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文档简介
德州市宁津县刘营伍中学初一下学期历史期末试题本试卷满分100分,考试时长90分钟,考试结束后将答题卡收回。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。一、选择题:(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。)1.《资治通鉴》载:“天宝十四载,安禄山反,兵起范阳。”材料记载的事件是(
)A.玄武门之变 B.安史之乱C.黄巢起义 D.陈桥兵变2.《贞观政要》载:“太宗轻徭薄赋,劝课农桑。”唐太宗重视农业生产的根本目的是(
)A.保障农民生活 B.巩固唐朝统治C.抑制商业发展 D.应对自然灾害3.《资治通鉴》载:“贞观元年,太宗令百官上书言得失。”唐太宗虚心纳谏,他重用的著名谏臣是(
)A.房玄龄 B.杜如晦C.魏征 D.姚崇4.下列史料能够佐证隋朝实现国家统一的是(
)A.“平陈,一统寰宇” B.“始建进士科,以试取士”C.“凿渠通南北漕运” D.“废郡立州,精简官制”5.唐朝对外交流频繁,带来的主要影响不包括(
)A.提升唐朝国际影响力 B.促进中外经济文化融合C.丰富唐朝社会生活 D.导致唐朝国力衰退6.活字印刷术出现于宋代,唐朝时期的印刷技术是(
)A.雕版印刷术 B.手抄抄写 C.拓印技术 D.激光印刷7.《汴河铭》写道:“隋开汴河,利在千秋。”大运河最深远的历史意义是(
)A.便利隋朝巡游 B.巩固隋朝统治C.促进南北长期交流发展 D.增加政府财政收入8.史料总结:“明清之初,皆以安民兴业为先,国力渐盛。”明清初期发展的共同点是(
)A.推行休养生息政策 B.实行严格思想禁锢C.全面开放海外贸易 D.长期处于战乱分裂9.明代史料:“士子埋头八股,不知古今之变、天下之务。”八股取士对社会发展的影响是(
)A.提升官员实务能力 B.阻碍科技与社会进步C.加速社会阶层流动 D.普及平民教育10.唐朝海上贸易发达,当时重要的对外贸易港口是(
)A.长安 B.洛阳 C.广州 D.成都11.《明神宗实录》:“机户出资,机工出力,相依为命。”史料反映明代江南地区出现的新现象是(
)A.自然经济解体 B.资本主义萌芽 C.官营手工业主导 D.小农经济崩溃12.明末学者顾炎武言:“八股之害,等于焚书。”顾炎武批判八股取士的原因是(
)A.考试流程复杂 B.禁锢士人思想 C.考试科目过多 D.录取人数太少13.下列不属于唐朝衰落原因的是(
)A.安史之乱破坏国力 B.藩镇割据削弱中央C.宦官专权、朝政腐败 D.统治者励精图治14.史料载:“倭人寇边,多为日本武士、海盗勾结沿海奸民。”明朝倭寇侵扰主要发生在(
)A.北方边境 B.东南沿海 C.西南边疆 D.西北内陆15.《明史·职官志》:“内阁大学士,掌参预机务,票拟奏章。”明朝内阁的主要职能是(
)A.独立决策政务 B.辅助皇帝理政 C.统领六部百官 D.监察全国官吏16.《大唐西域记》序言记载:“玄奘负笈求经,遍历西域。”玄奘西行的目的地是(
)A.日本 B.朝鲜 C.天竺 D.波斯17.《宋史·王安石传》记载:“青苗法,贷谷与民,出息取利,以济贫乏。”青苗法的主要作用是(
)A.增加政府财政收入 B.彻底消除土地兼并C.削弱地方兵权 D.完善科举制度18.《农政全书》:“杂采西法,兼究水利、屯田、荒政。”该书的突出特点是(
)A.融汇中西农学知识 B.专注手工业制造C.侧重军事技术革新 D.排斥外来科技文化19.皮日休《汴河怀古》:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”诗人认为大运河的主要历史影响是(
)A.直接导致隋朝灭亡 B.长期促进南北经济文化交流C.耗费大量人力物力 D.短暂巩固隋朝统一局面20.《金史》记载:“女真之地,白山黑水,民风强悍,善骑射。”女真族长期生活的区域是(
)A.东北黑龙江、长白山一带 B.西北河西走廊C.北方蒙古草原 D.西南青藏高原二.材料题:(本题共4个小题,每小题15分,共60分。阅读材料,回答问题,把正确答案写在答题卡对应位置上)21.材料:清朝入关统一全国后,为进一步强化君主专制、巩固皇权统治,在继承明朝政治制度的基础上,不断优化集权体系。清朝初期,保留议政王大臣会议,满洲贵族权力较大,一定程度上制约皇权,军国大事多由贵族商议决断,皇帝权力受到限制。康熙帝在位时期,为摆脱贵族权臣制约、强化皇权,设立南书房,选拔亲信文臣入职,参与机要政务、草拟诏令,分割议政王大臣会议的权力,皇权得到初步强化。雍正帝继位后,为应对西北军务、提升行政效率、彻底集中皇权,正式设立军机处。军机处官员由皇帝亲信大臣兼任,无固定编制、无独立官署,官员仅负责跪受笔录、传达皇帝诏令,完全听命于皇帝,没有任何独立决策权力。军机处的设立,使得全国军政大权完全集中于皇帝一人手中,君主专制达到中国古代封建社会的顶峰。