2026年安徽淮南市大通区第一次中考模拟语文试卷

2026年安徽淮南市大通区第一次中考模拟语文试卷一、默写1.默写。（1）诗人笔下，神州锦绣，山河柔情。杜甫的“____________，____________”（《春望》）描写出长安春日杂草丛生、满目凄凉的景象，王之涣的“____________，____________”（《凉州词》）描写出西北边地广漠壮阔的美景，白居易的“____________，____________”（《钱塘湖春行》）描绘春花初绽、春草吐绿的胜景。（2）古人写诗文，善用修辞手法。柳宗元《小石潭记》中的“____________，____________”运用比喻，写溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现；李贺《雁门太守行》中的“____________，____________”运用夸张，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛。二、积累运用2.请运用积累的知识，完成小题。保尔又问那女子：“您呢。女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他lèng住了，因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短guà，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。霎()时间lèng()住衣衫褴褛()短guà()(2)站在保尔面前的女子是__________（填人名）。__________（什么工作）使保尔如此“衣衫褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了伤寒。(3)阅读整本名著后，有同学提出：“假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔或许不会成长为一个真正的‘英雄’”，你是否同意？请结合名著内容阐述理由。三、综合性学习3.复兴学校开展“阳光体育大课间”活动，请你完成以下任务。(1)根据活动简介，拟写课间活动项目名称，不超过五个字。

活动项目名称活动简介重走长征路模拟长征路线，小组成员拉住地图，上面放一个网球，从瑞金出发，沿着长征路线，到达终点会宁。①____模拟泸定桥艰难险阻，参赛队员依次完成障碍网、平衡木、攀爬区等多个环节的任务。②____重现江淮百姓拥军支前的动人画面，参赛队员肩挑扁担，挑着“军粮”，到达“前线”(2)八（1）班正在排练《英雄少年》武术操，请你参与。①这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力、请你结合武术操的特点，选择一曲合适的配乐()A．《龙跃在渊》：旋律雄壮有力，慷慨激昂。B．《阳关三叠》：旋律凄清凛冽，满台凄凉。C．《平湖秋月》：旋律婉转低回，悠扬宁静。D．《二泉映月》：旋律如泣如诉，悲怆深沉。②小语同学不愿意参加武术操的排练，希望你能劝他积极参加。依据下列材料，列出劝说内容的三个要点。《英雄少年》武术操，以中华武术的精髓，以高水平的动作和优雅的气质，展现少年们的风采，每一个动作都蕴含着自强不息的精神，每一次展示都是对中华传统文化的致敬。___________(3)下面是校园通讯稿中的一段话，有些问题，请你帮助解决。课间十五分钟，看似短暂，却【甲】________，对学生而言，这是锻炼身体、释放压力、愉悦身心的宝贵时光，为他们的成长之路增添了无数欢乐与活力。对老师来说，【乙】参与其中虽然拉近了与学生的距离，也能深入了解学生的内心世界，为教育教学提供更多的机会，对学校而言，丰富多彩的课间活动营造了积极向上的校园氛围，提升了学校的文化内涵和凝聚力。①请在文段【甲】处横线上补写一个四字主调短语，使语意连贯。②文段【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。四、现代文阅读小崔①认识小崔，是在我家的装修工地上。②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。家里一直静悄悄的，很久没有听到这种年轻的声音了。顿时有些好奇，赶紧跑出去看，只见窗台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事没事，我也喜欢听。我生怕他误解，很怕不小心伤害年轻人的自尊心。但他还是没有继续播放。④【甲】小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师傅干“小工”的活儿。师傅贴瓷砖，他递工具、拌水泥，还有搬砖、扫地等等。我注意到小伙子勤快，眼里有活儿，有时也会机灵地给师傅额头上擦把汗。⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，恰巧那天家里人都不在，于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘挂上？