永嘉县2026-2027学年三年级数学第一学期期末预测试题含解析

永嘉县2026-2027学年三年级数学第一学期期末预测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．在横线上填上“>”“<”或“=”。507×4________20003000千克+7吨________10吨271+61________3306千米20米________200米2．把12个●平均分成3份，1份是●总数的，有（）个●。3．在★÷□=123……6中,当除数是（____）时,被除数最小,是（____）。4．下面各图形分别是谁看到的？分别在括号里写上相应的名字。（___）（___）（___）5．比较大小。8080____80086517____65711999千克____2吨6．125的8倍是（________），45是9的（________）倍。7．305×4的积末尾有（_______）个0,405÷5的商中间有（_______）个0。8．填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．8________2＝618________9＝224________8＝163________3＝9二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．把一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸，剪成最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米。

（__________）10．今年小飞5岁，妈妈35岁，妈妈的年龄是小飞的7倍，明年妈妈的年龄小飞的6倍。（________）11．1吨比1千米重一些。（______）12．七月、八月、九月都是大月，每月有31天。（____）13．正方形的周长可以用“边长十边长十边长十边长”来计算。（______）14．一个长方形，宽5厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是20厘米。（____）15．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，周长保持不变。（________）16．学校的黑板长4分米。（________）17．任何分数都比1小。（________）18．一棵大树比一座房子高5米．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用长54厘米的铁丝正好围成一个长是20厘米的长方形，则长方形的宽是（）厘米．A．14 B．17 C．720．下列算式，与的结果相等的是（）。A． B． C．21．两位数乘一位数，积不可能是（）。A．四位数 B．三位数 C．两位数22．一个长方形的宽是5厘米，长是宽的2倍，则长方形的周长是（）厘米。A．15 B．30 C．4023．时针走了2大格，分针走了（

）分钟．A．60 B．120 C．18024．下面四个算式，计算正确的是（）。A． B． C． D．25．下图中阴影部分能用表示的是（

）。A． B． C．26．用12个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，周长最短的长方形（）。A．长12厘米，宽1厘米 B．长6厘米，宽2厘米 C．长4厘米，宽3厘米 D．长4厘米，宽2厘米27．下列图形是轴对称图形的是（）。A．F B．Z C．W28．如果把□与○一个隔一个地排成一行，□有20个，○最多有（）个。A．19 B．22 C．21四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数35+46＝580﹣270＝16×40＝910÷70＝28﹣0.8＝4÷16＝6.3÷0.1＝35×20%＝48+2.39＝2.35﹣0.43＝0.25×0.8＝12.6÷3＝30．笔算。（带△的要验算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝31．求下面图形的周长和面积．（单位：厘米）五、操作题。32．连一连。六、解决问题33．王伯伯要靠墙围一个长方形菜地，现在只有长100米的围栏，下面哪种方案合理？34．学校开展国学经典读书活动，需要购买308本《诗经》．已知《诗经》42元/本，请你算一算，王老师带12000元钱够吗？35．弟弟读一本故事书，4天读了32页，照这样的速度，6天可以读多少页？36．从天津到济南的列车14：20开出，17：20到达。37．下面每个框中△的个数是○的2倍吗？如果是，请圈一圈；如果不是，请想办法使框中△的个数是○的2倍。

参考答案一、神奇小帮手。1、>=>>【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，然后比较大小；根据1吨=1000千克，1千米=1000米，将单位先化统一，再比较大小，据此解答。【详解】因为507×4=2028，2028＞2000，所以507×4＞2000；

