吉林省榆树市红星乡头号小学2027届三上数学期末检测模拟试题含解析

吉林省榆树市红星乡头号小学2027届三上数学期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．现在是9:10,电影已经开始了半小时,则电影是()开始的．A．8:40 B．9:40 C．8:502．21名同学一起游长城，每人需要花费45元。他们应该准备多少钱？下面合理的的估算方法是（）。A．21≈20，20×45＝900（元），带900元就够了。B．45≈40，21×40＝840（元），带840元就够了。C．45≈50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。D．21≈20，45≈40，20×40＝800（元），带800元就够了。3．把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（

）A．增加

B．减少 C．相等4．1200>198×□，□里最大能填（）.A．7 B．6 C．5 D．45．一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫．A．15 B．16 C．17 D．18二、认真辨析，我会判。6．两个长方形的周长相等，它们的长和宽一定相等．（____）7．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）8．图形一周的长度就是图形的周长。（________）9．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）10．5kg苹果吃掉后，还剩下1kg苹果．（______）三、仔细观察，我会填。11．把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了（）份，每份是这张纸的。12．在里写出钟面上的时刻，算出从上一个时刻到下一个时刻所经过的时间，并填在括号里。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）100毫米（________）1分米3时（________）230秒8千克－50克（________）7千克14．张叔叔安装三轮车，50个轮子最多可以安装（______）辆。15．一个长方形的长6厘米，宽2厘米，周长（________）厘米，至少需要（________）个这样的长方形才能拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是（________）厘米。16．在括号里填上适当的单位一个鸡蛋重约50（______）；

一只大象重约2（______）粉笔长约8（______）；

黑板长约3（_______）17．，可以这样想：（）个减去（）个是（）个，就是。18．在括号里填上“>”、“<”或“＝”。12.1元（____）11.9元30分米（____）4米14×2（____）70－401时40分（____）140分24厘米（____）2分米4厘米29×3（____）23×9四、认真细致，我会算。19．直接写得数．420+180=____68+200=____750-300=____20．用竖式计算，打★的要验算。★600－37＝650×6＝285＋617＝422×8＝508×4＝★306－265＝21．在□里填上合适的数字。五、动手操作，我能行。22．画一条比1分米短4厘米的线段．23．在下图里涂上颜色，表示出它的。24．按下面要求操作：