——摘编自《清史稿·职官志》《清代政治集权研究》(1)根据材料,概括清朝前期皇权受限的制度原因。(2)依据材料,简述清朝强化皇权的制度演变过程。(3)结合所学,分析军机处设立的历史影响。22.材料:西藏自古是中国领土不可分割的一部分,历代中央王朝均对西藏实施有效管辖。清朝入关后,高度重视西藏边疆治理,持续完善对西藏的管辖制度,巩固西南边疆统一。顺治年间,清廷正式册封西藏佛教首领达赖五世,赐予金册、金印与正式封号,确立中央对达赖的册封制度。康熙年间,清军平定西藏叛乱,稳定西藏局势,随后册封另一位西藏佛教首领班禅,确立班禅册封制度。自此,达赖、班禅的继位册封必须经过中央朝廷批准,中央正式掌握西藏宗教领袖的认定权。雍正年间,清朝设立驻藏大臣,常驻西藏,代表中央协同达赖、班禅共同管理西藏政务、军事、司法、外交事务,监督西藏地方治理。乾隆年间,进一步颁布章程,确立金瓶掣签制度,规范转世灵童认定流程,彻底完善西藏治理体系。——摘编自《清史稿·藩部传》《清代西藏治理制度考》(1)根据材料,概括清朝治理西藏的系列举措。(2)依据材料,简述清朝西藏治理制度的完善过程。(3)结合所学,分析清朝完善西藏管辖制度的历史意义。23.材料:唐玄宗统治前期,励精图治、锐意改革,开创了开元盛世的鼎盛局面,唐朝国力、经济、文化、军事均达到巅峰,社会空前繁荣安定。但唐玄宗统治后期,逐渐懈怠朝政、沉迷享乐,丧失了前期的治国勤政之心。他宠爱杨贵妃,整日奢靡享乐、疏于理政,将朝政大权交由奸臣李林甫、杨国忠把持。奸臣当道之后,朝堂吏治腐败、党派争斗加剧,朝政秩序混乱,中央集权逐渐弱化。同时,唐玄宗后期大肆重用边疆节度使,赋予节度使极大的军政、财政权力,边疆藩镇势力急剧膨胀,地方权力远超中央管控范围,形成外重内轻的政治格局。朝政腐败、藩镇割据势力壮大,最终引发大规模叛乱,彻底打破了唐朝的盛世局面,唐朝国力由盛转衰。——摘编自《旧唐书·玄宗后期本纪》《唐代藩镇制度考》(1)根据材料,概括唐玄宗后期朝政腐败的具体表现。(2)依据材料,指出唐朝后期形成的政治弊端格局。(3)结合所学,说出引发唐朝由盛转衰的重大叛乱名称。24.材料:宋朝立国之后,始终秉持重文轻武的基本国策,这是宋代最核心的政治特征。宋初统治者鉴于五代十国武将专权、兵变频发、政权短命的乱象,刻意压制武将地位、抬高文官地位,全面推行崇文抑武的治国方针。朝廷大力发展科举制度,大幅扩大科举录取规模,放宽录取门槛,无论门第出身,广泛选拔文人儒士入朝为官,使得文官群体迅速壮大,成为朝堂治理的核心力量。宋代文官执掌中央与地方行政、财政、司法大权,甚至军队统帅、军事决策也多由文官主导,武将地位低下、权力受限,受到文官的严格制衡与管控。朝廷极力优待文官,文官俸禄优厚、地位尊崇、极少获罪,而武将备受猜忌、处处受限。这一政策贯穿两宋始终,深刻影响了宋朝的政治格局、社会风气与国运走向。——摘编自《宋史·职官志》《宋代政治制度研究》(1)根据材料,指出宋朝推行重文轻武政策的历史原因。(2)依据材料,概括宋朝重文轻武政策的具体表现。(3)结合材料与所学,全面评价宋朝重文轻武政策的历史影响。试卷答案一、选择题(每小题2分,共40分)12345678910BBCADACABC11121314151617181920BBDBBCAABA二、材料题(共4小题,每小题15分,共60分)21.(15分)(1)清初保留议政王大臣会议,满洲贵族权力较大,军国大事由贵族商议决断,制约皇权。(5分)(2)康熙时期设立南书房,参与机要事务、草拟诏令,分割议政王大臣会议权力,皇权得到初步强化;雍正时期设立军机处,军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制达到顶峰。(5分)(3)提高了行政效率,便于皇帝独掌朝政,使君主专制进一步强化,标志着中国古代君主专制达到顶峰。(5分)22.(15分)(1)册封宗教领袖;平定西藏叛乱;设立驻藏大臣;确立金瓶掣签制度。(5分)(2)顺治时期册封达赖五世,确立中央对达赖的册封制度;康熙时期册封班禅,确立班禅册封制度,中央掌握西藏宗教领袖认定权;雍正时期设立驻藏大臣,代表中央协同达赖、班禅管理西藏事务;乾隆时期确立金瓶掣签制度,完善西藏治理体系。(5分)(3)加强了中央对西藏的管辖,巩固了西南边疆,维护了国家统一,促进了西藏地区的稳定与发展,奠定了后世西藏治理的制度基础。(5分)23.(15分)(1)唐玄宗懈怠朝政,沉迷享乐,疏于理政;重用奸臣李林甫、杨国忠,朝政腐败,朋党争斗加剧,中央集权弱化。(5分)(2)外重内轻,中央权力削弱,地方藩镇节度使权力膨胀,手握军政、财政大权,割据势力壮大。(5分)(3)安史之乱。(5分)24.(15分)(1)宋初统治者吸取五代十国武将专权、政权更迭频繁的教训,防止武将夺权,巩固统治
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