因为3000千克=3吨，3吨+7吨=10吨，所以3000千克+7吨=10吨；因为271+61=332，332＞330，所以271+61＞330；

因为6千米20米=6020米，6020米＞200米，所以6千米20米＞200米。故答案为：＞；=；＞；＞。2、；4【分析】把这个整体平均分为3份，这样的一份表示，分母表示平均分的份数；根据总数÷份数＝每一份的数量，求一份有几个●，据此解答。【详解】把12个●平均分成3份，1份是●总数的，12÷3＝4（个）【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。3、7867【详解】略4、乐乐强强东东【详解】略5、><<【详解】略6、10005【分析】要求125的8倍是多少，用125×8；要求45是9的几倍，用45÷9。【详解】125×8＝100045÷9＝5【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。7、10【详解】略8、-÷-×【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、√【分析】用明年妈妈的年龄除以明年小飞的年龄，求出妈妈的年龄是小飞的几倍。【详解】（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6则明年妈妈的年龄小飞的6倍。故答案为：√。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。11、×【详解】略12、×【详解】略13、√【详解】略14、×【解析】略15、√【详解】略16、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、×【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数，根据假分数的意义可知，假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为：×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。18、正确【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】54÷2﹣20＝27﹣20＝7（厘米）答：长方形的宽是7厘米．故选C．20、C【分析】88×0＝0，将每个选项逐个算出来即可得到答案。【详解】A．88＋0＝88；B．88－0＝88；C．0×88＝0。故答案为：C【点睛】本题考查的是0做因数的计算，0乘任何数都为0。21、A【分析】用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小。据此判断两位数乘一位数的乘积是几位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：A。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。22、B【分析】用长方形的宽乘2，求出长方形的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（5×2＋5）×2＝15×2＝30（厘米）则长方形的周长是30厘米。故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此求出长方形的长。熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。23、B【详解】略24、B【分析】（1）计算小数加法、减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，再从最低位开始加或减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】A．，原计算错误；B．，原计算正确；C．，原计算错误；D．，原计算错误；故答案为：B。25、C【详解】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。故答案为：C。26、C【分析】如图所示，用12个正方形拼成一个长方形，可以拼成长12厘米宽1厘米的长方形，可以拼成长6厘米宽2厘米的长方形，也可以拼成长4厘米宽3厘米的长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出三个长方形的周长，再比较解答。【详解】（12＋1）×2＝26（厘米）（6＋2）×2＝24（厘米）（4＋3）×2＝14（厘米）14＜24＜26则周长最短的长方形是长4厘米，宽3厘米。故答案为：C。【点睛】本题考查图形的拼组问题，当长方形的长和宽越接近的时候，周长越短。熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。27、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．F不是轴对称图形；B．Z不是轴对称图形；C．W是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。28、C【分析】先排圆再排正方形，○□○□○□…，一个圆，一个三角形间隔排列，当□有20个，此时正方形后面还有一个圆，即首尾都是圆的时候，圆最多，则有21个。【详解】20＋1＝21（个）故答案为：C【点睛】据题干分析，得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、81；310；640；1327.2；0.25；63；71；4；；250.39；1.92；0.2；4.2【详解】略30、625；305；137；984；2135；2100【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△79＋546＝625验算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137验算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝210031、26厘米，36平方厘米；60厘米，225平方厘米【详解】（9+4）×2=26（厘米）9×4=36（平方厘米）15×4=60（厘米）15×15=225（平方厘米）五、操作题。32、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题33、方案二合理【详解】方案一：45+45+20=110（米）110米>100米方案二：45+20+20=85（米）85米〈100米方案二合理34、不够【详解】308×42＝12936（元）12936元＞12000元答：王老师带12000元钱不够．35、48页【分析】根据4天读了32页，可以求出平均每天读了多少页，照这样的速度，就是说每天读的页数不变，用这个速度乘6就可以求出6天读的页数。【详解】32÷4×6＝8×6＝48（页）答：6天可以读48页。【点睛】本题的关键是先求出每天读了多少页，再进一步求解。36、120千米【分析】先用到达时间减去开出时间，求出火车行驶时间。再根据速度＝路程÷时间，用天津到济南的铁路长度除以火车行驶时间，求出这列火车的速度。【详解】17时20分－14时20分＝3（小时）360÷3＝120（千米）答：火车平均每小时行120千米。【点睛】本题先根据经过时间的计算公