（1）在上面方格图的左边画一个周长是24厘米的正方形。（2）在方格图的右边画一个与所画正方形周长相等的长方形。（3）把●先向南平移8格，再向西平移5格，画出平移后的图形。六、生活问题，我会解。25．提一个需要两步解决的问题并解答。26．把一个长是12厘米、宽是8厘米的长方形剪成两个相同的小长方形。小长方形的周长可能是多少厘米？27．幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班级的小朋友,每个班级分得多少个?28．先提出问题，再解答。29．学校阅览室买来840本书，平均放在2个书架上，每个书架有3层，平均每层放多少本书？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【分析】总价＝单价×数量，则他们应该准备21×45元。再根据整数乘法的估算方法，将21或者45估成与其接近的整十数，且比原数大，再进行计算。【详解】根据分析可知，要求他们应该准备多少钱，应将45估成50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，解决本题时应明确他们大约需要准备的钱数应大于实际需要准备的钱数，也就是应将21或者45估大。3、A【详解】略4、B【详解】略5、B【分析】根据题意，可用100除以6进行计算，得到的商就是最多能钉衬衫的件数，得到的余数就是剩余的扣子数，列式解答即可得到答案。【详解】100÷6=16（件）…4（个）答：最多能钉16件衬衫。故选B。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】当周长为12时，长、宽可以为4、2，也可以为5、1．所以长和宽不一定相等．故答案为错误．7、×【详解】略8、√【详解】根据周长的定义可知，图形一周的长度就是图形的周长。故答案为：√。9、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、4；【分析】把一张正方形纸对折，再对折，则把这张纸平均分成4份。根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。每份占整张纸的。【详解】把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了4份，每份是这张纸的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。可以亲自拿一张正方形纸折一折，即可明确这张纸被平均分成几份。12、见详解【分析】先读出各个钟面上显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】9时40分－9时10分＝30（分钟）10时10分－9时40分＝30（分钟）【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分钟。13、＜＝＞＞【分析】同分母分数，分子大的分数较大；不同位单位量要化成相同单位量再比较大小。【详解】＜100毫米＝1分米3时＝180分＝10800秒＞230秒8千克－50克＝8000克－50克＝7950克＞7000克＝7千克【点睛】熟练掌握分数的大小比较和长度、时间、质量单位的换算知识是解答本题的关键。14、16【分析】一辆三轮车有3个轮子，用50除以3，再根据商和余数来确定即可。【详解】根据分析：50÷3＝16（辆）……2（个）即可以安装16辆三轮车，最后还剩余2个轮子。【点睛】本题考查的是对生活常识的了解，要知道一辆三轮车有3个轮子，有余数就说明剩余的轮子不够再安装好一辆三轮车。15、16324【分析】利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2计算即可求出周长是多少厘米；求至少需要多少个这样的长方形才能拼成一个正方形，根据正方形的的特征可知，正方形的4条边相等，那就要使长＝宽，所以最小的边长是6厘米，宽是2厘米，使宽变为6厘米，即需要6÷2＝3（个）；再利用正方形的周长公式C＝4a求出正方形的周长即可。【详解】长方形周长：（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）至少需要：6÷2＝3（个）正方形周长：6×4＝24（厘米）【点睛】此题主要考查长方形和正方形的周长公式的灵活应用，以及图形的拼组，关键判断拼成图形的形状。16、克吨厘米米【详解】略17、5；3；2；【分析】根据同分母分数减法的计算方法：同分母分数相减，分母不变，只把分子相减进行解答即可。【详解】，可以这样想：5个减去3个是2个，就是。【点睛】掌握同分母分数加减法的计算法则推理过程是解答问题的关键。18、＞＜＜＜＝＜【详解】略四、认真细致，我会算。19、600268450【详解】略20、563；3900；9023376；2032；41【分析】整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。验算加法时，可以用交换两个加数的位置，再加一遍的方法来验算；也可以用和减其中一个加数的方法来验算。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。笔算多位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】★600－37＝563650×6＝3900验算：285＋617＝902422×8＝3376508×4＝2032★306－265＝41验算：21、（答案不唯一）【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】1分米=10厘米10-4=6厘米23、【详解】略24、见详解【分析】（1）正方形周长24厘米，根据正方形周长公式，求出正方形的边长；（2）长方形的周长是24厘米，根据长方形周长公式，求出长方形长加宽的和，再确定长方形的长和宽；（3）根据通过指北针确定下面是南、左面西，向南平移8格，再向西平移5格，即向下平移8格，再向左平移5格，移动小球即可。【详解】（1）24÷4＝6（厘米），正方形的边长＝6厘米；（2）24÷2＝12（厘米），长方形长加宽的和＝12厘米；8＋4＝12，故长方形的长是8厘米；宽是4厘米（答案不唯一）【点睛】掌握正方形、长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4；长方形的周长＝（长＋宽）×2，牢记平面图方向：上北、下南、左西、右东。六、生活问题，我会解。25、男生和女生一共有多少人？175人【分析】根据上图可知，男生有35人，女生人数是男生的4倍，然后提出一个需要两步解决的问题即可。【详解】男生和女生一共有多少人？35×4＋35＝140＋35＝175（人）答：男生和女生一共有175人。【点睛】首先要分析清楚图片表达的意思是解答本题的关键。26、28厘米或32厘米【解析】12÷2＝6(厘米)8＋6＝14(厘米)14×2＝28(厘米)8÷2＝4(厘米)12＋4＝16(厘米)16×2＝32(厘米)27、560÷8=70(个)【解析】略28、问题：每个订书器多少元？42元【分析】问题：每个订书器多少元？用一共花的钱数减去一个计算器的价格，就是买三个订书器花的钱，再除以3，就是每一个订书器多少元。【详解】