师傅爽快地答应了。喊小伙子过来。⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，像魔术的“大变活人”——小伙子跟平常判若两人，【乙】白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑容，后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚走时收拾完再换上。⑦小崔对我挂窗帘的要求很快就领会，并且精益求精，如果哪个挂钩比例不对，一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活，他说他是大学生，这又让我吃了一惊。原来，他暑假来看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事儿，他就主动提出跟老师傅出来干活，其实是勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡懒觉，有时候就早起帮室友买早点带回宿舍。⑧隔段时间我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发来信息：“程老师，与您相遇是缘分，相识更是万幸，昨天我离开得匆忙，现在已经到达新的工作地址，或许人生亦是如此，我认为您和我师傅还有我在北京所认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切实好，期待下次相逢。”我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他：“我看好你，小崔！”⑨秋天来了，远山的秋色很浓郁，我拍了张照片，配了一句话发到朋友图：“秋声不动色。”不久收到小崔的信息：“程老师，借您句子一用。”紧接着发来一首诗：“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”他说，一直在纠结是“听雨落”还是“现雨落”？我说，我个人认为“听”更有意境。他接受了。我说，趁年轻好好体验生活，一切努力都不会白费。他说会努力，并说：“秋意渐浓，早晚记得添衣，程老师拜拜。”我很感动。⑩冬日的一天，看到小崔发了一条朋友圈，也是给同学的毕业赠言，我在下面点了一个大大的赞，问：“提前毕业了小崔？”他回复：“毕业时间是在明年的6月份，但是我们已经实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。”我说，大学毕业当兵，是一个非常好的选择，是宝贵的人生历练。⑪新年收到小崔的新春祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是这孩子这一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，行！⑫小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，少年应如风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，送给小崔。⑬加油，追风少年！（选自《人民日报》，有改动）4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）

A．文章从“我”对摇滚乐的好奇写起，进而写到“我”对小崔的关注，行文自然。B．小崔选择大学毕业当兵，“我”认为这是宝贵的人生历练，是重大的人生转折。C．小崔发来的信息里“未来人生中的伏笔”一句，运用比喻表达感受，意蕴丰富。D．小崔母亲在北京做家政，小崔暑假出来打工，是为了使家庭摆脱经济上的困境。5．文中【甲】【乙】两处画线句子的外貌描写很有特色，请简要分析。6．对文学作品来说，标点的增加和改变，有时很有表现力、比较下面两个句子，简要赏析原句的妙处。改句：我都确信这小伙子行。原句：我都确信：这小伙子，行！7．“我”对小崔的认识是随着经历的事情逐步加深的，请结合全文填写下表。

经历的事情听音乐干“小工”挂窗帘短信辞别发来诗歌报名参军“我”对小崔的认识礼貌懂事①___认真仔细②____好学善良③___8．在读书会上，同学们对本文的标题产生了不同意见。有人认为“追风少年”更好，有人还是觉得“小崔”更好，你更喜欢哪一个？请简要分析。材料一：推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”），从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手，坚持以人民为中心的发展思想，完善、准确、全面贯彻新发展理念，因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功、集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事，不断取得实质性进展、阶段性成果。