有趣，又自然地引出了论题。B．第②段和第③段分别从“安顿心灵”和“开阔眼界，增长智慧”两个角度论证了读书的好处。C．文章认为，只要坚持长期读书，我们就一定能获得理想的排名，彻底摆脱内卷。D．文中“读好有字之书和无字之书”的表述，意在鼓励我们既要读课本，也要在社会实践中学习。7．结合上下文，说说第④段加点词“怪圈”在文中具体指什么。阅读下面选文，完成小题。大风车原来是这样发电①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。②风力发电的工作原理其实和我们小时候玩的纸风车有点相似，就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它主要由风轮、机舱、塔筒三部分组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比最高。③对于风力发电来说，风速达到2.5～3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25～30m/s（狂风大作）时，风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。④随着科技的发展，风机的叶轮直径也越来越大。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200米水平，其扫风面积超过32000平方米，相当于4.5个标准足球场。这就意味着，即使是在风速很低的情况下，机组也能有效地捕获风能，发出更多的电。（选自《科普中国》，有删改）8．文章主要介绍了风力发电的哪几个方面？请简要概括。9．第③段中加点词“防御姿态”在文中具体指什么？10．第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？阅读下面选文，完成小题。老茶馆的烟火①爷爷的茶馆开在南充老城区的巷子里，青瓦白墙，门楣上挂着块褪色的木牌，“福来茶社”四个字被岁月磨得发亮。茶馆不大，摆着八张八仙桌，桌面的木纹里浸着茶渍，像撒了把星星。②每天清晨，爷爷用竹编的大茶壶煮水，壶嘴冒出的白汽漫过窗棂，把玻璃蒙成一片白雾，像被岁月吻过的老照片。茶客多是老街坊。张爷爷总在靠窗的位置下象棋，棋子“啪嗒”落下时，茶碗里的水会晃出小圈；李奶奶带着小孙子来，孙子趴在桌上画蚂蚁，李奶奶就把自己的桂花糕掰一半推过去；最有意思的是王伯伯，他是川剧票友，喝到兴起时会来段《变脸》的唱词，沙哑的嗓音里裹着股子劲头，把茶馆唱得热气腾腾。③我问爷爷：“现在年轻人都去奶茶店了，您守着这老茶馆不亏吗？”爷爷擦着桌子笑：“茶是慢功夫，急不得。你看这些老茶客，来了几十年，茶里泡的是情分。”④去年冬天，茶馆差点关了门。巷子里要拆迁，开发商说这里要建商场。茶客们听说后，自发凑钱写联名信，张爷爷的儿子帮忙打印，李奶奶的孙子用蜡笔画了幅“我们的茶馆”贴在信上。后来，政府考虑到历史文化保护，茶馆留了下来。⑤现在，茶馆里多了些新面孔——穿汉服的姑娘来拍茶席，中学生来做“非遗文化”调研，连隔壁奶茶店的老板都常来讨杯茶喝。爷爷把老茶壶擦得锃亮，说：“老物件要活起来，得有人念着、守着、续着。”⑥暮色里，茶馆的灯亮了。茶客们的笑声混着茶香飘出来，我突然懂了：有些温暖，从来不需要刻意寻找，它就藏在日常的烟火里，藏在一杯茶、一盘棋、一段唱词里，藏在一代又一代人的坚守里。（选自2025年1月13日《人民日报》）11．请用简洁的语言概括文章的主要内容。12．结合文中具体内容，分析爷爷这个人物的形象特点。13．从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。“壶嘴冒出的白汽漫过窗棂，把玻璃蒙成一片白雾，像被岁月吻过的老照片。”14．如何理解文章结尾“有些温暖，从来不需要刻意寻找，它就藏在日常的烟火里”这句话的含义？三、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·言语》）【乙】谢太傅泛海谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并③遽④，便唱⑤使还。太傅神情方王⑥，吟啸⑦不言。舟人以公貌闲意说⑧，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响⑨而回。于是审其量，足以镇安朝野。（选自《世说新语·雅量》）【注释】①盘桓：徘徊，逗留。此处指隐居。②泛海：坐船出海。③并：一起，都。④遽（jù）：惊慌，害怕。⑤唱：同“倡”，提议，倡导。⑥王：同“旺”，旺盛，兴致高。⑦吟啸：吟诗长啸，形容神态镇定自若。⑧说：同“悦”，高兴，愉悦。⑨承响：应声，听从。15．解释下列句子中加点词的含义。（1）俄而雪骤()（2）未若柳絮因风起()（3）诸人皆喧动不坐()（4）公徐云()16．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）撒盐空中差可拟。（2）舟人以公貌闲意说，犹去不止。17．面对突如其来的状况，谢太傅的表现有何共同之处？请结合两文内容简要分析。18．【课外选文】结尾写道“于是审其量，足以镇安朝野”。请结合文中具体内容，说说作者是通过什么手法来表现谢太傅“足以镇安朝野”的气量的。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗文，完成下面小题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。19．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？20．请赏析“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗。五、默写21.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，_________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）_________，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）（5）王湾的《次北固山下》中，蕴含新旧事物更替哲理的诗句是：_________，________。（6）李益《夜上受降城闻笛》中，描写夜晚登城远望，但见大漠似雪、月华如霜的句子是：_________，_________。六、整本书阅读22.班级开展《朝花夕拾》阅读分享活动，请你完成以下任务。(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生的_______集，最初以《______》为总题目发表于《莽原》半月刊上。(2)请从下面篇目中任选一个，写出其中的一个人物，并结合具体情节谈谈你对这个人物的印象。A.《阿长与<山海经>》B.《从百草园到三味书屋》C.《藤野先生》七、积累运用23.阅读下列材料，完成后面的问题。①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内享受语文、学习语文、运用语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。____________(2)第③句语序不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。____________八、写作24.题目：进入初中，我们在语文、数学、英语等文化课程中汲取知识，也在体育、劳动、美育等课程中锻炼能力。我们参加了形式多样的兴趣小组，丰富多彩的社团活动，度过了快乐而又美好、充实而又有意义的少年时光。请以“我的初中生活”为题，写一篇记叙文。