（摘编自2024年《关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》）材料二：①确保粮食和重要农产品的有效供给是乡村振兴的头等大事，所以发展蔬菜产业，保证供给需求非常重要。新技术的应用，为蔬菜全年均衡化供应提供了强有力的保障。简单来说，就是让蔬菜收获更快、种植范围更广、更耐储存。春季定植到收获只要50天，单球饱满，重约1公斤，亩产约3500公斤，“中甘21”就是运用新技术培育的品种，此外它还在华北、东北、西北以及云南等地都可种植。②更耐储存，意味着不易变质，运输距离更长。这样的特性，不仅让各地人们都能吃到特色蔬菜，还延伸了蔬菜加工产业链。“博辣5号”辣椒果表光亮，青熟果深绿色，从定植到采收鲜青椒约58天、至采收红椒约72天，坐果率高，既能作为青椒和红椒上市，也适合红椒剁制、酱制和干制加工。湖南的“剁椒”加工产品声名远播，离不开这类加工专用品种。③10多年来，基因组测序、生物信息学等多种技术迅猛发展，打破传统育种方式，开创出分子标记育种、基因工程育种等现代作物分子育种技术。这些新技术精准快捷。使育种过程“知其然，知其所以然”，成为蔬菜遗传改良的重要手段。（摘编自《农业科技让“菜篮子”更丰富》，2024年《人民日报》）材料三：①科技是第一生产力，人才是第一资源。科技人才是国家人才资源的重要组成部分，是推动科技创新最关键、最活跃的因素，亦是引领乡村振兴的关键支撑和动力源泉。②梧桐叶茂引凤栖，巢暖情在凤自留。破解乡村留才难的问题，各地亟须用最大的诚意、最优的政策、最好的环境“我好梧桐树”，做好人才引、育、留、用文章，助力科技人才真正把论文写在田野大地上。具体要从以下几个方面入手。③一是继续坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。“人才难得而易失”，充分尊重、爱护、理解科技人才，倾听、重视、采纳科技人才提出的合理意见，赋予科技人才更多自主权，引导全社会形成识才爱才敬才用才的良好风尚。④二是引导科技人才投身乡村振兴，深入实施科技特派员制度，促进科技人才与乡村科技需求精准对接、人才链与产业链精准对接，激发农业农村资源要素活力。搭建科技人才与乡村振兴项目对接平台、科技人才乡村创新创业平台，建设科技人才乡村工作站，吸引科技人才返乡、留乡、驻乡。⑤三是因地制宜培育科技人才。坚持实践标准，强化目标导向，有意识地发现和培养人才、包括在乡村振兴中发挥骨干带头作用的“土专家”“田秀才”“乡创客”、职业农民等，特别是乡村振兴活力之所在、农业科技发展希望之所在的青年科技人才。⑥总之，只有让真正想干事、能干事、干成事的科技人才在乡村大有“用武之地”，方能让“人才活水”激荡乡村振兴“一池春水”，迎来乡村全面振兴的美好未来。（摘编自《让科技人才在乡村振兴大舞台绽放光彩》，2023年《光明日报》）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A．“千万工程”造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。B．“中甘21”是运用新技术培育的品种，四季在华北、东北、西北以及云南等地都可种植。C．现代作物分子育种技术是蔬菜遗传改良的重要手段，使育种过程“知其然，知其所以然”。D．科技人才是国家人才资源的重要组成部分，各地需让科技人才在乡村大有“用武之地”。10．材料三中画线的句子使用了哪种论证方法？请分析其作用。11．根据以上三则材料，说说在乡村振兴方面，我国有哪些好的举措？12．结合材料三和下面的链接材料，分析安徽省阜阳市是如何让科技人才大有“用武之地”的。徐淙祥是安徽省阜阳市太和县旧县镇张槐村种粮大户，扎根田间耕耘逾50载。多年来他与高校、科研院所等单位合作，对玉米、大豆、小麦等作物进行育种选种、探索科学种粮新方式，使合作社内的高产攻关试验田亩产屡创新高。2023年，徐淙祥获得了新的认可——通过了农艺专业安徽省乡村振兴人才高级职称评审。不看学历、不要论文，涉农人才也可以参与职称评审，这得益于安徽省出台的《安徽省乡村振兴人才职称评审实施办法》，“办法”的实施激发了人才活力，更好地服务乡村振兴。五、文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】越王勾践与大夫种、范蠡入臣于吴。越王仰天太息，举杯垂涕，曰：“今遭辱耻，为天下笑，将孤之罪耶？诸大夫之责也？吾不知其咎，愿二三子论其意。”大夫种、范蠡曰：“闻古人曰：‘居不幽，志不广；形不愁，思不远。’圣王贤主，皆遇困厄之难，蒙不救之耻，身拘而名尊，躯辱而声荣，处卑而不以为恶，居危而不以为薄。大王屈厄，臣诚尽谋。二国争道，未知所就。君王之危天道之数何必自伤哉？夫吉者，凶之门；福者，祸之根。今大王虽在危困之际，孰知其非畅达之兆哉？”越王曰：“孤虽入于北国，为吴穷虏，有诸大夫怀德抱术，以保社稷，孤何忧焉？”（节选自《吴越春秋》，有删改）13．下列对